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科目： 來源：2009-2010學(xué)年江蘇省南京市九年級(jí)（上）聯(lián)考化學(xué)試卷（12月份）（解析版） 題型：解答題

人類社會(huì)的發(fā)展離不開能源．當(dāng)今社會(huì)，人類利用的能源主要來自化石燃料．
（1）用來驅(qū)動(dòng)汽車、飛機(jī)和輪船的燃料主要是從石油中根據(jù)不同沸點(diǎn)范圍分餾出來的汽油、航空煤油、柴油等，石油分餾的過程屬______變化．化石燃料中主要含有碳、氫元素，完全燃燒的產(chǎn)物是______，還含有硫、氮等元素，燃燒時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)化為______．
（2）西氣東輸，將改變我市居民的氣體燃料結(jié)構(gòu)．下表是幾種氣體燃料的價(jià)格和熱值：
燃燒物煤氣液化石油氣天然氣
價(jià)格1.4元/千克6.0元/千克1.8元/千克
熱值1.56×104kJ/kg4.5×104kJ/kg3.9×104kJ/kg
綜合考慮，你將選用哪種燃料？______理由是______．
（3）天然氣的主要成分是______，其燃燒的化學(xué)方程式為：______ CO2+2H2

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年江蘇省南京市九年級(jí)（上）聯(lián)考化學(xué)試卷（12月份）（解析版） 題型：解答題

以下是常見的實(shí)驗(yàn)裝置

（1）圖中有標(biāo)號(hào)的儀器名稱是：①______  ②______；
（2）制取并收集干燥的CO2氣體，選用的裝置組合是______，（濃硫酸具有吸水性）（填裝置字母代號(hào)，下同），檢驗(yàn)是否收集滿______．制取該氣體的化學(xué)方程式是______；小明建議將稀鹽酸換成濃鹽酸，你認(rèn)為此方法可行嗎？______（填“可行”或“不可行”），理由是______．
（3）某化學(xué)研究性小組的同學(xué)選用上述裝置對(duì)常見化肥進(jìn)行了探究：碳酸氫銨（NH4HCO3）是一種常見的氮肥，受熱易分解生成三種化合物，其中一種是氨氣（NH3），另兩種可能是______、______；為了證明此猜想，選擇上述部分裝置，各接口的連接順序是a接______接______接______．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年江蘇省南京市九年級(jí)（上）聯(lián)考化學(xué)試卷（12月份）（解析版） 題型：解答題

通過半年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，請(qǐng)你結(jié)合下列裝置圖回答問題：（友情提示：所選裝置均填序號(hào)）

（1）寫出指定儀器名稱：①______ ②______．
（2）實(shí)驗(yàn)室制取和收集CO2氣體時(shí)應(yīng)選用______ 兩裝置相連接，用該發(fā)生裝置制取氣體應(yīng)滿足的一般條件是______．
（3）實(shí)驗(yàn)室用KMnO4制取O2時(shí)，可選用的發(fā)生裝置是______；用排水法收集O2完畢后停止實(shí)驗(yàn)時(shí)的操作順序是______．
（4）能用E裝置收集的氣體應(yīng)具有的性質(zhì)是______．
（5）用F裝置做氫氣還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)時(shí)，先通一會(huì)兒氫氣的目的是______；做該實(shí)驗(yàn)時(shí)，如果所用試管破裂的原因可能是：______或______等．
（6）若用A裝置進(jìn)行木炭還原氧化銅實(shí)驗(yàn)并檢驗(yàn)氣體產(chǎn)物，還需補(bǔ)充部分裝置．補(bǔ)充裝置中所需的儀器是______，所需的化學(xué)藥品為______．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年江蘇省南京市九年級(jí)（上）聯(lián)考化學(xué)試卷（12月份）（解析版） 題型：解答題

