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科目: 來源:2011年江蘇省泰州市姜堰市蔣垛中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

(2010?揚(yáng)州一模)地震發(fā)生的成因很復(fù)雜.據(jù)部分研究,孕震過程中比較活潑的物質(zhì)有CO2、氫等.
Ⅰ.孕震過程中,在地殼的巖層中碳酸鹽受熱發(fā)生如下反應(yīng):
CaCO3═CaO+CO2↑,MgCa(CO32═MgO+CaO+2CO2
(1)上述兩個(gè)反應(yīng)的特點(diǎn)是:反應(yīng)類型均為;反應(yīng)產(chǎn)物均是.
(2)正確書寫化學(xué)方程式:上述兩個(gè)反應(yīng)式還應(yīng)補(bǔ)充.
(3)當(dāng)?shù)貞?yīng)力(壓力)增大時(shí),CO2在地下水中溶解度增大,同時(shí)使得水的pH(填“增大”、“減小”或“不變”)
Ⅱ.氫在目前的地震預(yù)測(cè)中被公認(rèn)為是一種靈敏元素.一般認(rèn)為,地殼中水蒸氣和氧化亞鐵(FeO)作用會(huì)產(chǎn)生氫氣和氧化鐵(Fe2O3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為.

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科目: 來源:2011年江蘇省泰州市姜堰市蔣垛中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

(6分)右圖是A,B,C三種物質(zhì)的溶解度隨溫度變化的曲線圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答:
(1)t3℃時(shí),A,B,C三種物質(zhì)溶解度由小到大的順序是;   通過升溫能將不飽和溶液變成飽和溶液的是;
(3)在t3℃時(shí),將50g水加到盛有50gA物質(zhì)的燒杯中,充分?jǐn)嚢,所得溶?nbsp;(填“飽和”或“不飽和”),溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 (結(jié)果保留至0.1%)
(4)當(dāng)A中混有少量B時(shí),可采用的提純方法是.
(5)等質(zhì)量的三種飽和溶液從t2℃升溫到t3℃時(shí),三種溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系的順序是.

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科目: 來源:2011年江蘇省泰州市姜堰市蔣垛中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:填空題

有關(guān)物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系如右圖所示,其中A為一種生活中常見的燃料,在通常情況下,X,Y為兩種氣態(tài)單質(zhì),Z,G為常見金屬,G為紅色.B,C,D為三種常溫下狀態(tài)各不相同的氧化物(個(gè)別反應(yīng)的條件未注明).
(1)寫出有關(guān)物質(zhì)的化學(xué)式:
A;   D;Y;
(2)寫出④反應(yīng)的化學(xué)方程式.
⑤反應(yīng)的化學(xué)方程式.
(3)寫出C物質(zhì)在生產(chǎn)、生活中的一種用途.

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科目: 來源:2011年江蘇省泰州市姜堰市蔣垛中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

(2008?鎮(zhèn)江)結(jié)合圖示實(shí)驗(yàn)裝置,回答下列問題.

(1)圖中a、b儀器的名稱:a______,b______.
(2)用高錳酸鉀固體制氧氣,選用的發(fā)生裝置是______(填“A”、“B”或“C”),裝入藥品前應(yīng)先______;如用D裝置收集O2,則氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先______(填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳時(shí),如用E裝置收集CO2,則氣體應(yīng)從______端通入(填“c”或“d”).
(4)用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí),改用C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)代替B裝置的優(yōu)點(diǎn)是______(答出一點(diǎn)即可).

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科目: 來源:2011年江蘇省泰州市姜堰市蔣垛中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

如圖是利用CO、CO2混合氣體中的CO還原CuO的實(shí)驗(yàn)示意圖.

①儀器a的名稱是______.乙裝置中應(yīng)該用酒精燈的______焰加熱.
②寫出甲中反應(yīng)的化學(xué)方程式:______;
乙裝置的儀器b中黑色粉末變紅時(shí)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:______ Cu+CO2

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科目: 來源:2011年江蘇省泰州市姜堰市蔣垛中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

利用純堿在實(shí)驗(yàn)室可以制取許多物質(zhì),某研究性學(xué)習(xí)小組對(duì)純堿展 開如下探究:

Ⅰ.利用純堿和稀鹽酸制取二氧化碳
(1)用純堿和稀鹽酸制取二氧化碳的反應(yīng)方程式為______.該選用的最佳發(fā)生裝置為______,用裝置C收集二氧化碳導(dǎo)氣管需伸到集氣瓶底部,目的______.
(2)有人認(rèn)為用稀硫酸和純堿制取二氧化碳,優(yōu)于用稀鹽酸和純堿制取二氧化碳,理由是______.
Ⅱ.利用純堿和熟石灰制取燒堿溶液
步驟一:將純堿溶于水,加入適量熟石灰;步驟二:過濾;步驟三:檢驗(yàn)濾液中存在的溶質(zhì).
(3)步驟一中需要使用玻璃棒,其作用是______,純堿與熟石灰反應(yīng)方程式為______.
(4)步驟二中過濾器中濾紙沒有緊貼漏斗內(nèi)壁的后果是______.
(5)小紅按下表完成步驟三,請(qǐng)你將小紅的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)補(bǔ)充完整.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
取少量濾液,滴入純堿溶液沒有白色沉淀產(chǎn)生______
另取少量濾液,滴入______,靜置.______含有碳酸鈉
和氫氧化鈉

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科目: 來源:2011年江蘇省泰州市姜堰市蔣垛中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

工業(yè)上用侯氏制堿法制得的純堿樣品中含有一定量的氯化鈉.現(xiàn)稱取只含有氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品11.8g放入盛73g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng).反應(yīng)過程中燒杯內(nèi)物質(zhì)的質(zhì)量隨時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示.試回答下列問題:
(1)反應(yīng)過程中放出CO2的質(zhì)量______g.
(2)求樣品中碳酸鈉的質(zhì)量.
(3)所用稀鹽酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來源:2010年山東省德州市樂陵市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?韶關(guān))下列家庭實(shí)驗(yàn)中不涉及化學(xué)變化的是( )

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科目: 來源:2010年山東省德州市樂陵市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2010?韶關(guān))已知某兩種物質(zhì)在光照條件下能發(fā)生化學(xué)反應(yīng),其微觀示意圖如下:(說明:一種小球代表一種原子)則下列說法不正確的是( )

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科目: 來源:2010年山東省德州市樂陵市中考化學(xué)一模試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009?黃岡)人體中的鈣主要以羥基磷酸鈣[Ca10(PO46(OH)2]形式存在于牙齒和骨骼中,使牙齒和骨骼具有堅(jiān)硬的結(jié)構(gòu)支架.下列關(guān)于羥基磷酸鈣的說法正確的是( )

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