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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省姜堰市溱潼實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:選擇題

下列實(shí)驗(yàn)在家中可以完成的是( )

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省姜堰市溱潼實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009?無(wú)錫二模)混合氣體可能含有H2、N2、HCl、CO,將其依次通過(guò)硝酸銀溶液,溶液無(wú)變化.然后通過(guò)灼熱的氧化銅,有紅色物質(zhì)生成(假設(shè)各步反應(yīng)均充分),再通過(guò)足量的NaOH溶液,氣體體積明顯減少,將燃著的木條伸入盛有剩余氣體的集氣瓶中,木條熄滅,則可推斷該混合氣體中( )

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省姜堰市溱潼實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?無(wú)錫二模)如圖表示一瓶硫酸亞鐵溶液,請(qǐng)按要求填寫(xiě)化學(xué)符號(hào):
(1)其溶液中陽(yáng)離子的符號(hào);陰離子的符號(hào);
(2)溶劑水中氫元素的化合價(jià);
(3)在如圖標(biāo)簽的橫線上填寫(xiě)硫酸亞鐵的化學(xué)式.

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省姜堰市溱潼實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?無(wú)錫二模)現(xiàn)有Na、Ca、O、C、H、Cl六種元素,請(qǐng)選用其中一種或幾種元素寫(xiě)出符合下列要求的化學(xué)式各一個(gè):
(1)能供給呼吸的氣體是;(2)用于改良酸性土壤的堿是;
(3)食醋中含有的酸是;(4)可作補(bǔ)鈣劑的一種鹽是;

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省姜堰市溱潼實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?無(wú)錫二模)如圖,是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,根據(jù)圖回答下列問(wèn)題.
(1)t3℃時(shí),在三只燒杯中各裝入100g水,分別充分溶解A、B、C三種物質(zhì),其中溶解最多的物質(zhì)是;
(2)在℃時(shí),分別配制A、B兩種物質(zhì)的等質(zhì)量的飽和溶液,需要用水的質(zhì)量相等;
(3)當(dāng)A中含有少量的B時(shí),可以用法提純A.
(4)t4℃時(shí),將A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液降至t3℃,所得溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序?yàn)椋?br />

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省姜堰市溱潼實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:填空題

(2008?煙臺(tái))置換反應(yīng)是化學(xué)基本反應(yīng)類(lèi)型之一.
(1)金屬與鹽溶液之間的置換反應(yīng),一般是活動(dòng)性較強(qiáng)的金屬可把活動(dòng)性較弱的金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).請(qǐng)書(shū)寫(xiě)鐵和硫酸銅溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式:.
(2)非金屬也具有類(lèi)似的置換反應(yīng)規(guī)律,即活動(dòng)性較強(qiáng)的非金屬可把活動(dòng)性較弱的非金屬?gòu)钠潲}溶液中置換出來(lái).例如,在水溶液中可發(fā)生下列反應(yīng):
C12+2NaBr═2NaCl+Br2;I2+Na2S═2NaI+S↓;Br2+2KI═2KBr+I2
①非金屬S、C12、I2、Br2的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱順序是.
②下列在水溶液中反應(yīng)的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)錯(cuò)誤的是(填字母代號(hào)).
A.C12+2NaI═2NaCl+I2;B.I2+2KBr═2KI+Br2
C.Br2+Na2S═2NaBr+S↓;D.C12+K2S═2KCl+S↓

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省姜堰市溱潼實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:填空題

下表中所列是元素周期表中部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖、主要化合價(jià)等信息.
(1)從原子結(jié)構(gòu)看,Na和Mg同屬于第三周期的原因是,F(xiàn)和Cl同屬于ⅦA(讀作“第七主族”)的原因是.
(2)從元素種類(lèi)看,每一周期從左到右由元素過(guò)渡到元素,并以稀有氣體元素結(jié)尾.
(3)請(qǐng)寫(xiě)出原子序數(shù)為8和14的元素所組成化合物的化學(xué)式:.

