（2008?煙臺(tái)）用酒精和水浸泡蝴蝶蘭花可得到紫色溶液，該溶液遇酸溶液顯紅色，遇堿溶液顯黃色．下列說法不正確的是（ ）

A．蝴蝶蘭花的溶液與酸作用顯紅色是物理變化

B．能使蝴蝶蘭花的溶液顯黃色的一定是堿

C．將氯化鈉溶液滴入蝴蝶蘭花的溶液后，溶液仍為紫色

D．蝴蝶蘭花的溶液可用作酸堿指示劑

（2009?鄂州）張紅同學(xué)出現(xiàn)了腹瀉的癥狀，醫(yī)生建議暫時(shí)不吃富含蛋白質(zhì)和油脂的食物，張紅同學(xué)應(yīng)該選擇的早餐是（ ）

A．油條和豆?jié){	B．雞蛋和牛奶
C．饅頭和稀飯	D．肯德基和酸奶

（2010?濰坊）分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究中常用的思維方法．下列分析推理正確的是（ ）

A．水能滅火，所以酒精一旦著火應(yīng)立即用水澆滅

B．有機(jī)物中都含有碳元素，所以含碳的化合物都是有機(jī)物

C．稀硫酸滴入石蕊試液后溶液變紅色，所以鹽酸滴入石蕊試液也變紅色

D．硝酸鉀的溶解度隨溫度升高而增大，所以氫氧化鈣的溶解度也隨溫度升高而增大

明明與花花兩位同學(xué)對(duì)金屬與足量鹽酸充分反應(yīng)，產(chǎn)生H₂的情況進(jìn)行了如下探究．每個(gè)實(shí)驗(yàn)都測(cè)出了反應(yīng)時(shí)間和產(chǎn)生氫氣的體積．

實(shí)驗(yàn)編號(hào)	實(shí)驗(yàn)試劑		反應(yīng)時(shí)間	產(chǎn)生H2的體積	其它現(xiàn)象
1	0.5g鐵粉	10%鹽酸	30分鐘	210mL	溶液變成淺綠色，且有黑色絲狀物出現(xiàn)
2	0.5g鎂條	5%鹽酸	30秒鐘	490mL	試管反應(yīng)部位很熱
3	0.5g鋅粉	10%鹽酸	4分鐘	180mL	/
4	0.5g鋅片	10%鹽酸	14分鐘	180mL	/

關(guān)于此實(shí)驗(yàn)明明同學(xué)提問，花花同學(xué)解釋或分析，不正確的是

	明明同學(xué)提問	花花同學(xué)解釋
A	實(shí)驗(yàn)1中發(fā)生的反應(yīng)是什么？	2Fe+3H2SO4=Fe2（SO4）3+3H2↑
B	為何實(shí)驗(yàn)2試管的反應(yīng)部位很熱？	鎂與鹽酸反應(yīng)放出熱量
C	為何實(shí)驗(yàn)3、4反應(yīng)快慢不同？	一定是實(shí)驗(yàn)3中反應(yīng)物的接觸面積大
D	實(shí)驗(yàn)1結(jié)束時(shí)為何溶液中有黑色絲狀物？	可能是鐵絲中含量有碳

A．A

B．B

C．C

D．D

（2010?南通）分類法是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要思想方法，依據(jù)同類物質(zhì)性質(zhì)的相似性，可以幫助我們做到舉一反三．
現(xiàn)有下列三組物質(zhì)：
A．空氣、膽礬、冰水、蔗糖
B．KOH、H₂SO₄、Ca（OH）₂、Ba（OH）₂
C．NH₄Cl、Na₂CO₃、SO₂、Na₂SO₄
（1）填寫下表空白

組    別	A組	B組	C組
分類標(biāo)準(zhǔn)	純凈物	堿	______
不屬于上述分類標(biāo)準(zhǔn)的物質(zhì)	空氣	______	SO2

（2）請(qǐng)仿照檢驗(yàn)CO₂的反應(yīng)，選用SO₂ 或SO₃書寫一個(gè)類似的化學(xué)反應(yīng)方程式______．
（3）NH₄Cl溶液與KOH溶液能夠反應(yīng)，實(shí)質(zhì)是因?yàn)樗鼈冊(cè)谒�中解離出來的NH₄⁺和OH^-結(jié)合生成了NH₃和H₂O．結(jié)合發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的條件，請(qǐng)回答：Ba（OH）₂溶液與Na₂SO₄溶液能夠反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是它們?cè)谒�中解離出______離子結(jié)合生成了______．
（4）請(qǐng)依據(jù)（3）中獲得的啟示，判斷下列在水溶液中能大量共同存在的一組離子是______．
A．H⁺、OH^-      B．CO₃^2-、H⁺      C．Cu²⁺、OH^-      D．Na⁺、Cl^-．

