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科目： 來源：2009年黑龍江省中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

（2006?白下區(qū)一模）2004年初春，我國(guó)某些地區(qū)出現(xiàn)了高致病性禽流感，為防止疫情蔓延，必須迅速進(jìn)行隔離，并對(duì)受禽流感病毒污染的禽舍、工具等進(jìn)行消毒．資料顯示：禽流感病毒在高溫、堿性環(huán)境（如氫氧化鈉溶液）、高錳酸鉀或次氯酸鈉等消毒劑中生存能力較差．請(qǐng)回答：
（1）次氯酸鈉（NaClO）屬于（填“氧化物”、“酸”、“堿”或“鹽”），其中氯元素的化合價(jià)為價(jià)．
（2）用加熱高錳酸鉀熏蒸消毒禽舍所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式
（3）以下對(duì)受污染工具的消毒方法可行的是（填序號(hào)）．
A．用NaOH溶液浸泡  B．用水沖洗即可   C．用NaClO溶液浸泡
（4）配制消毒用的1000g 2%的氫氧化鈉溶液，需要固體氫氧化鈉g、水g．

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科目： 來源：2009年黑龍江省中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：填空題

有一包白色粉末，可能是氯化銀、碳酸鈉、氫氧化鎂、氯化鋇、硫酸鈉、硝酸鈉中的一種或幾種的混合物，現(xiàn)做如下實(shí)驗(yàn)：
①將少量粉末放在燒杯中，加足量水，攪拌、靜置、過濾，得無色溶液及白色沉淀；②向過濾所得沉淀中加足量稀硝酸，沉淀全部溶解且無氣體產(chǎn)生；③向?yàn)V液中滴加硝酸銀溶液，有白色沉淀生成再加稀硝酸，沉淀不溶解．根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象推斷，白色粉末中一定存在；一定不存在；可能存在．

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科目： 來源：2009年黑龍江省中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

世界衛(wèi)生組織確認(rèn)，長(zhǎng)期或大量攝入鋁元素對(duì)人體神經(jīng)系統(tǒng)將造成損害，建議限制導(dǎo)致人體攝入鋁元素的各種應(yīng)用．根據(jù)你的經(jīng)驗(yàn)，舉出三例受限制的應(yīng)用．

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科目： 來源：2009年黑龍江省中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

將濃硫酸倒入濃鹽酸中，會(huì)迅速產(chǎn)生大量白霧，發(fā)生這種現(xiàn)象的原因是什么？

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科目： 來源：2009年黑龍江省中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

人工降雨是怎么回事？利用碘化銀進(jìn)行人工降雨，其主要原理就是運(yùn)用了冷凝催化劑機(jī)制．具體地說，就是利用高炮，將碘化銀炮彈發(fā)射到高空云團(tuán)的零度層以上，利用碘化銀在高空分解生成銀單質(zhì)和碘單質(zhì)，形成人工冰核．這些冰核經(jīng)過水汽凝聚，形成冰晶．冰晶發(fā)展到一定的程度，他們將通過零度層下降，之后融化，形成雨滴．今年春天，我市發(fā)生了嚴(yán)重的旱災(zāi)，5月14日，我市使用了500發(fā)碘化銀炮彈．實(shí)現(xiàn)了人工降雨30mm-50mm，大大緩解了災(zāi)情．
另查資料知：碘的元素符號(hào)為I，其常見化合價(jià)為-1價(jià)，碘單質(zhì)化學(xué)式為：I2．
（1）寫出碘化銀分解的化學(xué)方程式．
（2）分析上述人工降雨過程中發(fā)生的變化，將其中的物理變化和化學(xué)變化各舉一例．
（3）寫出另外一種可用于人工降雨的物質(zhì)名稱．
（4）請(qǐng)你提出一個(gè)解決我市用水危機(jī)的預(yù)防性方案．

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科目： 來源：2009年黑龍江省中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

已知白磷的著火點(diǎn)是40，紅磷的著火點(diǎn)是240，某實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)如圖所示．通過比較分析，寫出該實(shí)驗(yàn)中你所觀察到的現(xiàn)象，通過現(xiàn)象分析原因．（至少答兩點(diǎn)現(xiàn)象）

觀察現(xiàn)象原因


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科目： 來源：2009年黑龍江省中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

某同學(xué)把足量的鐵粉放入200克稀硫酸中，并想通過硫酸的量來計(jì)算出生成氫氣的質(zhì)量，但發(fā)現(xiàn)缺少一個(gè)數(shù)據(jù)．這個(gè)數(shù)據(jù)是什么？若想通過一定的方法測(cè)出生成氫氣的質(zhì)量，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)試驗(yàn)方案（簡(jiǎn)述實(shí)驗(yàn)操作）．

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科目： 來源：2009年黑龍江省中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

圖為一氧化碳還原氧化鐵的裝置圖
（1）圖中兩處實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：
①______，
②______
（2）該裝置存在的不足之處是______，改進(jìn)的方法是______．

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科目： 來源：2009年黑龍江省中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)題：化學(xué)實(shí)驗(yàn)臺(tái)上現(xiàn)有如下可供選用的儀器：

請(qǐng)回答下列問題：
（1）老師提供了以下藥品：銅片、稀硫酸．大理石、氯酸鉀，請(qǐng)你選出所能制取氣體所需要的儀器______，所制取氣體的化學(xué)方程式______，在氣體的制取中必須作的一個(gè)操作步驟是______，根據(jù)所選儀器制取該氣體裝置的一個(gè)缺點(diǎn)是______．
（2）小明同學(xué)通過上網(wǎng)查到：利用金屬鈉和水發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，可得到一種能使無色酚酞試液變紅的溶液和一種具有可燃性的氣體．請(qǐng)寫出上述反應(yīng)的化學(xué)方程式
______，請(qǐng)用金屬鈉和水為原料，繪制制取上述氣體的裝置圖．

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科目： 來源：2009年黑龍江省中考化學(xué)模擬試卷（二）（解析版） 題型：解答題

（2005?佛山）CuSO4溶液對(duì)過氧化氫的分解具有催化作用．有同學(xué)猜想其他鹽溶液也能在這個(gè)反應(yīng)中起同樣的作用，于是他們做了以下的探究．
（1）請(qǐng)你幫助他們完成實(shí)驗(yàn)報(bào)告：
              實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
在一支試管中加入5ml5%的H2O2溶液，然后滴入適量的FeCl3溶液，把帶火星的木條伸入試管．______
______		FeCl3溶液可以
催化分解H2O2
（2）以知FeCl3在水中可解離出Fe3+和Cl-，同學(xué)們提出以下猜想：
甲同學(xué)的猜想是；真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的H2O；
乙同學(xué)的猜想是；真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Fe3+；
丙同學(xué)的猜想是；真正催化分解H2O2的是FeCl3溶液中的Cl-；
你認(rèn)為最不可能的是______同學(xué)的猜想，理由是______．
（3）同學(xué)們對(duì)余下的兩個(gè)猜想，用實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了探究．請(qǐng)你仔細(xì)分析后填表：
       實(shí)驗(yàn)過程實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
向盛有5ml5%的H2O2溶液的試管中加入少量
的HCl，并把帶火星的木條伸入試管．		無明顯現(xiàn)象______
向盛有5ml5%的H2O2溶液的試管中加入少量
的______，并把帶火星的木條伸入試管．		____________

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