相關(guān)習(xí)題
0 89043 89051 89057 89061 89067 89069 89073 89079 89081 89087 89093 89097 89099 89103 89109 89111 89117 89121 89123 89127 89129 89133 89135 89137 89138 89139 89141 89142 89143 89145 89147 89151 89153 89157 89159 89163 89169 89171 89177 89181 89183 89187 89193 89199 89201 89207 89211 89213 89219 89223 89229 89237 211419
科目：
來(lái)源：2009年山東省濰坊市安丘市聯(lián)誼中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
小江同學(xué)用多種方法來(lái)鑒別物質(zhì)，其中完全正確的是（ ）
需鑒別的物質(zhì) |
所加試劑及方法 |
方法1 |
方法2 |
A |
木炭粉和氧化銅 |
觀察顏色 |
通一氧化碳并加熱 |
B |
氯化鈉溶液和碳酸鈉溶液 |
稀鹽酸 |
加鋅 |
C |
碳酸氫銨氮肥和硫酸鉀鉀肥 |
加氫氧化鈣并研磨 |
稀硫酸 |
D |
稀鹽酸和氯化鉀 |
Fe2O3 |
紫色石蕊試液 |
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科目：
來(lái)源：2009年山東省濰坊市安丘市聯(lián)誼中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
（2013?天元區(qū)模擬）下列操作和對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式均正確的是（ ）
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科目：
來(lái)源：2009年山東省濰坊市安丘市聯(lián)誼中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
（2007?柳州）酒精溫度計(jì)中的液柱隨溫度的變化而升降，這主要是因?yàn)椋?）
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科目：
來(lái)源：2009年山東省濰坊市安丘市聯(lián)誼中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
（2009?濱州）某同學(xué)在研究物質(zhì)燃燒的條件時(shí)，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：把一條粗金屬絲繞成線圈，罩在一支蠟燭的火焰上，火焰很快就熄滅了．對(duì)這一實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法不正確的是（ ）
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科目：
來(lái)源：2009年山東省濰坊市安丘市聯(lián)誼中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
（2005?安徽）學(xué)習(xí)化學(xué)時(shí)會(huì)遇到很多“相等”，下列有關(guān)“相等”的說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（ ）
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來(lái)源：2009年山東省濰坊市安丘市聯(lián)誼中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：選擇題
（2010?東城區(qū)一模）臭氧（O
3）能夠吸收紫外線保護(hù)地球生命，打雷放電時(shí)，空氣中有極少量氧氣會(huì)轉(zhuǎn)化成臭氧（O
3），即3O
2
2O
3．下列有關(guān)說(shuō)法中正確的是（ ）
①O
2和O
3都是單質(zhì)；②O
2和O
3是不同的物質(zhì)；③該變化屬于物理變化； ④相同質(zhì)量的O
2和O
3，所含分子的數(shù)目相同；⑤相同質(zhì)量的O
2和O
3，所含原子的數(shù)目相同．
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來(lái)源：2009年山東省濰坊市安丘市聯(lián)誼中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：填空題
我們用○和●分別代表兩種不同元素的原子，該元素組成的單質(zhì)在一定的條件下能發(fā)生以下反應(yīng)．已知○的相對(duì)原子質(zhì)量是●的3倍，取等質(zhì)量?jī)煞N單質(zhì)混合．反應(yīng)前后的模擬模型
如下：
（1）反應(yīng)前后○和●的原子個(gè)數(shù)比是
（2）該反應(yīng)可能的方程式為
（3）分析以上圖示，你能得到的一條結(jié)論是．
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來(lái)源：2009年山東省濰坊市安丘市聯(lián)誼中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：填空題
（2006?白下區(qū)一模）2004年初春，我國(guó)某些地區(qū)出現(xiàn)了高致病性禽流感，為防止疫情蔓延，必須迅速進(jìn)行隔離，并對(duì)受禽流感病毒污染的禽舍、工具等進(jìn)行消毒．資料顯示：禽流感病毒在高溫、堿性環(huán)境（如氫氧化鈉溶液）、高錳酸鉀或次氯酸鈉等消毒劑中生存能力較差．請(qǐng)回答：
（1）次氯酸鈉（NaClO）屬于（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”），其中氯元素的化合價(jià)為價(jià)．
（2）用加熱高錳酸鉀熏蒸消毒禽舍所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
（3）以下對(duì)受污染工具的消毒方法可行的是（填序號(hào)）．
A．用NaOH溶液浸泡 B．用水沖洗即可 C．用NaClO溶液浸泡
（4）配制消毒用的1000g 2%的氫氧化鈉溶液，需要固體氫氧化鈉g、水g．
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來(lái)源：2009年山東省濰坊市安丘市聯(lián)誼中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：填空題
（2006?廣東）《三國(guó)演義》中的“赤壁之戰(zhàn)”，曹操率百萬(wàn)水師乘船橫渡長(zhǎng)江，聲勢(shì)浩大，卻被周瑜的火攻和孔明“借”來(lái)的東風(fēng)弄得大敗而逃．用燃燒三要素回答以下問(wèn)題：
（1）周瑜使用了“火箭”射進(jìn)曹軍的連環(huán)木船一，“火箭”能使木船著火的原因是
．
（2）起火后曹軍的部分船只逃脫，這些船沒(méi)被燒的原因是．
（3）孔明“借”來(lái)的“東風(fēng)”不僅使火勢(shì)吹向曹營(yíng)，還為燃燒提供了，使火勢(shì)燒得更旺．
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來(lái)源：2009年山東省濰坊市安丘市聯(lián)誼中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷（解析版）
題型：填空題
小明家是種植蔬菜的專業(yè)戶，他學(xué)習(xí)了初三化學(xué)后告訴父母：施用適量的氮肥可以使種植的蔬菜葉色濃綠．因此：
（1）他建議其父母去買的氮肥的是．（填字母）
A、碳酸氫銨[NH4HCO3]；B、硫酸鉀[K2SO4]；C、磷礦粉[Ca3（PO4）2]
（2）他還告戒父母在施用氮肥的同時(shí)（填“能”或“不能”）施用草木灰．
理由是．
（3）他還建議父母經(jīng)常向大棚中補(bǔ)充氣體肥料CO2，目的是促進(jìn)綠色植物作用．但人在進(jìn)入大棚之前，需先進(jìn)行試驗(yàn)．
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