A、B、C、X、Y均為初中常見的純凈物，它們之間有如下轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分生成物已略去）

（1）若X、Y為同種物質(zhì)，且為氧氣，A是______（寫化學(xué)式）．
（2）若A、C為同種物質(zhì)，則反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式為：①______；②______．
（3）若A、B、C三種物質(zhì)的組成中都含有一種相同元素，且X和Y在一定條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，則C的化學(xué)式為______，A與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 2Fe+3CO₂

（2010?桂林）A、B、C、D、E是初中化學(xué)中的五種常見物質(zhì)．C、D是單質(zhì)，C為紫紅色固體，D被認(rèn)為是最清潔的能源．B的濃溶液常用做干燥劑．已知Fe和A、B的水溶液分別能發(fā)生反應(yīng)：
①Fe+A→C+E；②Fe+B→D+E．
（1）寫出A、B、C的化學(xué)式：A______，B______，C______．
（2）現(xiàn)有Fe和A、C三種固體組成的混合物，小剛想測(cè)定該混合物中C物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他設(shè)
計(jì)并完成了以下實(shí)驗(yàn)：

你認(rèn)為，小剛的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)處理是否正確（填“正確”或“不正確”）______，理由是______．

2009年3月22日是“世界水日”．水與人類的生活和生產(chǎn)密切相關(guān)．
（1）自來水生產(chǎn)過程中，加入活性炭，利用其______性除去水樣中的顏色和異味．
（2）某校化學(xué)實(shí)驗(yàn)室廢液桶中收集了溶解大量FeSO₄、CuSO₄的廢水，若直接排放到下水道不僅造成重金屬污染而且造成浪費(fèi)．九（4）班的同學(xué)，準(zhǔn)備運(yùn)用剛學(xué)到的“常見金屬活動(dòng)性順序表”結(jié)合其他有關(guān)化學(xué)知識(shí)對(duì)廢水進(jìn)行處理
Ⅰ復(fù)習(xí)常見金屬活動(dòng)順序表，在下表空格中分別填入對(duì)應(yīng)的元素符號(hào)．
K  Ca______  Mg  Al______  Fe  Sn  Pb  （H）  Cu  Hg______  Pt  Au

                               金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱
Ⅱ設(shè)計(jì)除去銅離子，回收硫酸亞鐵晶體和銅的實(shí)驗(yàn)方案，討論有關(guān)問題：
①進(jìn)行過濾的操作所需的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、______；
②廢水在加入金屬X的名稱______
學(xué)校              班級(jí)     姓名               號(hào)數(shù)     密封線內(nèi)不能答題
③利用溶液Y除去不純銅中的雜質(zhì)，反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型是：______．

（1）某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了體驗(yàn)“工業(yè)冶煉金屬”的過程．在實(shí)驗(yàn)室做了CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)，他們稱得裝有CuO粉末的試管重102g，反應(yīng)完全后，恢復(fù)到室溫稱量，試管和固體殘留物共重100.4g，并收集到CO₂ 4.4g，請(qǐng)你和他們一起計(jì)算：
①102g-100.4g=1.6g，1.6g表示______的質(zhì)量；
②該反應(yīng)制得銅的質(zhì)量為______克．
（2）某�；瘜W(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)，長期使用的熱水壺底部有一層水垢，水垢的主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂．他們?yōu)榱藴y(cè)定水垢中碳酸鈣的含量，將足量質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的鹽酸加入到12.5g水垢中，產(chǎn)生CO₂氣體的情況如下圖所示：
①從圖中可以看出，12.5g水垢與鹽酸反應(yīng)后生成的二氧化碳最多是______g．
②求水垢中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
③要配制10%的這種鹽酸100g，至少需要38%的濃鹽酸（密度1.19g?cm^-3）多少毫升？

（2012?昌平區(qū)二模）將下列物質(zhì)放入水中，能形成溶液的是（ ）

A．蔗糖

B．面粉

C．大米

D．胡椒粉