有A、B、C、D四種元素，已知A元素的一種單質(zhì)是天然存在的最硬的物質(zhì)，B元素是地殼中含量最高的元素，C元素的單質(zhì)在空氣中燃燒后的生成物是人的生命活動必需的一種液體，D元素的原子核外有三個電子層，最外層有6個電子．試回答：
（1）A元素的這種單質(zhì)的名稱______；  
（2）B元素的離子符號______；
（3）D元素屬于______（填“金屬”或“非金屬”）元素；
（4）B、C、D三種元素組成的一種化合物的化學(xué)式______．

圖中A～I(xiàn)表示幾種初中化學(xué)常見的物質(zhì)，“→”表示物質(zhì)間存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去．已知框1中的轉(zhuǎn)化均是分解反應(yīng)，框2中的轉(zhuǎn)化均是化合反應(yīng)．D和G是常見的非金屬單質(zhì)，組成化合物E和H的元素種類相同．組成化合物F和I的元素種類也相同，A常用來中和土壤的酸性．
（1）寫出化學(xué)式：B______，H______；
（2）寫出E→A的化學(xué)方程式______；
（3）寫出I+G→F的化學(xué)方程式______ 2CO₂

能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標(biāo)，發(fā)展以CH₄、CO₂等為原料的“C₁化學(xué)”成為當(dāng)今化工生產(chǎn)的必然趨勢．通常天然氣中含有H₂S等有毒氣體，下圖為天然氣合成氨的工藝流程．
（1）合成氨的原料之一為氮?dú)�，該流程中為合成氨提供氮�(dú)獾奈镔|(zhì)是______．
（2）①處加入Fe₂O₃?H₂O的目的是______．
（3）②處CH₄與H₂O（氣）反應(yīng)生成CO₂、H₂，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（4）③處一般加入K₂CO₃溶液以吸收CO₂，K₂CO₃溶液與CO₂反應(yīng)生成碳酸氫鉀（KHCO₃），該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．試用化學(xué)符號表示2個碳酸氫根離子______．
（5）該流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是______．

請根據(jù)題意回答下列問題
（1）白色污染是指什么物質(zhì)對環(huán)境的影響？請寫出一件你可以做到的、有利于控制白色污染的事例．
（2）在寒冷的冬季，北方養(yǎng)魚池的冰面上總要打許多洞，這是為什么？

實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．
（1）寫出圖中儀器a、b的名稱：a______，b______．
（2）用A裝置制取氧氣，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______，若同時用E裝置收集氧氣，結(jié)束時必須先______，后______．
（3）若用雙氧水和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是______．要收集一瓶干燥的氧氣，應(yīng)使氧氣先通過盛放______的F裝置中，氣體應(yīng)從導(dǎo)管______端通入（填“c”或“d”），此時收集裝置應(yīng)選用______（填“C”、“D”或“E”）．
（4）若裝置B中反應(yīng)劇烈，從實(shí)驗(yàn)安全角度考慮，可采取的措施有______（填序號）．
①用容積較小的錐形瓶           ②控制液體的滴加速度
③加熱反應(yīng)物                   ④降低反應(yīng)物濃度（反應(yīng)物濃度越小，反應(yīng)越慢）
（5）實(shí)驗(yàn)室常用稀鹽酸和石灰石反應(yīng)制CO₂，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______；此外，也可用加熱分解碳酸氫鈉（NaHCO₃）固體來制取，若用此法來制取并收集CO₂，應(yīng)選用的裝置組合為______．

將過量的Na₂CO₃溶液滴入到一定量CuSO₄溶液中得到藍(lán)色固體．某研究性學(xué)習(xí)小組對藍(lán)色固體的成分進(jìn)行了如下探究．請完成下列各題：
【猜想與假設(shè)】
猜想一：固體為CuCO₃，理由：______（用化學(xué)方程式表示）．
猜想二：固體為Cu（OH）₂，理由：Na₂CO₃溶液呈______（填“酸”或“堿”）性．
猜想三：固體為Cu（OH）₂和CuCO₃的混合物．
【資料查閱】
①Cu（OH）₂和CuCO₃受熱均易分解Cu（OH）₂=CuO+H₂O，CuCO₃=CuO+CO₂↑
②無水CuSO₄粉末為白色，遇水蒸氣會變藍(lán)色．
【設(shè)計(jì)與實(shí)驗(yàn)】
Ⅰ．固體的獲�。�
（1）將反應(yīng)后的固、液混合物經(jīng)______、洗滌、低溫烘干得藍(lán)色固體．
（2）判斷固體已洗凈的方法及現(xiàn)象______．
Ⅱ．用下圖所示裝置，定性探究固體的成分．

（3）若用裝置A、B組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，B中無現(xiàn)象，則猜想______正確；
（4）若用裝置A、C組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，C中無現(xiàn)象，則猜想______正確；
（5）小組同學(xué)將裝置按 A、______（填“B、C”或“C、B”）的順序組合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，驗(yàn)證出猜想三是正確的，實(shí)驗(yàn)中：B中的現(xiàn)象為______，C中的現(xiàn)象為______．
【結(jié)論】固體為Cu（OH）₂和CuCO₃的混合物．

維生素是人體必備的營養(yǎng)物質(zhì)，某種維生素D₂的化學(xué)式為C₂₈H₄₄O，計(jì)算：
（1）維生素D₂的相對分子質(zhì)量______；
（2）維生素D₂中的碳、氫、氧三種元素的原子個數(shù)比______；
（3）198g維生素D₂中含碳元素______g．

實(shí)驗(yàn)室里現(xiàn)有一包氯化鎂和氯化鈉的固體混合物樣品，某同學(xué)取該樣品12.8g，使之完全溶解在53g水中，再向其中加入40g 20%的氫氧化鈉溶液，氯化鎂和氫氧化鈉恰好完全反應(yīng)MgCl₂+2NaOH=Mg（OH）₂↓+2NaCl，反應(yīng)后過濾．求：
（1）12.8g樣品中氯化鎂的質(zhì)量；
（2）所得濾液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

以下家庭小實(shí)驗(yàn)中，發(fā)生了化學(xué)變化的是（ ）
A．觀察水的沸騰
B．比較酒精和水蒸發(fā)的快慢
C．將純堿粉末加到白醋中產(chǎn)生氣泡
D．用砂子、棉花凈化水

合成材料的出現(xiàn)是材料發(fā)展史上一次重大突破，下列屬于合成材料的一組是（ ）
①不銹鋼②蠶絲③陶瓷④有機(jī)玻璃⑤家用保鮮塑料袋．
A．①②③
B．①②④
C．④⑤
D．③④⑤