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科目: 來(lái)源:2008年江蘇省揚(yáng)州市儀征市金升外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:選擇題

(2009?貴州)洗臉的毛巾用久后,常常會(huì)變硬.這是因?yàn)橛糜谙茨樀乃谐:休^多的( )

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(2008?淮北模擬)在做測(cè)定空氣中氧氣含量的演示實(shí)驗(yàn)時(shí),小明設(shè)計(jì)如圖所示的裝置,對(duì)此裝置評(píng)價(jià)錯(cuò)誤的是( )

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已知:NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑.某種混合氣體中可能含有N2、HCl、CO,將混合氣體依次通過(guò)NaHCO3溶液和灼熱的CuO,氣體體積無(wú)變化但是有紅色物質(zhì)生成;再通過(guò)NaOH溶液,氣體體積明顯減;將燃著的木條伸入裝有剩余氣體的集氣瓶中,木條熄滅(假設(shè)每步反應(yīng)都是完全的),則下列說(shuō)法中正確的是( )

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在20℃時(shí),某氣態(tài)碳?xì)浠衔锱c氧氣混合后裝入密閉容器中,經(jīng)充分反應(yīng)后,又恢復(fù)到20℃,此時(shí)容器內(nèi)氣體分子是反應(yīng)前的一半.再經(jīng)足量的氫氧化鈉溶液吸收后,容器內(nèi)幾乎成真空.此碳?xì)浠衔锟赡苁牵?)

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(2009?鄂州)圖甲和圖乙所示實(shí)驗(yàn)方法均可用來(lái)探究可燃物燃燒的條件.

小穎同學(xué)用圖乙所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),得到以下實(shí)驗(yàn)事實(shí):
①不通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;②通空氣時(shí),冷水中的白磷不燃燒;
③不通空氣時(shí),熱水中的白磷不燃燒;④通空氣時(shí),熱水中的白磷燃燒.
該實(shí)驗(yàn)中,能證明可燃物通常需要接觸空氣才能燃燒的實(shí)驗(yàn)事實(shí)是( )

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同溫同壓下,等體積的各種氣體所含的分子數(shù)相等,現(xiàn)有氦氣、氫氣和氨氣三者的體積比為3:2:1,其原子個(gè)數(shù)比為( )

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t℃時(shí),將一定量A(不含結(jié)晶水)的不飽和溶液均分為三份,分別加熱蒸發(fā),然后冷卻至t℃,已知三份溶液分別蒸發(fā)水的質(zhì)量為10g、20g、30g,析出A晶體的質(zhì)量依次為a g、b g、c g,則a、b、c三者的關(guān)系為( )

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化學(xué)上用符號(hào)“ZAX”表示原子的組成,其中X代表元素符號(hào),Z表示原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù),A表示原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和.已知abXn+cdYm-的電子層排布完全相同,則下列關(guān)系正確的是( )

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“綠色化學(xué)實(shí)驗(yàn)”進(jìn)課堂,某化學(xué)教師為“氯氣與金屬鈉反應(yīng)”設(shè)計(jì)了如下裝置與操作以替代相關(guān)的課本實(shí)驗(yàn).實(shí)驗(yàn)操作:鈉與氯氣反應(yīng)的裝置可作如下圖改進(jìn),將一根玻璃管與氯氣發(fā)生器相連,玻璃管內(nèi)放一塊黃豆粒大的金屬鈉(已吸凈煤油),玻璃管尾部塞一團(tuán)浸有NaOH溶液的棉花球.先給鈉預(yù)熱,到鈉熔融成圓球時(shí),撤火,通入氯氣,即可見(jiàn)鈉著火燃燒,生成大量白煙.以下敘述錯(cuò)誤的是( )

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對(duì)于某些離子的檢驗(yàn)及結(jié)論一定正確的是( )

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同步練習(xí)冊(cè)答案