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科目: 來源:2010年江蘇省泰州市海陵區(qū)大馮中學(xué)九年級(jí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007?泰州)下列各組物質(zhì),只用組內(nèi)溶液相互混合的方法就能鑒別的是( )

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州市海陵區(qū)大馮中學(xué)九年級(jí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

向CaCl2與鹽酸的混合溶液中慢慢滴入Na2CO3溶液,下列圖象符合實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是( )

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州市海陵區(qū)大馮中學(xué)九年級(jí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2008?宣城模擬)化學(xué)就在我們身邊,它能改善我們的生活.
(1)請(qǐng)從“A.干冰;B.氮?dú)猓籆.氫氣;D.石油;E.碳酸鈉;F.氫氧化鈉”中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)填空(填字母).
Ⅰ.被稱為理想的“綠色能源”是;
Ⅱ.可用于人工降雨的物質(zhì)是;
Ⅲ.常用的純堿是指;
Ⅳ.被譽(yù)為“工業(yè)的血液”的是;
(2)下圖是某品牌礦泉水標(biāo)簽的部分內(nèi)容,請(qǐng)按要求填寫:
健 康 飲 水 新 概 念
飲水質(zhì)量好壞對(duì)人體健康至關(guān)重要,礦物質(zhì)水含鉀、鎂等游離態(tài)礦物質(zhì)
元素,補(bǔ)充人體所需,讓身體保持健康與活力.喝的健康,生活更健康!
主要成分:鉀離子:1.0-27.0mg/L      氯離子:1.0-24.0mg/L
鎂離子:0.1-5.0mg/L      硫酸根離子:0.4-20.0mg/L
Ⅰ.用離子符號(hào)表示出其中的一種陽離子;
Ⅱ.礦物質(zhì)水的主要成分是H2O,請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)表示水中氧元素的化合價(jià);
Ⅲ.魚類可在水中呼吸,是因?yàn)樗腥芙庥校ㄌ罨瘜W(xué)符號(hào)).
(3)現(xiàn)有四個(gè)常見化學(xué)名詞:①乳化、②結(jié)晶、③溶解、④蒸餾,
請(qǐng)選擇適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)名詞的序號(hào)填在與之相對(duì)應(yīng)操作后面的橫線上(每空填寫一個(gè)):
Ⅰ.將硬水直接轉(zhuǎn)變成軟水;
Ⅱ.將洗發(fā)水洗去頭發(fā)上的油污.

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州市海陵區(qū)大馮中學(xué)九年級(jí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2008?宣城模擬)2008年北京奧運(yùn)會(huì)正在向我們走來,奧運(yùn)火炬“祥云”處處閃現(xiàn)“科技之光”,體現(xiàn)“綠色奧運(yùn)”理念.
(1)與往屆奧運(yùn)會(huì)火炬的混合燃料不同,此次燃料采用丙烷(化學(xué)式為C3H8),丙烷燃燒只形成水蒸氣和二氧化碳,其火焰是橙色,具有較好的可視性.請(qǐng)寫出丙烷在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式.
(2)北京奧運(yùn)火種采集工作將于2008年3月25日在希臘奧林匹亞進(jìn)行.屆時(shí)將用采集的火種點(diǎn)燃奧運(yùn)火炬,則作為火種的物質(zhì)應(yīng)具有的化學(xué)性質(zhì)是.火炬將在世界范圍內(nèi)傳遞,于2008年5月首次到達(dá)珠穆朗瑪峰峰頂.在那里火炬不容易燃燒,其原因是.目前,我國的科技人員已成功解決了這一難題.
(3)“綠色奧運(yùn)”,拒絕興奮劑.乙基雌烯醇是一種參賽運(yùn)動(dòng)員禁用的興奮劑,其化學(xué)式為C20H32O,在乙基雌烯醇中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為.

