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科目： 來源：2009年湖北省荊州市洪湖市中考化學模擬試卷（三）（解析版） 題型：填空題

將下列物質(zhì)按題意和從大到小的順序排列（填序號）
（1）相對分子質(zhì)量：①CO2   ②H2  ③N2；
（2）硫元素的化合價：①SO2②Na2SO4   ③H2S；
（3）溶解性：①AgCl   ②Ca（OH）2    ③KNO3．

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科目： 來源：2009年湖北省荊州市洪湖市中考化學模擬試卷（三）（解析版） 題型：填空題

1996年科學家在宇宙中發(fā)現(xiàn)了氫元素的兩種新粒子，它們的組成可用H3+和H3來表示．請回答：
（1）1個H3+中含有個質(zhì)子、個電子；
（2）畫出構成H3分子的原子的結構示意圖；
（3）H3屬于（填“混合物”、“單質(zhì)”或“化合物”）

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科目： 來源：2009年湖北省荊州市洪湖市中考化學模擬試卷（三）（解析版） 題型：填空題

銅及其化合物在化學反應中通常會發(fā)生顏色的變化．依照示例分別寫出有關銅及其化合物有顏色變化的化學反應二例．
示例：在2Cu+O2═CuO反應中，固體物質(zhì)由光亮紅色變?yōu)楹谏?br />（1）在反應中，．
（2）在反應中，．

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科目： 來源：2009年湖北省荊州市洪湖市中考化學模擬試卷（三）（解析版） 題型：填空題

（2007?濟南）現(xiàn)欲探究一固體混合物A的成分，已知其中可能含有Mg（OH）2，CuCl2，NH4NO3，（NH4）2SO4，CuO五種物質(zhì)中的兩種或多種．按圖所示進行實驗，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖所示（設過程中所有可能發(fā)生的反應均恰好完全反應）．

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象填寫以下空白：
（1）產(chǎn)生的氣體B的氣味為，溶液E的名稱是．
（2）溶液G中，一定存在的溶質(zhì)是（寫化學式）．
（3）混合物A至多含有種物質(zhì)，其中肯定存在的物質(zhì)是（寫化學式）．
（4）寫出實驗過程④中可能發(fā)生的化學反應中的1個化學方程式（只能寫1個，多寫該空不得分：．

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科目： 來源：2009年湖北省荊州市洪湖市中考化學模擬試卷（三）（解析版） 題型：填空題

（2007?河南）分析下列做法對實驗產(chǎn)生的影響．（假定實驗中其他操作均正確）
（1）用紅磷測定空氣中氧氣的體積分數(shù)時，所用紅磷的量不足，所測得氧氣的體積分數(shù) （填“偏大”、“偏小”或“不變”，下同）．
（2）用二氧化錳和一定量的過氧化氫溶液制氧氣時，所用二氧化錳的量偏多，所制得的氧氣質(zhì)量 ．
（3）配制60g質(zhì)量分數(shù)為12%的氯化鈉溶液，稱量氯化鈉時，將砝碼放在托盤天平的左盤上（1g以下使用游碼），量取水的體積時，仰視量筒讀數(shù)，所配得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù) ．

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科目： 來源：2009年湖北省荊州市洪湖市中考化學模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

同學們，通過一年的學習，你已掌握了實驗室制取氣體的有關規(guī)律，下面請你結合下列裝置圖回答問題．（發(fā)生裝置和收集裝置填序號）

（1）實驗室可用加熱高錳酸鉀制氧氣，可選用的發(fā)生裝置是______，收集裝置是______，該氣體______（填“能”或“不能”）燃燒；
（2）實驗室制取二氧化碳氣體應選用的發(fā)生裝置是______，自選原料，請寫出一個能生成二氧化碳氣體的屬于置換反應的化學方程式______ 2Cu+CO2↑

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科目： 來源：2009年湖北省荊州市洪湖市中考化學模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

化學反應往往伴隨著一些現(xiàn)象的發(fā)生．但CO2與NaOH溶液的反應沒有明顯現(xiàn)象．為了通過一些明顯的實驗現(xiàn)象，說明CO2與NaOH溶液發(fā)生了反應，某研究性學習小組的同學，設計了如圖所示3個實驗裝置，請你分析他們的設計意圖，回答下列問題：

（1）你認為上圖中能達到設計要求的實驗裝置是（填序號）______，實驗裝置的設計意圖是：______；
（2）學習小組同學經(jīng)過分析討論，認為C中試管內(nèi)液面上升的原因可能有兩種：一種是NaOH與CO2發(fā)生了反應；你認為另一種是______；
（3）為了進一步驗證CO2與NaOH溶液已經(jīng)發(fā)生反應，生成了新物質(zhì)，請你設計一個簡單的實驗檢驗生成的新物質(zhì)．
實驗步驟實驗現(xiàn)象解釋與結論
NaOH與CO2發(fā)生了反應

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科目： 來源：2009年湖北省荊州市洪湖市中考化學模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

小李同學在實驗室找到一瓶久置的鹽酸，標簽上標示的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為35%．為測定其實際的溶液質(zhì)量分數(shù)，他利用pH測定儀進行了實驗：在燒杯中加入80g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液，逐滴加入該鹽酸，pH測定儀記錄了加入鹽酸的質(zhì)量與燒杯中溶液的pH關系（如圖所示）．
（1）仔細分析圖中曲線的變化，你能得到的信息是______（答出一條即可）．
（2）計算該鹽酸實際的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，請分析你計算的結果與標簽標示的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，若不一致請說明其原因．
（3）該鹽酸與80g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為10%的氫氧化鈉溶液恰好反應時，所得溶液中溶劑的質(zhì)量．

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科目： 來源：2009年山東省臨沂市中考化學模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

表一
化學符號nSO2
表示意義一個銀原子氦氣
表二
物質(zhì)名稱汞氧化鎂氫氧化鐵
化 學 式H2CO3
類 別

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科目： 來源：2009年山東省臨沂市中考化學模擬試卷（二）（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)是我們?nèi)粘Ｉ钪薪?jīng)常接觸的，其中屬于純凈物的是（ ）

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