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科目：
來源：2011年廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)第四次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
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科目：
來源：2011年廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)第四次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
（2011?揭陽(yáng)模擬）2011年5月2日胡錦濤同志在天津調(diào)研時(shí)著重指出“民以食為天，食以安為先．食品安全是關(guān)系人民群眾身體健康和生命安全的一件大事”．下列做法不會(huì)對(duì)人體有害的是（ ）
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來源：2011年廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)第四次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
（2009?陜西）下圖是某化學(xué)反應(yīng)的微觀示意圖下列說法正確的是（ ）
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來源：2011年廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)第四次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
（2013?江西模擬）2011年3月11日下午，日本宮城縣發(fā)生里氏9.0級(jí)大地震，致使日本福島第一核電站發(fā)生嚴(yán)重的核輻射泄漏，日本政府向核電站附近居民發(fā)放碘片（碘-127），以降低放射性碘對(duì)人體的傷害．已知放射性碘（碘-131）的核電荷數(shù)為53，則下列說法正確的是（ ）
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來源：2011年廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)第四次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
（2010?山西）如圖是氫氧化鈉溶液與稀鹽酸恰好完全反應(yīng)的微觀示意圖，由此得出的結(jié)論不正確的是（ ）
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來源：2011年廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)第四次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
（2010?孝感）向硝酸銀、硝酸銅、硝酸鎂的混合溶液中加入一些鐵粉，待完全反應(yīng)后，再過濾．下列情況不可能存在的是（ ）
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來源：2011年廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)第四次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
（2011?揭陽(yáng)模擬）滴有酚酞的Ba（OH）
2溶液分別與下列各物質(zhì)恰好完全反應(yīng)后，溶液仍顯紅色的是（ ）
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來源：2011年廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)第四次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
（2011?揭陽(yáng)模擬）如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．現(xiàn)將等質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液，從t
1℃升溫到t
2℃．下列有關(guān)t
2℃時(shí)的溶液說法正確的是（ ）
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來源：2011年廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)第四次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
（2011?揭陽(yáng)模擬）2010年2月26日晚，廣東普寧發(fā)生燃放煙花引起爆炸，導(dǎo)致20多人死亡的事件；2010年11月15日14時(shí)，上海余姚路膠州路一棟正在進(jìn)行外立面墻壁施工的高層住宅腳手架忽然起火，遇難人數(shù)達(dá)到50多人，這些慘痛的教訓(xùn)警示我們必須掌握一定的安全知識(shí)．下列做法你認(rèn)為不正確 的是（ ）
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來源：2011年廣東省揭陽(yáng)市九年級(jí)第四次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
（2010?丹東）小明同學(xué)在自己購(gòu)買的一本化學(xué)課外參考資料中看到這樣一段話：“用汽油洗滌工作服上的油漬這一過程，可以用乳化和乳化作用的原理來解釋”．對(duì)此，小明產(chǎn)生了一些疑問．你覺得小明的下列想法合適的是（ ）
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