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科目: 來(lái)源:2011年3月江蘇省蘇州市吳中區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

將一定量的乙醇和氧氣置于一個(gè)完全封閉的容器中引燃,反應(yīng)生成二氧化碳、水蒸氣和一種未知物X.測(cè)得反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量如下表.下列判斷正確的是( )
物 質(zhì)乙醇氧氣二氧化碳X
反應(yīng)前質(zhì)量/g4.68
反應(yīng)后質(zhì)量/g4.45.4m

A.表中m的值為2.8
B.X可能是該反應(yīng)的催化劑
C.增加氧氣的量可以減少X的生成
D.物質(zhì)X一定含有碳元素,可能含有氫元素

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科目: 來(lái)源:2011年3月江蘇省蘇州市吳中區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

請(qǐng)選用下列六種物質(zhì)填空(填字母序號(hào)).
A.氧氣  B.氮?dú)?nbsp; C.天然氣  D.硫酸銅  E.硝酸鉀  F.葡萄糖
①充填于食品包裝袋內(nèi)以防食品變質(zhì)的是______:
②用作氣體燃料的是______;
③用作復(fù)合肥料的是______;
④用來(lái)配制殺菌劑波爾多液的是______.

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科目: 來(lái)源:2011年3月江蘇省蘇州市吳中區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

完成下列反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(1)鋁粉加入稀硫酸溶液中______;
(2)生成兩種氣體單質(zhì)的分解反應(yīng)______ 2H2↑+O2

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科目: 來(lái)源:2011年3月江蘇省蘇州市吳中區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

根據(jù)下列所給情景回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)《三國(guó)演義》中有這樣一個(gè)故事:諸葛亮率領(lǐng)的漢軍誤飲了“啞泉”.啞泉,“人若飲之,則不能言,不過(guò)旬日必死”.后來(lái),漢軍將士經(jīng)地方隱士指點(diǎn),飲了萬(wàn)安溪的“安樂(lè)泉”水方才轉(zhuǎn)危為安.“啞泉”中含有的物質(zhì)可能是______;“安樂(lè)泉”中所含的化學(xué)物質(zhì)可能是______.(填字母序號(hào))
A.NaCl   B.CuSO4   C.Na2SO4  D.Ca(OH)2  E.CaCl2  F.NaNO3
(2)尋找規(guī)律,在橫線上填上相應(yīng)的化學(xué)式或名稱(chēng):
有機(jī)化合物里有一類(lèi)物質(zhì)叫烷烴,分子中碳、氫原子個(gè)數(shù)呈一定的規(guī)律.CH4(甲烷)、C2H6(乙烷)、C3H8(丙烷)、
C4H10(______)、______(戊烷)…
(3)工業(yè)上采用電解飽和食鹽水制備氫氧化鈉:2NaCl+2H2O2NaOH+Cl2↑+H2↑.因飽和食鹽水中混有一定量的NH4Cl,在電解時(shí)會(huì)引起爆炸.為除去NH4Cl,工業(yè)上常利用電解后的堿性廢液、Cl2與NH4Cl反應(yīng)(其中Cl2與NH4Cl化學(xué)計(jì)量數(shù)分別為3、2),使NH4Cl轉(zhuǎn)化成N2.請(qǐng)說(shuō)出此方法的兩個(gè)優(yōu)點(diǎn):①______,②______.

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科目: 來(lái)源:2011年3月江蘇省蘇州市吳中區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:填空題

右圖表示某些物質(zhì)間轉(zhuǎn)化關(guān)系(反應(yīng)條件和部分產(chǎn)物已省略).其中A、E為固體氧化物,且A為黑色粉末;B、D是由相同元素組成的無(wú)色液體,且B具有消毒殺菌作用;C、Y、Z為無(wú)色氣體,其中Y有毒;X是最常見(jiàn)的金屬.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)反應(yīng)①中A物質(zhì)的作用是    ;
(2)反應(yīng)③、④的化學(xué)方程式為:
    ;
   
