（2010?太倉市模擬）今有一混合物的水溶液，只可能含有以下離子中的若干種：Na⁺，NH₄⁺，Ba²⁺，Cl^-，CO₃^2-，SO₄^2-．現(xiàn)取兩份200 mL溶液進行如下實驗：①第一份加足量NaOH溶液，加熱，收集到氣體0.68 g；②第二份加足量BaCl₂溶液后，得干燥沉淀6.27 g，經(jīng)足量鹽酸洗滌、干燥后，沉淀質(zhì)量為2.33 g．根據(jù)上述實驗，以下推測正確的是（ ）

A．一定不存在Ba2+，NH4+可能存在

B．CO32-一定存在

C．Na+一定不存在

D．一定不存在Cl-

（2010?江津區(qū)二模）下列圖象關(guān)系正確的是（ ）

A．表示CO還原CuO的實驗中，試管內(nèi)的固體質(zhì)量與反應(yīng)時間的關(guān)系圖

B．表示向一定量的稀硫酸中加入過量Ba（OH）2溶液，溶液的pH與Ba（OH）2溶液體積的關(guān)系圖

C．表示一定溫度下，向一定量的飽和氯化鈉溶液中不斷加入蔗糖晶體時，溶液的質(zhì)量與蔗糖質(zhì)量的關(guān)系圖

D．表示向足量的稀CuCl2中加入少量Fe，溶液質(zhì)量與時間的關(guān)系圖

（2010?昆明模擬）從Ca、C、S、H、O、N六種元素中選擇適當(dāng)?shù)脑�素或由其組成的物質(zhì)，按要求完成下列各題．
（1）寫出符合下列要求的化學(xué)符號：①二個氫分子；②三個硫酸根離子；
（2）寫出符合下列要求的物質(zhì)的化學(xué)式：
①化石燃料“天然氣”主要成分是；
②常用的干燥劑；
③相對分子質(zhì)量最小的氧化物；
④璀璨奪目的鉆石；
⑤石灰石的主要成分；
⑥常用來清除鐵銹的酸．
（3）寫出符合下列要求的化學(xué)方程式：
①用石灰石制生石灰分解反應(yīng)；
②有水生成的化合反應(yīng)；
③稀硫酸與熟石灰發(fā)生的中和反應(yīng)．

（2010?南長區(qū)一模）節(jié)假日或雙休日，去郊游野炊實為一大快事．然而，在野炊的情趣之中，如果遇到下面一些問題，你是如何處理的？
（1）對野炊有經(jīng)驗的人會告訴你，餐具最好是導(dǎo)熱性好，不易破碎的材料制的，你準(zhǔn)備帶的餐具是用（填字母）制的．
A．金屬；B．陶瓷；C．無所謂．
（2）在“灶”上懸掛野炊鍋時，應(yīng)調(diào)節(jié)野炊鍋到合適的高度．你覺得原因可能是；
（3）野餐食譜如下：主食：饅頭配菜：烤火腿、鯽魚湯、五香豆干從營養(yǎng)角度來看，你準(zhǔn)備再添一樣（填字母）．
A．炒雞蛋；B．牛奶；C．黃瓜；D．烤野兔肉．
（4）在引燃細枯枝后，如果迅速往“灶”里塞滿枯枝，結(jié)果反而燃燒不旺，并產(chǎn)生很多濃煙，說明物質(zhì)充分燃燒需要的條件是；
（5）若不小心被蚊蟲叮咬（蚊蟲能分泌出蟻酸），下列物質(zhì)可用于涂抹以減輕疼痛的是（填字母）．
A．食醋（pH＜7）B．食鹽水（pH=7）C．肥皂水（pH＞7）
（6）郊外通常比較泥濘，如果你的交通工具是自行車，你回來進行清洗后是如何防銹的：．（填字母）
A．立即晾曬干；B．鏈條傳動部件涂上油；C．涂油漆．

（2008?溧水縣一模）（1）我們把直接從自然取得的能源稱為一級能源，一級能源經(jīng)過加工取得的能源稱為二級能源．下列是目前正在利用和開發(fā)的部分能源  ①煤；②汽油；③天然氣；④太陽能；⑤風(fēng)能；⑥潮汐能；⑦地?zé)崮�；⑧電能；⑨氫能；⑩酒精，其中不屬于一級能源的是（填序號）�?br />（2）我國是世界產(chǎn)煤大國．但含硫煤燃燒排放的SO₂會引起“酸雨”現(xiàn)象．為減少大氣污染，某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”，即向煤中摻入熟石灰，用來吸收SO₂，寫出“固硫法”反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（3）科學(xué)家預(yù)言，氫能將成為21世紀(jì)的主要綠色能源，而水是自然界中廣泛存在的物質(zhì)，你認(rèn)為獲取氫氣的最佳途徑是，氫能源的優(yōu)點有、發(fā)熱高、來源廣、是再生能源等．
（4）電池是一種將能轉(zhuǎn)化為電能的裝置．鋰電池是一種新型的高能電池，其質(zhì)量輕，電容量大，頗受手機、手提電腦等制造商的青睞．某種鋰電池的總反應(yīng)式為Li+MnO₂=LiMnO₂，其中化合價發(fā)生變化的元素是．

（2007?北京）青少年正處在生長發(fā)育期，應(yīng)注意營養(yǎng)均衡，膳食合理．
（l）有些青少年不愛吃蔬菜、水果，影響生長發(fā)育，這主要是由于攝入______（填序號）不足而引起的．
①維生素   ②油脂    ③蛋白質(zhì)
（2）“××糕點”主要營養(yǎng)成分如下表所示．請根據(jù)該表回答．

