（2005?益陽(yáng)）化學(xué)與人體健康密切相關(guān)．一些重要的營(yíng)養(yǎng)元素，如：糖類、淀粉、油脂、蛋白質(zhì)、維生素等，對(duì)人類生命活動(dòng)具有重要意義．作為處在身體生長(zhǎng)發(fā)育關(guān)鍵時(shí)期的中學(xué)生，不能偏食、挑食，每天都要攝入足夠均衡的營(yíng)養(yǎng)．
（1）某同學(xué)平時(shí)不吃飯，只吃菜，結(jié)果出現(xiàn)乏力，疲倦甚至昏迷等癥狀，他缺少的營(yíng)養(yǎng)素是．
（2）某同學(xué)在畢業(yè)體檢時(shí)，檢查出蛋白質(zhì)攝入量不足，假如你是一名醫(yī)生，你會(huì)建議他在平時(shí)的飲食中應(yīng)該多吃的食物是（任填一種）．

（2006?玄武區(qū)二模）如右圖所示，回答下列問(wèn)題：
（1）大氣污染會(huì)引發(fā)哪些方面問(wèn)題以及造成哪些方面的危害？（至少答兩條）．
（2）造成大氣污染的主要原因有哪些？你有哪些防治建議．（至少兩條）

（2004?黑龍江）某同學(xué)在家做下圖所示的實(shí)驗(yàn)：在一個(gè)玻璃容器中加入100 mL水，向水中放入一塊糖，在容器外壁沿液面劃一條水平線，過(guò)一會(huì)兒發(fā)現(xiàn)糖塊溶解，液面比原來(lái)水平面降低了．通過(guò)這一現(xiàn)象請(qǐng)你推測(cè)分子具有哪些性質(zhì)？選擇其中一點(diǎn)性質(zhì)，重新設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．請(qǐng)寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論．

（2006?玄武區(qū)二模）蠟燭（主要成分：石蠟）是我們生活中的常用品．讓我們通過(guò)實(shí)驗(yàn)共同來(lái)探究它的組成及有關(guān)性質(zhì)．
（1）用小刀輕輕切下一小塊蠟燭，把它放入水中，發(fā)現(xiàn)蠟燭浮在水面上．由此你能得到的結(jié)論有①______，②______．
（2）查閱資料后得知石蠟中含有碳等元素．為了驗(yàn)證石蠟中含有碳元素，你將進(jìn)行怎樣的實(shí)驗(yàn)操作？試完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告．

實(shí)驗(yàn)步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
		石蠟中有碳元素

（3）我還能提出一個(gè)與蠟燭有關(guān)，需要再探究的新問(wèn)題：______．

（2006?玄武區(qū)二模）根據(jù)下列各實(shí)驗(yàn)裝置圖，討論以下問(wèn)題：
（1）C裝置中除導(dǎo)氣管外，另兩種儀器的名稱是______、______；
（2）選擇______裝置（填序號(hào)，下同）與C的組合裝置可制取氧氣，其反應(yīng)方程式為_(kāi)_____ 2H₂O+O₂↑

（2006?玄武區(qū)二模）工業(yè)上用沉淀法生產(chǎn)的輕質(zhì)碳酸鈣是極細(xì)的粉末，是制造牙膏的原料之一．某學(xué)生設(shè)計(jì)了一種用沉淀法制備碳酸鈣的實(shí)驗(yàn)方案，其流程圖如下：
石灰石生石灰石灰水碳酸鈣
（1）寫(xiě)出上述方案中涉及的化學(xué)方程式：
______ CaO+CO₂↑

（2006?玄武區(qū)二模）在一定體積的10%的氫氧化鈉溶液中滴加10%的鹽酸，反應(yīng)中溶液的溫度與加入鹽酸的體積變化如下：

加入鹽酸體積V/mL	2	4	6	8	10	12	14	16	18	20
溶液溫度上升（t）/℃	15.2	19.6	22.0	26.0	28.2	26.7	25.7	24.7	23.7	22.9