(3)在日常生活中為防止反應(yīng)②的發(fā)生,可采取的措施是    (寫(xiě)一點(diǎn)即可);
(4)在自然界中普遍存在反應(yīng)⑤,其名稱(chēng)為   

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科目: 來(lái)源:2011年3月江蘇省蘇州市吳中區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

在化學(xué)實(shí)驗(yàn)技能考試做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)后,廢液桶中有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液(不考慮其他雜質(zhì)).為避免污染環(huán)境并回收利用廢液,化學(xué)興趣小組做了如下實(shí)驗(yàn):
取廢液桶上層清液共11.88kg,向其中加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為21.2%的碳酸鈉溶液.所得溶液pH與加入的碳酸鈉溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示:
(1)通過(guò)如圖可知,當(dāng)碳酸鈉溶液質(zhì)量加到______kg時(shí),廢液恰好處理完(鹽酸與氯化鈣的混合溶液完全轉(zhuǎn)化成氯化鈉溶液).
(2)此時(shí)所得溶液能否用于該校生物興趣小組的小麥選種(選種液要求氯化鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)在10%一20%之間)?請(qǐng)通過(guò)計(jì)算回答.

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科目: 來(lái)源:2011年3月江蘇省蘇州市吳中區(qū)中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

某研究性學(xué)習(xí)小組探究CuSO4溶液與NaOH溶液的反應(yīng)產(chǎn)物.
(1)將兩溶液混合生成藍(lán)色沉淀,沉淀放置一段時(shí)間后,完全變?yōu)楹谏恋,猜想是CuO.
為驗(yàn)證猜想,將沉淀過(guò)濾、洗滌、烘干后,然后______(寫(xiě)出具體方法),實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為_(kāi)_____.
(2)CuSO4溶液與NaOH溶液反應(yīng)有時(shí)也會(huì)生成淺綠色沉淀[化學(xué)式為CuSO4?3Cu(OH)2]和Na2SO4,則反應(yīng)方程式為_(kāi)_____.
(3)為探究新制Cu(OH)2的分解溫度,設(shè)計(jì)水浴加熱裝置(如圖)18℃時(shí),將溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)均為10%的CuSO4溶液與NaOH溶液混合后,測(cè)得混合液溫度為22℃,說(shuō)明該反應(yīng)______(填“放熱”
或“吸熱”).當(dāng)水浴溫度分別為30℃、60℃、90℃時(shí),黑色沉淀出現(xiàn)的時(shí)間為:2分鐘、6秒、1秒,則說(shuō)明溫度越高,Cu(OH)2分解速率越______(填“快”或“慢”).該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,Cu(OH)2分解溫度______(填“無(wú)確定數(shù)值”或“有確定數(shù)值”).

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科目: 來(lái)源:2010年山東省濟(jì)寧市曲阜師大附中九年級(jí)化學(xué)質(zhì)量檢查試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各圖所示變化中,屬于物理變化的是( )
A.
帶火星的木條
B.
對(duì)著干燥玻璃片呼氣
C.
木炭在O2中燃燒
D.
向澄清石灰水中吹入CO2

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科目: 來(lái)源:2010年山東省濟(jì)寧市曲阜師大附中九年級(jí)化學(xué)質(zhì)量檢查試卷(解析版) 題型:選擇題

2008年5月12日,我國(guó)汶川發(fā)生大地震.全國(guó)人民“眾志成城,抗震救災(zāi),拯救生命是第一位的”.為搜救埋在廢墟下的幸存者,調(diào)用了許多搜救犬.搜救犬能根據(jù)人體發(fā)出的氣味發(fā)現(xiàn)幸存者.從微觀的角度分析搜救犬能發(fā)現(xiàn)幸存者的原因是( )
A.分子的質(zhì)量很小
B.不同分子性質(zhì)不同
C.分子不斷運(yùn)動(dòng)
D.分子間有間隔

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科目: 來(lái)源:2010年山東省濟(jì)寧市曲阜師大附中九年級(jí)化學(xué)質(zhì)量檢查試卷(解析版) 題型:選擇題

實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,下列儀器的放置方法正確的是( )
A.
B.
C.
D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案