小明利用蠟燭進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn)，有關(guān)說法不正確的是（ ）
A．切一小塊蠟燭放入水中，蠟燭浮于水面，說明蠟燭的密度小于水
B．用空氣流可吹滅蠟燭的火焰，說明物質(zhì)燃燒必須達(dá)到著火點(diǎn)
C．在密閉容器中，蠟燭燃燒一段時(shí)間后熄滅，說明物質(zhì)燃燒需要氧氣
D．燃燒的蠟燭質(zhì)量與收集到的生成物質(zhì)量相等，說明實(shí)驗(yàn)結(jié)果符合質(zhì)量守恒定律

小明用如圖裝置來測定空氣中氧氣的含量，對該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識正確的是（ ）

A．使用紅磷的量多或少，都不會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果
B．燃燒足夠的紅磷可使進(jìn)入容器的水占容器的
C．紅磷燃燒消耗空氣中的氧氣，使容器內(nèi)壓強(qiáng)下降，水面上升
D．紅磷一燃燒完，就要立即觀察，并記錄水進(jìn)入容器的刻度

2006年我國政府工作報(bào)告提出了建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的四項(xiàng)措施：
A．原料的綜合利用  B．開發(fā)新能源  C．降低能源消耗  D．廢物回收利用
我市的下列項(xiàng)目分別落實(shí)了哪項(xiàng)措施：
（1）研制開發(fā)耗電量少的LED燈    ；  （4）回收“三圈牌”電池，進(jìn)行再利用    ；
（2）在海水淡化廠，提取多種物質(zhì)    ；  （5）種植油料作物，開發(fā)生物柴油    ；
（3）垃圾分類回收和建立垃圾發(fā)電站    ；  （6）提高嵩嶼火電廠原煤的利用率    ．

只用Ca、C、O、Cl、H五種元素的一種或幾種，按要求填空：
（1）各寫出一個(gè)化學(xué)式：
①氧化物     ②酸     ③堿     ④鹽     ；
（2）各寫出一個(gè)化學(xué)方程式：
①分解反應(yīng)     ；
②復(fù)分解反應(yīng)     ．

在“大氣中二氧化碳增多的功與過”的辯論會(huì)上，有如下觀點(diǎn)：
①二氧化碳增多造成溫室效應(yīng)，使氣候異常，給人類帶來了災(zāi)難；
②二氧化碳增多為植物光合作用提供了足夠的原料，是近年來農(nóng)作物豐收的原因之一．
（1）寫出日常生活中產(chǎn)生二氧化碳的一個(gè)實(shí)例（不能與本題所舉例子相同）：
    ；
（2）從自然界碳循環(huán)的角度，你認(rèn)為二氧化碳增多的原因是    ．（填序號）
A、大量燃燒石油和煤；B、大面積砍伐森林；C、淡水不斷減少．
（3）在辯論會(huì)上有人認(rèn)為大氣中二氧化碳多些好，也有人認(rèn)為少些好．請談?wù)勀愕目捶ǎ?br />    ．

根據(jù)如下2005年十大科技進(jìn)展的報(bào)道，回答問題．
材料1：法國科學(xué)家利用特種顯微儀器，讓一個(gè)分子做出了各種動(dòng)作．這一成果使人類能精確控制單個(gè)分子運(yùn)動(dòng)，進(jìn)而開發(fā)出分子機(jī)器人．
材料2：中科院上海硅酸鹽研究所研制出了“藥物分子運(yùn)輸車”．這種分子裝載藥物后，被引導(dǎo)到疾病靶點(diǎn)釋放藥物，對疾病進(jìn)行高效治療．
（1）材料1和2研究的粒子是    ；構(gòu)成物質(zhì)的粒子還有    和    ．
（2）分析上述材料，談?wù)勀銓Α胺肿涌偸窃诓粩噙\(yùn)動(dòng)著”的新認(rèn)識：    ．
（3）在阿西莫夫所寫的科幻小說《夢幻航行》中，人被縮小到細(xì)胞般大小，在人體內(nèi)經(jīng)歷了夢幻般的體驗(yàn)．試想，如果你被縮小到一個(gè)原子般大小，把你放到水里，你會(huì)看到的景象是（請至少寫兩點(diǎn)）    ．