某校興趣小組進(jìn)行了“二氧化碳制備，性質(zhì)探究和探究雞蛋殼碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)”的實(shí)驗(yàn)．試根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)填空或簡(jiǎn)答．
（1）甲同學(xué)向分別盛有白色碳酸鈉粉末、石灰石顆粒的兩支試管內(nèi)加入適量稀鹽酸，仔細(xì)觀察、思考并記錄如下：
①盛白色粉末的試管內(nèi)迅速冒出白色泡沫，片刻后形成平靜的無色溶液．
②固體顆粒表面持續(xù)產(chǎn)生較多氣泡，固體顆粒漸漸變小．
③反應(yīng)過程中，用手握住盛白色粉末的試管底部，感覺微熱．
④反應(yīng)過程中，用手握住盛固體顆粒的試管底部，無明顯發(fā)熱感．
⑤碳酸鈉與鹽酸反應(yīng)，能迅速產(chǎn)生CO2，難以控制．
⑥石灰石與鹽酸反應(yīng)，能持續(xù)、穩(wěn)定地產(chǎn)生CO2，便于控制．
你認(rèn)為甲同學(xué)的上述記錄中，屬于描述現(xiàn)象的是______，屬于實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是______（填序號(hào)）．
（2）乙同學(xué)探究CO2能否和水反應(yīng)，他取兩支小試管，分別倒人約3mL蒸餾水，然后向其中一支試管內(nèi)的蒸餾水中通入一會(huì)兒
CO2，再分別向兩支試管內(nèi)各滴人相同滴數(shù)的紫色石蕊試液，觀察兩支試管內(nèi)溶液顏色的變化．
你認(rèn)為乙同學(xué)在觀察溶液顏色變化過程中，還需要的操作是______；其中另一支試管內(nèi)不通入二氧化碳的目的是______．

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科目： 來源：2009-2010學(xué)年江蘇省南京市九年級(jí)（上）聯(lián)考化學(xué)試卷（12月份）（解析版） 題型：解答題

丙同學(xué)和丁同學(xué)是鄰居，他倆得知雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣，為了測(cè)定蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）他倆將蛋殼洗凈、干燥并搗碎放在燒杯里，然后往燒杯中加入足量鹽酸，在蛋殼上很快就有許多小氣泡產(chǎn)生，將收集到的氣體通入澄清石灰水中，石灰水變渾濁．據(jù)此可判斷，收集到的氣體中含有______；
（2）實(shí)驗(yàn)過程和測(cè)定的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下圖所示：
丙同學(xué)根據(jù)“蛋殼殘?jiān)|(zhì)量為4.3克”，求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______；
丁同學(xué)根據(jù)“反應(yīng)過程中減少的質(zhì)量”（10克+100克-106.7克=3.3克）也求得了蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，請(qǐng)你寫出丁同學(xué)的計(jì)算過程和結(jié)果．
（3）丙同學(xué)和丁同學(xué)根據(jù)不同的數(shù)據(jù)求得蛋殼中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)有明顯差別，請(qǐng)你分析其中可能的原因．
______．

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年江蘇省宿遷市初三（下）四校聯(lián)考中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

正確的化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、人身安全非常重要．下圖中的實(shí)驗(yàn)操作正確的是（ ）
A．
聞氣體氣味
B．
取用塊狀固體
C．
    滴加液體
D．
稀釋濃硫酸

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年江蘇省宿遷市初三（下）四校聯(lián)考中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

有一無色氣體，有人說是二氧化碳，有人說不是．你認(rèn)為應(yīng)該用下列哪一種方法馬上進(jìn)行確認(rèn)？（ ）
A．討論
B．調(diào)查
C．實(shí)驗(yàn)
D．上網(wǎng)

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年江蘇省宿遷市初三（下）四校聯(lián)考中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

下列肥料不屬于復(fù)合肥料的有（ ）
A．磷酸氫二銨
B．硝酸鉀
C．碳酸鉀
D．磷酸氫二鉀

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年江蘇省宿遷市初三（下）四校聯(lián)考中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)時(shí)進(jìn)行如下操作，其中不正確的是（ ）
A．為了節(jié)約藥品將實(shí)驗(yàn)剩余的藥品放回原瓶
B．在無用量說明時(shí)，液體取用1～2毫升，固體只是蓋滿試管的底部
C．不能用手指蘸取實(shí)驗(yàn)室中所用的食鹽，品嘗其味道
D．用過的藥匙或鑷子立即用干凈的紙擦拭干凈

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科目： 來源：2008-2009學(xué)年江蘇省宿遷市初三（下）四校聯(lián)考中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

醋酸、檸檬酸等是食品加工中常用的酸，它們?cè)谒卸寄芙怆x出（ ）
A．H+
B．OH-
C．Cl-
D．SO42-

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