××糕點 營養(yǎng)素     每100g含有
蛋白質(zhì)	4.8g
油脂	20g
糖類	40g
β--胡蘿卜素 （維生素類）	1.8mg
碳酸鈣	400mg

①所含營養(yǎng)素中屬于無機鹽的是______，沒有列出的一類營養(yǎng)素是______．
②正常情況下，人每日攝入的油脂不超過60g，由此計算，每日食用該糕點最多不應(yīng)超過______g．
③糖類是人體所需______的主要來源．

（2006?肇慶）某校興趣小組在我市某地收集到兩種巖石樣品A和B．他們進行了如下實驗探究（B是常用的建筑材料，H是單質(zhì)，圖中部分產(chǎn)物被略去）：

（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式：
A的主要成分______，B的主要成分______，X______，Y______．
（2）寫出圖中下列步驟的化學(xué)方程式：
②______，⑤______ 2Fe+3CO₂

（2005?吉林）這學(xué)期，小亮和班級的兩名同學(xué)主動承擔(dān)了維護班級花壇的工作．前不久，
他們發(fā)現(xiàn)有部分花的葉面出現(xiàn)了枯黃的現(xiàn)象，便及時向花壇里施用了足量的化肥，但效果并不明顯．他們決定用所學(xué)的化學(xué)知識來解決這一問題．
（收集資料）
（1）花的葉色枯黃，他們選擇施用（填寫“氮”、“磷”或“鉀”）肥是正確的．
（2）前一段時間他們曾用熟石灰（化學(xué)式為）對花壇中的性土壤進行過改良．
（3）近一個星期一直無雨，氣溫較高．
（4）通過查閱資料，小亮和同學(xué)們知道：含NH₄⁺的鹽受熱或與堿混合會放出有刺激性氣味的氨氣，氨氣的水溶液呈堿性．
（提出假設(shè)）
（1）太陽的曝曬和氣溫升高都可使肥效流失．
（2）熟石灰與化肥反應(yīng)也可使肥效流失．
[設(shè)計并進行實驗]
（1）小亮取少量這種化肥于試管中加熱，并在試管口放一條干燥的pH試紙，pH試紙無變化．
（2）另取少量這種化肥與熟石灰混合，聞到氣味．
[他的結(jié)論）由以上第二個實驗中的現(xiàn)象他能得出肥效流失與有關(guān)．
[反思與應(yīng)用]
（1）小亮進行的第一個實驗中，pH試紙無變化，這與查閱資料給出的信息不符，其原因是．
（2）參與了小亮和同學(xué)們的探究活動，想必你也一定受到了啟發(fā)，你能對小亮保存剩余化肥提出一條合理化建議嗎？．

“嫦娥一號”飛船的成功發(fā)射是我國航天事業(yè)的又一里程碑．金屬過氧化物等可作宇宙飛船或潛水艇中的氧氣再生劑，如：過氧化鈉（Na₂O₂）在常溫下能與人呼出的二氧化碳反應(yīng)生成氧氣，化學(xué)方程式為：2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂；（過氧化鈉還能與鹽酸、水等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)產(chǎn)生氧氣）為了驗證該反應(yīng)中氧氣的產(chǎn)生，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計了如下圖所示的實驗．

（1）實驗室確定氣體發(fā)生裝置時應(yīng)考慮的因素是______；制取CO₂的裝置，應(yīng)從下列圖1、圖2、圖3中選擇______．

（2）檢查圖2裝置的氣密性的方法是：將裝置中導(dǎo)氣管上的膠皮管用彈簧夾夾住，往長頸漏斗中注入水至液面高出漏斗頸的下端管口，若能觀察到______現(xiàn)象，即可證明裝置不漏氣．
（3）設(shè)計A、B裝置的目的是凈化導(dǎo)入的純凈且干燥的CO₂．其中，①A裝置的具體功能是______所發(fā)生的化學(xué)方程式是______；②B裝置的具體功能是______，其瓶內(nèi)液體應(yīng)是______；
（4）為了確定CO₂跟Na₂O₂反應(yīng)產(chǎn)生的氣體是氧氣，最后還要采用的驗證實驗操作是______．
（5）表明二氧化碳沒有被過氧化鈉完全吸收的現(xiàn)象是______．
（6）常溫下水也能與Na₂O₂反應(yīng)，生成氧氣和氫氧化鈉，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式．______．
（7）某潛水艇上有4人，如果每人每小時消耗的氧氣在某溫度和壓強條件下體積為50L，則該潛水艇中每天需要過氧化鈉多少千克？（已知：在上述溫度和壓強條件下氧氣的密度為1.5g/L）______．

某校研究性學(xué)習(xí)小組進行了一個有趣的實驗探究：
[提出問題]實驗室有一瓶久置的NaOH，變質(zhì)程度怎樣？
[設(shè)計方案]先稱取21.2g的NaOH樣品（雜質(zhì)為Na₂CO₃），配成溶液，然后向溶液中逐滴加入一定質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸直至過量，根據(jù)生成CO₂的質(zhì)量計算出Na₂CO₃的質(zhì)量，從而進一步確定樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
[進行實驗]實驗測得加入稀硫酸的質(zhì)量與產(chǎn)生CO₂氣體的質(zhì)量關(guān)系如右圖所示．
[數(shù)據(jù)處理]寫出以下計算過程：
（1）該樣品中Na₂CO₃的質(zhì)量為多少？
（2）該樣品中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
[反思與交流]①從圖中0～A點說明：在NaOH與Na₂CO₃的混合溶液中，加入強酸，首先反應(yīng)的物質(zhì)是______；②根據(jù)化學(xué)方程式分析，NaOH部分變質(zhì)或全部變質(zhì)，與沒有變質(zhì)的NaOH相比，反應(yīng)時消耗強酸的量______（填“相同”或“不相同”）．