氫氧化鈉與氫氧化鉀都是堿，請類比氫氧化鈉的化學(xué)性質(zhì)，完成下表：

氫氧化鉀的化學(xué)性質(zhì)	有關(guān)的化學(xué)方程式
（1）能與指示劑反應(yīng)	無
（2）能與二氧化碳反應(yīng)
（3）能與    反應(yīng)
（4）能與    反應(yīng)	2KOH+CuS04=Cu（OH）2↓+K2S04

某化學(xué)實(shí)驗(yàn)探究小組對一暗紫色固體化合物A進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)過程如下圖．請回答下列問題：

（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：
A______；B______；E______；F______；G______
（2）寫出A受熱分解的化學(xué)方程式：______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

小紅的家庭化學(xué)實(shí)驗(yàn)室有如下物品：①試管②導(dǎo)管與橡皮塞③煤氣和煤氣爐④托盤天平⑤筷子⑥鐵釘⑦銅絲⑧食鹽⑨食醋⑩石灰水（11）硫酸銅（12）水
請你與小紅一起完成如下實(shí)驗(yàn)：
（1）若要探究牙膏中是否含有碳酸鈣，需要用到的物品是（填序號）：______．
（2）若要探究鐵釘銹蝕的條件，除上述物品外，還需要的物品是 ______．
（3）若要利用上述物品證明鐵的活動(dòng)性比銅強(qiáng)，寫出實(shí)驗(yàn)中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．
（4）請利用上述物品設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，探究加速食鹽溶于水的某一方法的有效性．
我選擇的方法是：______；
我的實(shí)驗(yàn)方案是：______．
（5）除進(jìn)行上述4個(gè)實(shí)驗(yàn)外，只利用上述物品，還可以完成的實(shí)驗(yàn)有（舉一例）：______．

在點(diǎn)燃蠟燭時(shí)，小紅發(fā)現(xiàn)有一根燭芯沾有食鹽的蠟燭比普通蠟燭燃燒的時(shí)間長一些．請你與小紅一起探究，并回答相關(guān)問題．
[提出問題]鹽是否能延長蠟燭的燃燒時(shí)間？
[猜    想]①一定量的食鹽可延長蠟燭的燃燒時(shí)間；
②其它鹽也可以延長蠟燭的燃燒時(shí)間．
[實(shí)驗(yàn)探究]
實(shí)驗(yàn)一  探究不同量的食鹽對蠟燭燃燒時(shí)間的影響
實(shí)驗(yàn)方案：取6支相同的蠟燭，在其中5支的燭芯周圍分別放入不同量的食鹽，另1支作對照實(shí)驗(yàn)，分別測定它們的燃燒時(shí)間．
實(shí)驗(yàn)結(jié)果：

食鹽質(zhì)量（g）	O	O．1	0.5	O．7	0.9	1．O
燃燒時(shí)間（分鐘）	10	15	18	23	25	27
燃燒穩(wěn)定性	正常	正常	正常	正常	易滅	極易滅

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：從所得實(shí)驗(yàn)結(jié)果可初步分析出兩點(diǎn)結(jié)論：
①______；
②______；
實(shí)驗(yàn)反思：
①此實(shí)驗(yàn)方案還存在一些問題值得進(jìn)一步研究，如（至少寫出一點(diǎn)）：______；
②你認(rèn)為此實(shí)驗(yàn)結(jié)果有什么實(shí)際應(yīng)用價(jià)值：______；
實(shí)驗(yàn)二探究不同種類的鹽對蠟燭燃燒時(shí)間的影響
要求：請參照實(shí)驗(yàn)一，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案和實(shí)驗(yàn)記錄表格．
實(shí)驗(yàn)方案：______；
實(shí)驗(yàn)記錄表格：（注意：使用到具體鹽時(shí)．必須用它的化學(xué)式表示，否則不能得分．）