（1）查得室溫下10%氫氧化鈉溶液的密度為1.02g/cm³，配制100mL這種氫氧化鈉溶液，需氫氧化鈉______g，其配制過(guò)程是______．
如用______mL（填“10mL”、“50mL”或“100mL”）量筒量取水時(shí)，面對(duì)刻度線，仰視讀數(shù)，則所配制的溶液______10%（填“=”、“＞”或“＜”）
（2）試?yán)L出溶液的溫度與加入鹽酸的體積之間的變化關(guān)系曲線．

（3）根據(jù)曲線討論溶液溫度變化的原因．
①加入鹽酸的量在2mL～10mL之間時(shí)：______．
②加入鹽酸的量在10mL～20mL之間時(shí)：______．
（4）若某同學(xué)提出“將氫氧化鈉固體直接與10%鹽酸反應(yīng)，以探究中和反應(yīng)是否放熱”，此提議是否合理？為什么？
答：______．
（5）在進(jìn)行酸堿中和反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，向燒杯中的氫氧化鈉溶液滴加稀鹽酸一會(huì)兒后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑，因而無(wú)法確定鹽酸與氫氧化鈉是否恰好完全反應(yīng)．為了證明這兩種物質(zhì)是否恰好完全反應(yīng)，從燒杯中取了少量反應(yīng)后的溶液于一支試管中，并向試管中滴加幾滴無(wú)色酚酞試液，振蕩，觀察到酚酞試液不變色．于是得出“兩種物質(zhì)已恰好完全中和”的結(jié)論．
①你認(rèn)為此結(jié)論是否正確？______，理由是______；
②寫(xiě)出該中和反應(yīng)的化學(xué)方程式______；
③請(qǐng)你另設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，探究上述燒杯中的溶液是否恰好完全中和，填寫(xiě)下表：

實(shí)驗(yàn)方法	可能觀察到的現(xiàn)象	結(jié)論

（2005?武漢）把經(jīng)過(guò)烘干的過(guò)量的木炭粉和少量的氧化銅粉末混合均勻，小心地平鋪在硬質(zhì)試管底部，并將硬質(zhì)試管固定在鐵架臺(tái)上．然后，用酒精噴燈加熱，同時(shí)用導(dǎo)管將生成的氣體導(dǎo)出（如圖所示）．請(qǐng)你對(duì)導(dǎo)出的氣體成分進(jìn)行猜想，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
（1）猜想：導(dǎo)出的氣體可能是______（只寫(xiě)出一種猜想）；
（2）實(shí)驗(yàn)操作：______；
（3）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象預(yù)測(cè)：______；
（4）根據(jù)你的探究結(jié)果，寫(xiě)出在探究過(guò)程中所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式：______．

（2006?玄武區(qū)二模）測(cè)定黃銅屑（鋅銅合金）的組成有多種方案．某學(xué)習(xí)小組用圖示裝置測(cè)定黃銅屑中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取一定量黃銅屑放入錐形瓶中，并加入足量稀硫酸．不同時(shí)間電子天平的讀數(shù)如下表所示（不考慮H₂O逸出及溶液溫度變化）：

反應(yīng)時(shí)間/min		1	2	3	4	5	6	7	8
錐形瓶及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g	335.70	335.54	335.44	335.38	335.34	335.32	335.31	335.30	335.30

（1）反應(yīng)生成H₂的總質(zhì)量為_(kāi)_____g．
（2）若要計(jì)算黃銅屑中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，還缺少的數(shù)據(jù)是______．若該數(shù)據(jù)用a表示，求黃銅屑中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）．
（3）請(qǐng)你再設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)定黃銅屑中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的方案．

（2008?鼓樓區(qū)一模）化學(xué)是研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué)．下列選項(xiàng)中屬于物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（ ）

A．揮發(fā)性

B．可燃性

C．熔點(diǎn)

D．密度