某化學(xué)活動(dòng)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行木炭還原氧化銅的探究實(shí)驗(yàn)，生成物是紅色固體和無(wú)色氣體．他們通過(guò)查閱資料后，得知氧化亞銅（Cu₂O）為紅色固體，因此，猜測(cè)生成物里有CO和Cu，還可能有CO和Cu₂O．又知Cu₂O能和常見(jiàn)的酸（HNO₃除外）反應(yīng)生成Cu²⁺和Cu．為此，請(qǐng)你和他們一起進(jìn)行如下探究．
（1）探究氣體中是否有CO氣體：甲同學(xué)設(shè)計(jì)的方案是：將氣體干燥后，再通過(guò)灼熱的氧化銅，未反應(yīng)完的氣體直接排放到空氣中．乙同學(xué)設(shè)計(jì)的方案是：將氣體通過(guò)足量的氫氧化鈉溶液后，干燥，再點(diǎn)燃．
①甲同學(xué)實(shí)驗(yàn)后如果有______色固體生成，說(shuō)明一定含有CO氣體；
②上述兩種方案中可選用的一種氣體干燥劑是______；
③從空氣污染的角度考慮，你認(rèn)為上述兩種方案中______同學(xué)的方案更好，你的理由是______．
（2）探究紅色固體中是否有Cu₂O：
①在如下方法中：a．上網(wǎng)查詢  b．實(shí)驗(yàn)   c．請(qǐng)教老師
猜想你認(rèn)為最能解決實(shí)際問(wèn)題的方法是______（填字母序號(hào)）．
②請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)便的實(shí)驗(yàn)方案，檢驗(yàn)紅色固體中是否有Cu₂O．

實(shí)  驗(yàn)  步  驟
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象與結(jié)論
化學(xué)反應(yīng)方程式

雙氧水（H₂O₂）既是工業(yè)上重要的綠色氧化劑，又是常用的醫(yī)用消毒劑．
（1）小明從試劑商店購(gòu)得一瓶質(zhì)量分?jǐn)?shù)為30%的雙氧水，用于制取O₂．若配制5%的雙氧水600g，需30%的雙氧水的質(zhì)量為_(kāi)_____．
（2）為了操作方便，改稱量液體的質(zhì)量為量取液體的體積．若配制5%的雙氧水，應(yīng)取30%的雙氧水（密度1.1g/cm³）與水的體積比為_(kāi)_____．

生鐵和鋼都是鐵的合金，生鐵中碳的含量在2.0%～4.3%之間，鋼中碳的含量在0.03%～2.0%之間．將一塊質(zhì)量為8.5g的鐵合金放入錐形瓶中，再向錐形瓶中加入91.9g稀H₂SO₄，恰好使鐵合金中的鐵完全反應(yīng)（碳不溶于稀H₂SO₄，鐵合金中其它元素含量很低，可忽略不計(jì)），測(cè)得生成H₂的質(zhì)量為0.3g．（H：1  O：16  S：32 Fe：56）試根據(jù)計(jì)算回答：
（1）該鐵合金是生鐵還是鋼？
（2）反應(yīng)后所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

寫(xiě)出化學(xué)符號(hào)或化學(xué)符號(hào)的意義：

化學(xué)符號(hào)	5H2		Ne
符號(hào)的意義		兩個(gè)氮原子		+3價(jià)的鋁元素	硫酸根

寫(xiě)出相應(yīng)的物質(zhì)名稱、化學(xué)式和物質(zhì)類別（類別是指單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽）

物質(zhì)名稱	氮?dú)?/td>			五氧化二氮	熟石灰
分 子 式		HNO3	FeCl2
物質(zhì)類別

寫(xiě)出下列化學(xué)方程式，并簡(jiǎn)答有關(guān)內(nèi)容：

化學(xué)反應(yīng)	化學(xué)方程式	簡(jiǎn)    答
水的電解		反應(yīng)基本類型：
鐵絲燃燒		實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：
木炭還原氧化銅		氧化劑是：
二氧化碳通入紫色石蕊試液		使紫色試液變色的物質(zhì)是：
氫氧化鈉溶液與硫酸銅溶液的反應(yīng)		反應(yīng)現(xiàn)象：

下列變化中屬于化學(xué)變化的是 （ ）
A．活性炭吸附有毒氣體
B．分離液態(tài)空氣法制氧氣
C．利用干冰人工降雨
D．白磷自燃

下列各組物質(zhì)中，前者為單質(zhì)，后者為混合物的是（ ）
A．銀、氯酸鉀
B．氧氣、二氧化碳
C．銅、潔凈的空氣
D．白磷、冰水混合物

油、鹽、醬、醋是常用的調(diào)味品，下列調(diào)味品與水充分混合不能形成溶液的（ ）
A．花生油
B．食鹽
C．醬油
D．白醋

不屬于同素異形體的一組物質(zhì)是（ ）
A．氧氣和臭氧
B．一氧化碳和二氧化碳
C．紅磷和白磷
D．金剛石和石墨