元素周期表每一橫行表示一個(gè)________．量取9mL水最好選用________mL量簡（選50mL或10mL）．

實(shí)驗(yàn)室用98%的濃硫酸稀釋成300克15%的稀硫酸．則
①實(shí)驗(yàn)儀器需要用燒杯、量筒、膠頭滴管和________；
②需要98%的濃硫酸________g．

下表中除雜方法正確的是

選項(xiàng)	物質(zhì)	所含雜質(zhì)	除雜質(zhì)的方法
A	二氧化碳	水蒸氣	通過裝有濃硫酸的洗氣瓶
B	氧化鈣	碳酸鈣	加水溶解，過濾
C	氯化鈉固體	泥沙	加水溶解，過濾洗滌，干燥
D	硫酸銅溶液	硫酸亞鐵溶液	加入銅粉，過濾

1. A.
   A
2. B.
   B
3. C.
   C
4. D.
   D

將相同質(zhì)量的鐵、鎂、鋅、鋁四種金屬分別與足量的鹽酸完全反應(yīng)后，生成H₂的質(zhì)量由多到少的順序是：________．

給物質(zhì)加熱時(shí)，應(yīng)用酒精燈火焰的________部分進(jìn)行加熱．

2010年上海世博會(huì)的亮點(diǎn)之一是低碳環(huán)保．
（1）世博停車場(chǎng)安裝有汽車尾氣催化光解設(shè)施，請(qǐng)寫出汽車尾氣中CO、NO相互作用生成可參與大氣循環(huán)的兩種無毒氣體的化學(xué)方程式______．
（2）固態(tài)二氧化碳俗稱______，寫出一條它的用途______．

已知碘元素的元素符號(hào)為I，原子結(jié)構(gòu)示意圖為

（1）碘在化學(xué)變化中容易______（填“失去”或“得到”）電子；
（2）碘元素的化學(xué)性質(zhì)與如圖1中哪種元素的化學(xué)性質(zhì)最相似？______（填序號(hào)）；
（3）碘元素對(duì)青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO₃）．如圖是超市銷售的一種加碘鹽標(biāo)簽上的部分文字說明．請(qǐng)回答下列問題：碘酸鉀屬于______（酸、堿、鹽），加碘鹽主要是為人體補(bǔ)充碘______ （元素、原子、單質(zhì)）．

在加熱氯酸鉀制取氧氣的過程中，錯(cuò)把碳粉當(dāng)成二氧化錳加入了試管內(nèi)，請(qǐng)你說出實(shí)驗(yàn)時(shí)會(huì)發(fā)生什么狀況？能不能用分子的知識(shí)加以解釋？

為了簡便地描述物質(zhì)組成、性質(zhì)和變化的規(guī)律，要使用________．

小明在化學(xué)課上看到老師表演的“魔術(shù)”：在表面皿中滴入幾滴濃氨水，用燒杯扣上表面皿．然后老師又將一朵噴有無色酚酞試液的紙花放入倒扣的燒杯內(nèi)，紙花迅速變紅．小明非常好奇，欲對(duì)此現(xiàn)象進(jìn)行科學(xué)探究，結(jié)合所學(xué)的知識(shí)，填寫表中的空白．
提出問題：紙花為什么會(huì)變紅呢？
猜想①：無色酚酞在空氣中要過一會(huì)兒才變紅，與濃氨水無關(guān)；
猜想②：大燒杯壁上粘有某種物質(zhì)，散發(fā)出肉眼看不到的微粒與紙花接觸使酚酞變紅；
猜想③：濃氨水散發(fā)了肉眼看不到的微粒與紙花接觸，使酚酞變紅．
實(shí)驗(yàn)探究：

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論的相對(duì)原子質(zhì)量 Ca-40
①將酚酞試液灑在紙花上放置一會(huì)兒可能用到	________	猜想①不成立
②將噴有酚酞試液的紙花單獨(dú)放在燒杯中	________	________
________	________	猜想③成立

歸納與反思：通過實(shí)驗(yàn)探究，小明知道了紙花變紅的原因．根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)歸納出濃氨水的性質(zhì)（物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)各l點(diǎn)）：
________，________；該實(shí)驗(yàn)證明了分子是________．