化學(xué)與生活息息相關(guān)．

（1）某品牌“蛋黃派”主要營養(yǎng)信息如下圖1所示．
①下圖1中所含營養(yǎng)素主要有    種；
②    是人體所需能量的主要來源．
（2）將渾濁的河水用上圖2所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是    ，用此裝置凈化后得到的水屬于    （填“純凈物”或“混合物”）．
（3）下列生活用品，主要用有機合成材料制成的是    （填字母序號）．

隨著經(jīng)濟的發(fā)展，能源和環(huán)境日益成為人們關(guān)注的焦點．
（1）煤、天然氣和    通常稱為化石燃料．
（2）煤塊燃燒時，將煤塊粉碎成煤粉是為了使煤與空氣    ．
（3）2011年延慶縣首批試驗使用電動出租車，有效地減少了二氧化碳、二氧化硫、一氧化碳的排放，這些物質(zhì)中會引起溫室效應(yīng)的是    ；造成酸雨的是    ．
（4）低碳生活是指生活中要盡量減少能量消耗和材料消耗，從而降低二氧化碳的排放量．下列做法符合低碳生活理念的是    （填字母序號）．
A．少用一次性的木筷       B．用完電器后拔掉插頭
C．大力發(fā)展火力發(fā)電       D．優(yōu)化建筑設(shè)計，研制新型保溫材料．

下列數(shù)據(jù)是硝酸鉀固體在不同溫度時的溶解度．

溫度/℃		20	40	60	80
溶解度/g	13.3	31.6	63.9	110	169

（1）硝酸鉀的化學(xué)式為    ，期中氮元素的化合價為    ，硝酸鉀溶液中的溶劑是    ．
（2）20℃時，向100g水中加入31.6g硝酸鉀，充分溶解后得到    （填“飽和”或“不飽和”）溶液．
（3）20℃時，向100g水中加入40g硝酸鉀，若使硝酸鉀完全溶解，可以采用的方法是    ．
（4）如圖所示，小燒杯中盛放的是（2）中所得的硝酸鉀溶液．若將少量的下列物質(zhì)分別小心地加入到大燒杯的水中，不斷攪拌，一定能夠使小燒杯中有固體析出的是    （填字母）．
A．冰            B．干冰            C．硝酸銨
D．濃硫酸        E．氫氧化鈉        F．氧化鈣．

在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學(xué)學(xué)科的特點．
（1）在水、銅和氯化鈉3種物質(zhì)中，由離子構(gòu)成的是    ．
（2）請從微觀的角度分析：電解水時，水分解過程中發(fā)生改變的是    （寫出一點即可），寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式    ．
（3）食醋中含有醋酸（CH₃COOH），醋酸由    種元素組成，1個醋酸分子由    個原子組成．
（4）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其微觀示意圖見下表，A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D．若8g B參加反應(yīng)，則生成D的質(zhì)量為     g．

物質(zhì)	A	B	C	D
微觀示意圖

甲和A、B、C、D是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)．A、B、C、D四種物質(zhì)分別由一種、兩種、三種、四種元素組成．A發(fā)生化合反應(yīng)、B發(fā)生分解反應(yīng)、C發(fā)生中和反應(yīng)、D發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)均可以生成甲．請回答：
（1）寫出物質(zhì)的化學(xué)式：甲    ，B    ．
（2）寫出A→甲反應(yīng)的化學(xué)方程式：    ．
（3）從化合物的分類上說，C屬于    ．
（4）若C和D的溶液混合發(fā)生反應(yīng)，無明顯現(xiàn)象，可以生成碳酸鈉和甲，則該反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ．若C和D溶液混合發(fā)生反應(yīng)，有氣泡產(chǎn)生，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為    ．

實驗室制取氣體所需裝置如圖所示：

請回答下列問題：
（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱是______．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣時，所選用的發(fā)生裝置是______（填字母序號，下同），收集裝置是C或______．
（3）用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳時，所選用的發(fā)生裝置是______，其反應(yīng)的化學(xué)方各程式為______．該裝置還可用于制氧氣，其反應(yīng)的化學(xué)方程式______ 2H₂O+O₂↑

還原性鐵粉在潮濕的空氣中容易生銹．現(xiàn)有m₁g生銹的鐵粉樣品，某興趣小組同學(xué)按下圖所示裝置進行實驗，測定該樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（鐵銹按氧化鐵處理）．
 

友情提示：帶孔玻璃球泡可以使液體和氣體充分接觸

（1）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ 2Fe+3CO₂

實驗室常用的干燥劑“堿石灰”是CaO和NaOH固體的混合物．同學(xué)們?yōu)榇_認(rèn)一瓶久置的“堿石灰”樣品的成分，進行如圖實驗探究．

查閱資料：
a．Ca（OH）₂、Na₂CO₃溶于水無明顯的溫度變化．
b．CaCl₂+Na₂CO₃=2NaCl+CaCO₃↓．
c．CaCl₂溶液呈中性．
（1）濾渣B中一定含有______，產(chǎn)生該物質(zhì)的化學(xué)方程式可能是______（寫出一個即可）．
（2）濾液C成分的探究．
猜想：濾液C中的溶質(zhì)可能為①NaOH；②Na₂CO₃；③NaOH和Na₂CO₃；④______．
設(shè)計方案并進行實驗：甲、乙、丙同學(xué)分別設(shè)計如下方案并進行探究：
甲同學(xué)：取濾液C少許放入試管中，滴加足量的稀鹽酸，產(chǎn)生大量無色氣體，則濾液C中的溶質(zhì)是Na₂CO₃．
乙同學(xué)：取濾液C少許放入試管中，滴加足量的無色酚酞，液體變成紅色，則濾液C中的溶質(zhì)一定含有NaOH．
丙同學(xué)：取濾液C少許放入試管中，滴加Ca（OH）₂溶液，有白色沉淀產(chǎn)生．向上層清液中滴加無色酚酞，無色酚酞變成紅色，則濾液C中的溶質(zhì)是NaOH和Na₂CO₃．
反思與評價：
丁同學(xué)認(rèn)真分析上述三位同學(xué)的實驗，認(rèn)為他們的結(jié)論均有不足之處，并且做出了正確的判斷．
他認(rèn)為濾液C中的溶質(zhì)一定含有______，可能含有NaOH．
為進一步確認(rèn)猜想③正確，請你幫助他設(shè)計實驗進行驗證．

實驗操作	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論及解釋
①______	______	猜想③正確
②______	______

（3）實驗過程中，同學(xué)們還發(fā)現(xiàn)向樣品中加入足量水溶解時放出大量的熱．綜合對濾液和濾渣成分的探究，下列對樣品成分的分析正確的是______（填序號）．
①樣品中一定含NaOH        ②樣品中一定含Na₂CO₃
③樣品中含NaOH、CaO中的一種或兩種．

鈦（Ti）和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料．鈦可通過如下反應(yīng)制得：TiCl₄+2Mg Ti+2MgCl₂，若要制得12g鈦，需要鎂的質(zhì)量是多少克？

某小組同學(xué)將2%的碳酸鈉溶液加入到280g石灰乳（水和氫氧化鈣的混合物）中，使之恰好完全反應(yīng)，過濾，所得濾液的質(zhì)量為800g，計算反應(yīng)后生成溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．