請回答下列有關(guān)水的問題：
（1）自來水生產(chǎn)過程中先用______的方法除去水中不溶性雜質(zhì)，再進行消毒．X是一種常見的自來水消毒劑，工業(yè)上制取X的化學方程式為：Cl₂+2NaClO₂=2NaCl+2X，則X的化學式是______．
（2）地下水硬度過大會影響生產(chǎn)和生活，應(yīng)軟化后使用．
①檢驗硬水常用的是物質(zhì)是______．
②如果某地下水中鈣、鎂離子含量過高（假設(shè)主要以CaCl₂、MgCl₂形式存在），可先加入適量的熟石灰，反應(yīng)的化學方程式為______，再加入適量的純堿后生成______沉淀，即可將水軟化．
（3）不少村鎮(zhèn)小型河溝中藻類瘋長，說明水體富營養(yǎng)化，你認為造成該現(xiàn)象的原因可能有______（正確選項有多個，請選填字母序號）．
A．化學肥料流失到河中           B．排放的生活污水中有含磷洗滌劑
C．人畜的糞便流失到河中         D．工業(yè)廢水的排放
（4）愛護水資源從我做起，下列做法可行的有______（正確選項有多個，請選填字母序號）．
A．洗臉、刷牙時隨時關(guān)閉水龍頭        B．用洗菜、洗衣的水沖廁所、拖地
C．用洗衣機洗一兩件襯衫              D．用殘茶水澆灌某些花卉．

現(xiàn)有鐵、氧化鐵、稀鹽酸、氫氧化鈣溶液、碳酸鈉溶液五種物質(zhì)．存在如圖所示的相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系．圖中“----”表示兩端的物質(zhì)間可以發(fā)生化學反應(yīng)．“→”表示物質(zhì)問存在相應(yīng)的轉(zhuǎn)化關(guān)系．
請回答下列問題：
（1）寫出有關(guān)物質(zhì)的化學式：B______、C______、E______．
（2）A、B、D之間的反應(yīng)______是復(fù)分解反應(yīng)（填一定或不一定）；E→C的反應(yīng)______是置換反應(yīng)（填一定或不一定）．
（3）寫出B與E反應(yīng)的化學方程式______．

（2010?揚州）能源“非石油化”是戰(zhàn)略目標，發(fā)展以CH₄、CO₂等為原料的“C₁化學”成為當今化工生產(chǎn)的必然趨勢．通常天然氣中含有H₂S等有毒氣體，下圖為天然氣合成氨的工藝流程．

（1）甲烷----氧氣燃料電池是將______能轉(zhuǎn)化為______能的裝置．CH₄在空氣中燃燒時，將干冷的小燒杯罩在火焰上方，可觀察到燒杯內(nèi)壁有______．
（2 ）CH₄可合成多種無機物和有機物．研究CH₄和CO₂反應(yīng)生成CO和H₂，重大意義在于______；我國科研人員首先發(fā)現(xiàn)CH₄可直接分解獲得C₆H₆和H₂，化學方程式為______．
（3）①中CH₄與H₂O（氣）反應(yīng)生成CO₂、H₂，化學方程式是______．
②中一般加入K₂CO₃溶液吸收CO₂，此反應(yīng)表示為K₂CO₃+CO₂+H₂O=2______，N₂與 H₂按照分子數(shù)1：______反應(yīng)生成NH₃．
（4）使用Fe₂O₃?H₂O除去H₂S，生成物中含硫元素的物質(zhì)有______種．流程中參與循環(huán)的物質(zhì)是______（填化學式）．

下圖是東東配制100g質(zhì)量分數(shù)為18.5%的蔗糖溶液的實驗操作示意圖：

（1）配制上述溶液，東東要稱取蔗糖______ g．
（2）東東同學俯視量取水，則他所配溶液質(zhì)量分數(shù)______（填“偏大”或“偏小”）．
（3）用上圖所示的序號來表示正確配制該溶液的操作順序為______→______→______→______→______．
（4）若上圖③中砝碼的質(zhì)量為15g，游碼的讀數(shù)為3.5g，則小明稱得的蔗糖質(zhì)量實際為______ g．

（2010?桂林）現(xiàn)有下列藥品和實驗儀器．藥品：石灰石、稀硫酸、稀鹽酸
儀器如下：

（1）寫出未標注的儀器名稱：①______，②______．
（2）實驗室用題中藥品制備并收集一瓶氣體應(yīng)選擇的儀器是（填寫儀器序號）______，反應(yīng)的化學方程式為______．

（2010?徐州）做完“鐵在氧氣里燃燒”實驗后，小冬同學有兩個疑惑不解的問題，于是她進行了以下探究活動，請你一同參與．
問題1：鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還有沒有鐵呢？
【查閱資料1】：
（1）自然界中鐵的氧化物主要是Fe₃O₄和Fe₂O₃兩種（FeO極易被氧化為Fe₂O₃）；
（2）鐵的氧化物均能溶于酸的溶液．
【實驗探究】：將冷卻后的黑色物質(zhì)碾碎，裝入試管，加入______溶液，觀察到的現(xiàn)象是______，說明鐵燃燒時濺落下來的黑色物質(zhì)中還含有鐵．

