用數(shù)字和符號表示下列微粒：
（1）兩個氮原子______
（2）兩個氫分子______
（3）兩個鋁離子______
（4）兩個二氧化硫分子______
（5）兩個氧離子______
（6）兩個鐵原子______．

生活離不開化學，請你用所學的知識解釋現(xiàn)象或解決實際問題．
（1）雅安地震災區(qū)噴灑消毒液后，很遠就會聞到刺鼻的氣味：______；
（2）鑒別羊毛衫和滌綸衫：______；
（3）做飯時，若出現(xiàn)燃氣灶的火焰呈黃色，鍋底有炭黑這一現(xiàn)象，可能的原因是：______．

化學與生活息息相關，請用學過的化學知識解決下列問題：
（1）現(xiàn)有Ca、O、C、H、Na五種元素，請選用其中一種或幾種元素寫出符合下列要求的化學式各一個：
①作補鈣劑的鹽是______；
②天然氣的主要成分是______；
③汽水中含有的酸是______；
④侯氏制堿法中的“堿”是______；
（2）將渾濁的河水用如圖所示的簡易凈水器進行凈化，其中活性炭的作用是______，用此裝置凈化后得到的水屬于______（填“純凈物”或“混合物”）．
（3）飲用酸堿度過大的水不利于人體健康．測定水樣的酸堿度可用______．
（4）電解水時，______能轉化成化學能，______（填“正”或“負”）極產生的氣體被譽為“未來最理想的綠色能源”
（5）餐具上的油污用加入洗潔精的水更易洗掉，原因是______
（6）鐵粉能與空氣中______反應而生銹，常用作食品包裝袋中的雙吸劑．
（7）．配制10%的氯化鈉溶液時，會引起溶液中氯化鈉的質量分數(shù)偏小的是______
A．用量筒量取水時俯視讀數(shù)　　 B．配制溶液的燒杯用少量蒸餾水潤洗
C．氯化鈉晶體不純　　　　　　 D．轉移已配好的溶液時，有少量溶液濺．

水是生命之源，下列有關水的說法錯誤的是

1. A.
   水分子是由氫原子和氧原子構成的
2. B.
   水是氧化物
3. C.
   水是由兩個氫元素和一個氧元素組成的
4. D.
   水是由水分子構成的

蘭州城市形象標志（如圖）運用藍、黃、綠三色分別代表了藍天、黃河、綠地．黃河與蘭州因緣際會，既是地理的交匯也是文明的碰撞．下列對黃河的認識，正確的是

1. A.
   可以用大量明礬鑒定黃河水是硬水還是軟水
2. B.
   大量使用農藥、化肥，不會造成黃河水污染
3. C.
   黃河穿城而過，因而蘭州人不需要節(jié)約用水
4. D.
   在沉淀、過濾、蒸餾等對黃河水的凈化操作中，凈化程度最高的是蒸餾

常溫下把碳酸鈉和氯化鈉組成的固體混合物28.9g放入燒杯中，然后加入60g水，不斷攪拌至全部溶解，制成溶液．往其中逐漸滴加溶質質量分數(shù)為10%的稀鹽酸，當用去75g稀鹽酸時，恰好完全反應．請你根據題意回答下列問題：
（1）碳酸鈉和稀鹽酸恰好完全反應時，溶液的pH=______．
（2）如何用反應后所得溶液配制成溶質質量分數(shù)為10%的溶液？請你通過計算來說明．

在碳、一氧化碳、二氧化碳、氧氣4種物質中，其中一種物質具有的某種性質（特性）是其他3種物質不具有的．依照下例，請你再補充列舉3例，填寫在空格內．

物質	與其他3種物質性質的不同點
碳	常溫常壓碳是固體，其他三種物質是氣體
一氧化碳	________
二氧化碳	________
氧氣	________

為表示一個化學反應，我們曾使用文字表達式、圖式和化學方程式等多種方法．其中，每一種表示方法都能反映出許多有關化學反應的信息．下面是電解水的簡單圖式和化學方程式，請仔細分析右圖并閱讀化學方程式，從獲取的信息中談談你對化學反應的認識（答出三點即可）．2H₂O2H₂↑+O₂↑

（1）______；
（2）______；
（3）______．

節(jié)假日里，人們常用色彩斑斕的氫氣球點綴喜慶的氣氛．填充氣球的氫氣通常用金屬鋁和濃氫氧化鈉溶液反應制�。�
（1）某同學對金屬鋁和濃氫氧化鈉溶液反應的化學方程式已配上了部分化學計量數(shù)，
請你予以補充完善．2Al+[______]NaOH+2H₂O=2NaAlO₂+3H₂↑
（2）現(xiàn)有18g金屬鋁，按上面的化學方程式完全反應后可以制取氫氣的質量為______g．

預防“非典型肺炎”的消毒劑--過氧乙酸是無色液體，易溶于水，有強烈刺激性氣味，有腐蝕性，對人的眼睛、皮膚、黏膜、上呼吸道有強烈刺激作用，易分解，易爆炸．據此回答下列問題：
（1）過氧乙酸的物理性質是：______；
（2）用過氧乙酸進行消毒時，消毒人員應采取的防護措施是（要求答兩點）：______；
（3）儲存、運輸過氧乙酸時要注意的事項是（要求答兩點）：______．