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州市海陵區(qū)大馮中學(xué)九年級(jí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?丹陽市模擬)家庭廚房就是一個(gè)化學(xué)小世界,“鍋碗瓢盆”、“柴米油鹽醬醋茶”中包含著許多化學(xué)知識(shí).
(1)請(qǐng)回想一下自家廚房里的各種炊具、餐具,其中制作材料主要是無機(jī)非金屬材料的有 (舉一例);
(2)現(xiàn)如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,有電能、煤氣、天然氣等.我們?cè)谑褂锰烊粴獾热剂线^程中,有時(shí)會(huì)聞到一些特殊氣味,這是加入的乙硫醇的氣味,加入乙硫醇的作用是 ,如果廚房中聞到濃烈的乙硫醇的特殊氣味,下列應(yīng)急措施可行的是 (填寫序號(hào));
A.檢查并關(guān)閉氣源閥門,防止氣體進(jìn)一步泄漏
B.輕輕打開門窗通風(fēng)
C.立即打開抽排油煙機(jī)排氣,將泄漏出的氣體盡快排出室內(nèi)
(3)大米、面粉的主要成分都是 ,它和蛋白質(zhì)等都是人體所必需的營(yíng)養(yǎng)素.富含蛋白質(zhì)的食品有 ;
(4)茶葉、肉松、膨化食品等常采用真空充氣包裝,所充入的氣體可能是 .某些食品包裝袋內(nèi)常有一小包物質(zhì),用來吸收氧氣和水分,以防止食品腐敗,常稱“雙吸劑”.下列物質(zhì)可能被用作“雙吸劑”的是(填寫序號(hào)) ;
A.碳粉;B.鐵粉;C.氯化鈣;D.生石灰.
(5)味精是烹制菜肴的調(diào)味品,味精的鮮味與溶液的酸堿度有關(guān),當(dāng)pH為6~7時(shí)鮮味最強(qiáng);味精的鮮味還與溫度有關(guān),其水溶液經(jīng)120℃以上長(zhǎng)時(shí)間加熱,不僅鮮味消失,而且生成對(duì)人體有害的焦谷氨酸鈉.據(jù)此,下列認(rèn)識(shí)正確的是 .
A.菜燒熟起鍋后再放味精比炒菜過程中加入味精更有利于人體健康;
B.加入味精時(shí),應(yīng)避免在酸性或堿性較強(qiáng)的條件下使用;
C.研究問題的一種有效方法是通過實(shí)驗(yàn).

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州市海陵區(qū)大馮中學(xué)九年級(jí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

隨意丟棄的廢舊電池會(huì)造成環(huán)境污染,廢舊電池中的許多物質(zhì)是可以回收利用的.請(qǐng)根據(jù)廢舊電池中的物質(zhì)(如右圖所示),選用適當(dāng)物質(zhì)用化學(xué)式填空.
(1)金屬活動(dòng)性相對(duì)較強(qiáng)的金屬是;
(2)在實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的反應(yīng)中用作催化劑的是;
(3)用作氮肥的是;
(4)用碳棒做電極主要利用了石墨的性.

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州市海陵區(qū)大馮中學(xué)九年級(jí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2007?重慶)高純度的單質(zhì)硅是信息產(chǎn)業(yè)的核心材料,沒有硅就沒有你喜歡的計(jì)算機(jī).請(qǐng)用你學(xué)過的知識(shí)回答下列問題:
(1)地殼中含有大量的硅元素,它的含量?jī)H次于元素.
(2)SiO2是沙的主要成分,工業(yè)上制取粗硅的化學(xué)方程式為:SiO2+2CSi+2R,R的化學(xué)式為;該化學(xué)反應(yīng)屬于(填基本反應(yīng)類型).
(3)硅能在O2中燃燒生成SiO2,并放出大量的熱,有科學(xué)家正研究將硅作為新能源.與化石能源相比較,硅燃燒沒有CO2排放,因而有助于解決的環(huán)境問題是.