	Fe3O4	Fe2O3	鐵
分解溫度/℃	1538	1400	-
熔點/℃	-	-	1535

問題2：鐵燃燒的產(chǎn)物為什么不是Fe₂O₃呢？
【查閱資料2】：
（1）Fe₃O₄和Fe₂O₃的分解溫度、鐵的熔點見表：
（2）Fe₂O₃高溫時分解成Fe₃O₄．
【理論探討】：
根據(jù)實驗現(xiàn)象，并結(jié)合表中數(shù)據(jù)，可推知鐵在氧氣里燃燒時產(chǎn)生的高溫應(yīng)在______之間，在此溫度范圍內(nèi)Fe₂O₃已分解，所以鐵在氧氣里燃燒的產(chǎn)生是Fe₃O₄．
【拓展延伸】：
（1）實驗中為了防止集氣瓶炸裂，必須______；
（2）Fe₂O₃高溫時會分解成Fe₃O₄和一種氣體，請寫出此反應(yīng)的化學方程式______ 4Fe₃₄+0₂↑

夏天不少同學都被蚊蟲叮咬過，感覺又痛又癢．同學們從化學課上知道：蚊蟲叮咬時能在人的皮膚內(nèi)分泌出蟻酸刺激皮膚．課外興趣小組同學決定對蟻酸進行探究．
[提出問題]蟻酸的成分是什么？它有什么性質(zhì)？
[查閱資料]蟻酸是一種有機酸，化學名稱叫做甲酸，化學式為HCOOH；蟻酸在一定條件下會分解生成兩種氧化物．
[實驗探究一]探究蟻酸的酸性．
向盛有蟻酸溶液的試管中滴加無色酚酞試液，觀察到溶液顏色未發(fā)生變化，說明蟻酸溶液顯酸性，你認為得出此結(jié)論嚴密不嚴密______，理由是______．
[實驗探究二]探究蟻酸分解的兩種產(chǎn)物．
（1）小芳同學根據(jù)蟻酸中含有______元素，推測出生成物中含有水；
（2）另一種生成物是氣體，小敏提出兩種猜想：猜想①：該氣體是CO₂    猜想②：該氣體是______
他們將蟻酸分解產(chǎn)生的氣體通過如下裝置（鐵架臺已略去），觀察現(xiàn)象．
I．實驗時裝置A中無明顯變化，則猜想①______（填“成立”或“不成立”）；
II．裝置B中的現(xiàn)象是______，裝置C中發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為______．
[討論交流]從環(huán)保角度看，該裝置的缺陷是______．
[拓展延伸]
（1）當你被蚊蟲叮咬后，在叮咬處涂抹一些物質(zhì)可減輕痛癢．下列物質(zhì)中，你不會選擇的物質(zhì)是______．
A．氨水             B．食醋             C．肥皂水          D．蘇打水
（2）向某溶液中加入蟻酸有氣泡產(chǎn)生，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，則該溶液中溶質(zhì)的化學式可能是______（只寫一種）．

（2009?蘭州）某化工廠用氨堿法生產(chǎn)的純堿產(chǎn)品中含有少量的氯化鈉雜質(zhì)，其產(chǎn)品包裝袋上注明：碳酸鈉≥96%．為測定該產(chǎn)品中含碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)，進行了以下實驗：取11.0g純堿樣品放入燒杯中，稱得燒杯及所盛純堿樣品的總質(zhì)量為158.0g，在把100g稀鹽酸平均分成四份依次放入樣品中，每次均充分反應(yīng)，實驗數(shù)據(jù)記錄如下：

所加鹽酸的次數(shù)	第一次	第二次	第三次	第四次
鹽酸的質(zhì)量/g	25	25	25	25
燒杯及所盛物質(zhì)總質(zhì)量/g	181.2	204.4	228.6	253.6

請你據(jù)此分析計算：
（1）第一次加入鹽酸充分反應(yīng)后，生成二氧化碳的質(zhì)量是______g．
（2）該產(chǎn)品中碳酸鈉的質(zhì)量分數(shù)是否合格？（寫出計算過程，結(jié)果精確到0.1%）

（2006?泉州）如果沒有化學的發(fā)展，世界就不可能像今日這樣豐富多彩．下列事實與化學沒有密切關(guān)系的是（ ）

A．食物、衣料和日常用品的豐盛

B．新材料的開發(fā)和利用

C．環(huán)境污染的預(yù)防和治理

D．物質(zhì)機械運動的規(guī)律

（2006?泉州）我國能源緊缺，淡水資源嚴重不足，下列做法不應(yīng)提倡的是（ ）

A．擴大生活飲用水的地表水源保護區(qū)

B．大力開發(fā)地下水資源

C．開發(fā)太陽能海水蒸發(fā)淡化法

D．節(jié)約用水、提高水的利用率