從海水中提取食鹽，就是把海水引到鹽灘上，利用    使水分蒸發(fā)，得到食鹽．醫(yī)療上用的    是0.9%的氯化鈉溶液．

氫氣、氧氣和二氧化碳是初中化學(xué)常見(jiàn)的三種氣體，但它們的性質(zhì)有許多不同之處．例如，二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳酸，其余不能．請(qǐng)你再?gòu)牟煌�角度找出其中一種氣體與另外兩種氣體性質(zhì)不同之處，舉出兩例，分別填寫(xiě)在下列空格．
（1）    ；
（2）    ．

右圖為生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)示意圖的一部分，圖中a、b、c、d分別代表氧氣和二氧化碳循環(huán)．請(qǐng)用字母填空：
（1）代表生成氧氣的是    ；
（2）代表放出二氧化碳的是    ．

某些化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作中如果不按“先”與“后”的順序操作，常常會(huì)造成事故．例如，凡是點(diǎn)燃?xì)錃獾瓤扇夹詺怏w．都必須先檢驗(yàn)其純度，后點(diǎn)燃．請(qǐng)你另舉兩個(gè)例子．
（1）    ；
（2）    ．

有失去標(biāo)簽的氯化鈉溶液、氫氧化鈉溶液、硫酸銅溶液和稀硫酸四種溶液．
（1）將它們一一鑒別，至少需要加入    種其他試劑．
（2）首先被鑒別出來(lái)的物質(zhì)是    ．

寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：
（1）用含氫氧化鋁的胃藥治療胃酸過(guò)多引起的胃痛．   
（2）高溫條件下用一氧化碳還原氧化鐵．    ．

純堿（Na₂CO₃）產(chǎn)品中常含有少量氯化鈉．某廠生產(chǎn)的純堿包裝袋上標(biāo)有“Na₂CO₃含量≧95%”字樣．為判斷該產(chǎn)品中Na₂CO₃的含量是否達(dá)到要求，稱取5.0g樣品進(jìn)行檢驗(yàn)，可供選取的裝置如下圖．其中，丙裝置中裝足量濃氫氧化鈉溶液，丁裝置中裝濃硫酸，戊裝置中裝水．（提示：濃硫酸具有吸水性，不揮發(fā)，不與二氧化碳反應(yīng)，碳酸鈉受熱不分解．）
（1）寫(xiě)出上圖儀器A的一種常見(jiàn)用途______
（2）你選擇的實(shí)驗(yàn)裝置從左到右組裝排列為（填編號(hào)）______．請(qǐng)說(shuō)出你選擇或排列裝置的一點(diǎn)理由______．
（3）假設(shè)每步都反應(yīng)完全，生成的二氧化碳全部被吸收，不考慮空氣中二氧化碳的影響．要較準(zhǔn)確地計(jì)算“Na₂CO₃含量≧95%”是否真實(shí)，該實(shí)驗(yàn)除稱取樣品質(zhì)量外，還要用天平稱量得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是______
（4）若乙裝置中加入濃鹽酸（有揮發(fā)性），對(duì)測(cè)量結(jié)果有影響．原因是濃鹽酸揮發(fā)出的氯化氫氣體______
（5）若實(shí)驗(yàn)裝置連接正確，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中看到丙裝置出現(xiàn)的氣泡比丁少得多，一種可能的原因是______

柳州市融水縣鼓樓屯全部是連片式木質(zhì)房屋，今年4月3日下午發(fā)生120年未遇的特大火災(zāi)．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）發(fā)現(xiàn)火勢(shì)較大，有蔓延的可能，應(yīng)馬上打什么電話號(hào)碼報(bào)火警：
（2）如果你是救火現(xiàn)場(chǎng)指揮者，從滅火的原理考慮，應(yīng)將滅火人員至少分成兩支隊(duì)伍開(kāi)展工作，布置他們做什么？并請(qǐng)解釋原因．
（3）如果你被困在火災(zāi)區(qū)里，應(yīng)采取哪些自救措施？請(qǐng)說(shuō)出其中兩點(diǎn)．
（4）如果你是災(zāi)后重建的設(shè)計(jì)者，重建房屋時(shí)，為防止再次發(fā)生特大火災(zāi)，應(yīng)注意的問(wèn)題之一是什么？

小王用實(shí)驗(yàn)室中一瓶失去標(biāo)簽的無(wú)色、無(wú)氣味的濃溶液A進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn)．下列是他的實(shí)驗(yàn)操作步驟和現(xiàn)象的記錄：
（1）取適量A于試管中，放入用砂紙打磨過(guò)的鋁片，有大量無(wú)色無(wú)味氣泡冒出．過(guò)一段時(shí)間后，將生成的氣體導(dǎo)出用火去點(diǎn)，氣體參燃燒．再用一個(gè)內(nèi)壁附有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方，石灰水不變渾濁．
（2）取適量A于試管中，滴加一定量的稀硫酸，無(wú)明顯變化．再滴加碳酸鈉溶液，有大量無(wú)色無(wú)味氣泡冒出．將生成的氣體通入澄清石灰水，有白色沉淀生成．
（3）取適量A于試管中，滴加一定量的氯化銅溶液，有沉淀生成．
（4）取適量A于試管中，滴入幾滴紫色石蕊試液，溶液變藍(lán)色．
小王將實(shí)驗(yàn)操作步驟和現(xiàn)象的記錄拿去請(qǐng)教化學(xué)老師．老師經(jīng)過(guò)實(shí)驗(yàn)后告訴小王：“你所用的試劑標(biāo)簽正確，試劑沒(méi)有變質(zhì)，試管是干凈的．你記錄的現(xiàn)象也沒(méi)有錯(cuò)，但有不完善的地方．溶液A中只有一種溶質(zhì)且是初中化學(xué)中常見(jiàn)物質(zhì)．A中的溶質(zhì)、溶劑與鋁反應(yīng)只生成偏鋁酸鈉（NaAlO₂）和一種初中化學(xué)中接觸過(guò)的單質(zhì)．”小王經(jīng)過(guò)推理得出了溶液A的成分．
請(qǐng)你推理后寫(xiě)出：
（1）A中溶質(zhì)的化學(xué)式______；
（2）步驟②產(chǎn)生大量氣泡的原因______；
（3）A與鋁反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
（4）小王記錄的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不完善之處______．

乳酸（C₃H₆O₃）是一種重要的體內(nèi)代謝物．
（1）某同學(xué)計(jì)算乳酸的相對(duì)分子質(zhì)量為12+1+16=29，這是錯(cuò)誤的．請(qǐng)你幫他改正為_(kāi)_____；
（2）每個(gè)乳酸分子中碳、氫、氧的原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____；
（3）180g乳酸中的碳元素與______g葡萄糖（C₆H₁₂O₆）中的碳元素質(zhì)量相等．