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省姜堰市溱潼實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?溧水縣二模)民以食為天,食以安為先.2009年2月28日第十七屆全國(guó)人大常委會(huì)第七次會(huì)議審議并高票通過(guò)《食品安全法》(草案),從2009年6月1日起施行.
(1)我們可以從食物中攝取蛋白質(zhì)、糖類(lèi)、油脂、、水和無(wú)機(jī)鹽等營(yíng)養(yǎng)素.
(2)蛋白質(zhì)是結(jié)構(gòu)復(fù)雜的高分子化合物,下圖是其在人體內(nèi)的變化過(guò)程如圖.
①蛋氨酸(化學(xué)式為C5H11O2NS)和丙氨酸(化學(xué)式為C3H7O2N)是兩種常見(jiàn)的氨基酸,
討論蛋氨酸和丙氨酸屬于不同物質(zhì)的原因:
①宏觀上它們的組成不同;微觀上不同.
②一部分氨基酸在體內(nèi)發(fā)生氧化反應(yīng),生成物尿素[CO(NH22]可以作肥,同時(shí)能轉(zhuǎn)化為熱能.
(3)“三鹿奶粉”污染事件是涉及向鮮牛奶摻入三聚氰胺[C3H6N6]以謀取更多利潤(rùn).若蛋白質(zhì)中含氮量平均為16%,試計(jì)算1g三聚氰胺相當(dāng)于克蛋白質(zhì)含氮量.(保留一位小數(shù))

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省姜堰市溱潼實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?溧水縣二模)2008年9月27日,太空第一次留下了“中國(guó)人的腳印”.我國(guó)研制的航天員艙外服為航天員成功進(jìn)行太空行走提供了可靠的保證.
(1)“神七”國(guó)產(chǎn)“飛天”艙外服由六層組成.從內(nèi)到外依次為:由特殊防靜電處理過(guò)的棉布組成的舒適層、合成橡膠質(zhì)地的備份氣密層、復(fù)合關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)組成的主氣密層、滌綸面料的限制層、隔熱層和最外防護(hù)層.其中由天然有機(jī)高分子材料組成的層是.
A.舒適層;B.備份氣密層;C.主氣密層;D.限制層
(2)航天員艙外服有廢氣處理系統(tǒng),廢氣處理包括兩個(gè)步驟:
第一步,讓廢氣進(jìn)入一個(gè)裝有木炭的盒子除去臭氣,這一過(guò)程利用了木炭的性.
笫二步,再用氫氧化鋰(LiOH)作吸收劑除去二氧化碳(氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿,具有相似的化學(xué)性質(zhì)),寫(xiě)出氫氧化鋰吸收二氧化碳的化學(xué)方程式.
(3)航天飛行器座艙內(nèi)空氣更新過(guò)程如下圖所示:

其中裝置I的作用是分離空氣、水和二氧化碳
①裝置Ⅱ是CO2和H2的反應(yīng)裝置,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
(可不寫(xiě)出反應(yīng)條件);裝置Ⅲ發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為.
②從裝置I、Ⅱ、Ⅲ可看出,O2的來(lái)源是CO2和H2O,若產(chǎn)生448 g O2,消耗506g CO2,則同時(shí)消耗H2Og.

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省姜堰市溱潼實(shí)驗(yàn)中學(xué)中考化學(xué)三模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?無(wú)錫二模)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué).

(1)圖中a、b儀器的名稱(chēng):a______,b______.
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是______(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先______,反應(yīng)的化學(xué)方程式是______.
(3)實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取二氧化碳時(shí),b中應(yīng)加入(填寫(xiě)試劑名稱(chēng))______.要獲得干燥的二氧化碳,除發(fā)生裝置外,還應(yīng)選用盛放_(tái)_____的D裝置.如用E裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從______端通入(填“c”或“d”).
(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí),改用C裝置(多孔隔板用來(lái)放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是______.
(5)利用圖F裝置(夾持裝置未畫(huà)出)能進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是______
A.用高錳酸鉀制氧氣,B.用石灰石與稀鹽酸制二氧化碳
C.用鋅與稀硫酸制氫氣,D.用雙氧水與二氧化錳制氧氣.

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