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州市海陵區(qū)大馮中學(xué)九年級(jí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2007?十堰)實(shí)驗(yàn)室有一包由兩種鹽(不含氫元素)組成的白色粉末和一瓶標(biāo)簽破損的未知酸溶液.為了確定各自成分,某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn):

已知,氣體A是綠色植物光合作用的原料,固體B是農(nóng)業(yè)上常用的由兩種元素組成的鉀肥.則:氣體A是;未知酸溶液是;組成白色粉末的兩種鹽是;發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:.

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科目: 來源:2010年江蘇省泰州市海陵區(qū)大馮中學(xué)九年級(jí)化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

興化地處里下河地區(qū),河港縱橫,水系發(fā)達(dá).但河水中含有較多的碳酸氫鈣[Ca(HCO32],水的硬度較大.(查閱資料:碳酸氫鈣易溶于水.當(dāng)溶有碳酸氫鈣的水遇熱時(shí),溶解在水里的碳酸氫鈣就會(huì)發(fā)生分解,生成碳酸鈣沉積下來,這就形成了水垢Ca(HCO32CaCO3↓+H2O+CO2↑).已知碳酸氫鈉、碳酸氫鉀、碳酸氫鎂等物質(zhì)均能在加熱條件下發(fā)生類似的反應(yīng).而碳酸鈉、碳酸鉀則在通常情況下比較穩(wěn)定,加熱不分解.
請(qǐng)你根據(jù)上述信息完成下列各題:
(1)根據(jù)上述信息可知,水垢的主要成分是______.你能用什么方法來除去水垢?(用化學(xué)方程式表示)______.
(2)若碳酸鎂粉末中混有少量的碳酸氫鎂,請(qǐng)寫出除去雜質(zhì)碳酸氫鎂的方法(用化學(xué)方程式表示)______ MgCO3+H2O+CO2

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(2004?揚(yáng)州)我國青海湖采集的天然堿樣品可表示為aNa2CO3?bNaHCO3?cH2O(a、b、c為最簡(jiǎn)整數(shù)比).小紅同學(xué)為測(cè)定其組成,稱取該天然堿樣品16.6g進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn):

已知:1、碳酸鈉比較穩(wěn)定,加熱時(shí)不分解;
2、2NaHCO3Na2CO3↑+CO2↑+H2O
3、圖中B處為兩個(gè)單向閥:推注射器時(shí)A1關(guān)閉,A2處打開;拉注射器時(shí),A1打開進(jìn)空氣,A2關(guān)閉.
(一)實(shí)驗(yàn)步驟①組裝好裝置,檢查氣密性②反復(fù)推拉注射器③稱量E、F的質(zhì)量④關(guān)閉彈簧夾,加熱D處試管直到反應(yīng)不再進(jìn)行⑤打開彈簧夾,再次反復(fù)緩緩?fù)评⑸淦鳍拊俅畏Q量E、F的質(zhì)量.
(二)問題探究:
(1)E中的藥品為______,E的作用是______.
C、F、G中裝有堿石灰(CaO與NaOH的固體混合物),則C的作用是______
______,F(xiàn)的作用是______,G的作用是______.
(2)實(shí)驗(yàn)步驟②與③能否顛倒______(填“能”或“不能”).若不進(jìn)行步驟⑤的操作,則所測(cè)得的碳酸氫鈉質(zhì)量分?jǐn)?shù)______(填“偏大”、“偏小”、“無影響”),該操作中推注射器時(shí)緩緩的目的是______
(3)據(jù)右表數(shù)據(jù)計(jì)算可得:天然堿的化學(xué)式中a:b:c=______.
反應(yīng)前反應(yīng)后
E的質(zhì)量為100.0gE的質(zhì)量為102.25g
F的質(zhì)量為50.0gF的質(zhì)量為51.1g

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同步練習(xí)冊(cè)答案