科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省九年級(jí)學(xué)科素質(zhì)測(cè)評(píng)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省九年級(jí)學(xué)科素質(zhì)測(cè)評(píng)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009?濰坊）甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖．下列說法正確的是（ ）

A．甲物質(zhì)的溶解度為60g

B．t℃時(shí)，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度相等

C．升高溫度可使不飽和的甲溶液變?yōu)轱柡腿芤?/label>

D．t℃乙物質(zhì)的飽和溶液降到20℃時(shí)，溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省九年級(jí)學(xué)科素質(zhì)測(cè)評(píng)化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009?濰坊）在甲溶液中滴加幾滴石蕊試液，溶液呈藍(lán)色；然后再滴加乙溶液，當(dāng)?shù)沃良�、乙兩物質(zhì)正好完全反應(yīng)時(shí)，溶液呈紫色；再繼續(xù)滴加乙溶液時(shí)，溶液呈紅色．在上述過程中，表示溶液的pH（縱坐標(biāo)）與滴加乙溶液的體積V（橫坐標(biāo)）之間的關(guān)系的正確圖象是（ ）

A．

B．

C．

D．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省九年級(jí)學(xué)科素質(zhì)測(cè)評(píng)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

如圖甲是A、B 二種固體物質(zhì)的溶解度曲線圖．

（1）在t₂℃時(shí)，P點(diǎn)表示A物質(zhì)的溶液（填“飽合”或“不飽和”）．
（2）t₁℃時(shí)，A、B各Wg分別加入到兩只盛有100g水的燒杯中，充分?jǐn)嚢璧玫紸溶液和B溶液，然后分別放入盛有同樣冰塊的小燒杯．一段時(shí)間后，有晶體析出的是溶液，變成不飽和溶液的是溶液，溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是溶液．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省九年級(jí)學(xué)科素質(zhì)測(cè)評(píng)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

近年來，世界各地地震頻發(fā)，造成了很大的人員傷亡和財(cái)產(chǎn)損失．結(jié)合右圖含鈣化合物間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系，回答下列問題：
（1）B的化學(xué)式是．寫出D→C反應(yīng)的化學(xué)方程式．
（2）地震發(fā)生的成因很復(fù)雜，據(jù)有關(guān)研究，孕震過程中比較活躍的物質(zhì)有二氧化碳、氫等．圖中C→A就是孕震過程中地殼巖層發(fā)生的重要反應(yīng)之一，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是，反應(yīng)類型屬于．孕震過程中地下壓力會(huì)增大，CO₂在地下水中的溶解度也將增大，從而使地下水的pH7（填“＞”、“=”或“＜”）．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省九年級(jí)學(xué)科素質(zhì)測(cè)評(píng)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2012?黑龍江）配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的氯化鈉溶液常按以下操作順序進(jìn)行．

請(qǐng)回答下列問題：
（1）計(jì)算配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的氯化鈉溶液所需：氯化鈉g，水g．
（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時(shí)，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，應(yīng)．
A．增加適量氯化鈉固體  B．減少適量氯化鈉固體  C．調(diào)節(jié)平衡螺母
（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省九年級(jí)學(xué)科素質(zhì)測(cè)評(píng)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2009?山東）如圖為K物質(zhì)在水中的溶解度曲線．X、Y兩點(diǎn)分別表示K物質(zhì)的兩種溶液（溶劑質(zhì)量都是100g）．據(jù)圖分析：Y點(diǎn)表示K物質(zhì)的溶液（填“飽和”，“不飽和”），要使Y溶液變?yōu)閄，應(yīng)采取的措施為．

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省九年級(jí)學(xué)科素質(zhì)測(cè)評(píng)化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2010-2011學(xué)年山東省九年級(jí)學(xué)科素質(zhì)測(cè)評(píng)化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2013?鹽城模擬）興趣小組同學(xué)為了探究實(shí)驗(yàn)室中久置的氫氧化鈉固體的成分，進(jìn)行了有關(guān)實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)你與他們一起完成以下探究活動(dòng)：
對(duì)固體猜想：
猜想Ⅰ：全部是NaOH；猜想Ⅱ：全部是Na₂CO₃；猜想Ⅲ：是NaOH和Na₂CO₃混合物．
實(shí)驗(yàn)和推斷：
（1）若現(xiàn)象a為有氣泡產(chǎn)生，則加入的A溶液是______，說明氫氧化鈉已經(jīng)變質(zhì)，有氣泡產(chǎn)生的反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（2）若A是Ca（OH）₂溶液，現(xiàn)象a有白色沉淀，現(xiàn)象b為無色酚酞試液變紅色，則白色沉淀為______（填化學(xué)式），該實(shí)驗(yàn)______（填“能”或“不能”）說明樣品中有NaOH．
（3）若A是CaCl₂溶液，當(dāng)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象a為______，現(xiàn)象b為______，則猜想Ⅱ成立．
反    思：
久置的氫氧化鈉變質(zhì)的原因是（用化學(xué)方程式表示）______．

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（2010?北京）化學(xué)小組同學(xué)用如圖所示裝置（夾持儀器已略去）做了2個(gè)興趣實(shí)驗(yàn)．每次實(shí)驗(yàn)時(shí)，打開止水夾，均可見C瓶內(nèi)的水流入D中，B中有氣泡逸出．
（1）在A處放置燃燒的蠟燭，B中無色溶液變渾濁，B中的試劑是______．蠟燭燃燒生成的氣體被吸入B中的原因是______．
（2）在A處放置某溶液，若B中盛有紫色溶液甲，則變紅色；若B中盛有紅色溶液乙，則變無色．乙可能是______，結(jié)合A、B兩處物質(zhì)的性質(zhì)解釋乙變色的原因：______．