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科目: 來(lái)源:2008年北京市豐臺(tái)區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?太原)為了提高實(shí)驗(yàn)探究能力,老師為同學(xué)們提供了一包白色粉末,它可能是碳酸鈣或氫氧化鈣或兩種物質(zhì)的混合物.
(1)為確定白色粉末的成分,實(shí)驗(yàn)時(shí)需要用到兩種物質(zhì)性質(zhì)的不同點(diǎn),試舉一例:______
______.
(2)同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了以下三種實(shí)驗(yàn)方案:
方案Ⅰ:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生則白色粉末是碳酸鈣.
方案Ⅱ:取樣品加入試管中,滴加稀鹽酸,無(wú)氣泡產(chǎn)生則白色粉末是氫氧化鈣.
方案Ⅲ:取樣品加入試管中,加水振蕩,靜置,下層有不溶物,上層清液中滴入酚酞溶液,溶液變紅,則白色粉末是碳酸鈣和氫氧化鈣的混合物.
以上三種方案中,你認(rèn)為不合理的是______(填方案序號(hào)),分析該方案表述的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,其不合理的理由是______.(若你認(rèn)為有多種不合理方案,只需選擇其中一種回答即可).
請(qǐng)?jiān)僭O(shè)計(jì)一種方案,證明該粉末是兩種物質(zhì)的混合物,簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)的操作及現(xiàn)象.
 實(shí)驗(yàn)操作步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
  

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科目: 來(lái)源:2008年北京市豐臺(tái)區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2008?豐臺(tái)區(qū)二模)化學(xué)是一門(mén)以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué),化學(xué)所取得的豐碩成果,是與實(shí)驗(yàn)的重要作用分不開(kāi)的.結(jié)合下列實(shí)驗(yàn)裝置圖回答問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出指定儀器的名稱(chēng):①______
(2)下面四種途徑都可以得到氧氣:

寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室中通過(guò)甲、乙兩種途徑制取氧氣的化學(xué)方程式:
甲:______ 2H2O+O2

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科目: 來(lái)源:2008年北京市豐臺(tái)區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2007?泰州)測(cè)定某石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù),其方法是:將樣品與稀鹽酸反應(yīng),測(cè)定反應(yīng)后生成CO2的體積,再根據(jù)體積換算為質(zhì)量,最后根據(jù)CO2的質(zhì)量求出樣品中碳酸鈣的質(zhì)量.下圖(Ⅰ)為大理石與稀鹽酸反應(yīng)的反應(yīng)裝置,圖(Ⅱ)用于測(cè)量CO2的體積.
(1)寫(xiě)出圖(I)中儀器的名稱(chēng):①______,②______,③______;
(2)檢查圖(I)裝置氣密性的方法是:____________
______
(3)圖(Ⅱ)裝置中油層的作用是______.
(4)______(填操作方法)可使反應(yīng)前后油層上方氣體壓強(qiáng)和外界大氣壓相同,此時(shí)排出水的體積即為生成二氧化碳的體積.

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科目: 來(lái)源:2008年北京市豐臺(tái)區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2008?豐臺(tái)區(qū)二模)某化學(xué)小組同學(xué)用一氧化碳還原氧化鐵后的剩余固體做探究實(shí)驗(yàn),過(guò)程如下:
(提出問(wèn)題)該固體的成分是什么?
(查閱資料)①鐵和硫酸鐵反應(yīng)的化學(xué)方程式是:Fe+Fe2(SO43═3FeSO4
②Fe2(SO43溶液為黃色,F(xiàn)eSO4溶液為淺綠色.
(作出猜想)該固體中含有鐵粉和氧化鐵
同學(xué)們猜想該固體含有氧化鐵的依據(jù)是______.
(設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn))
 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論及相關(guān)化學(xué)方程式
驗(yàn)證猜想實(shí)驗(yàn)①取2g樣品,放入玻璃管中,如圖連接儀器,進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
實(shí)驗(yàn)完畢,再稱(chēng)固體質(zhì)量
現(xiàn)象一:____________

現(xiàn)象二:
反應(yīng)后固體質(zhì)量為1.88g,澄清石灰水增重0.3g
 
實(shí)驗(yàn)②另取2g樣品放入試管中,加入少量稀硫酸.現(xiàn)象一:____________

現(xiàn)象二:
生成淺綠色溶液.
綜合分析實(shí)驗(yàn)①、②現(xiàn)象,得出結(jié)論:猜想正確
(同學(xué)們想計(jì)算)2g樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù),請(qǐng)你幫助他們想一想用“固體減重”還是用“石灰水增重”計(jì)算更為準(zhǔn)確?______.理由是______.

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科目: 來(lái)源:2008年北京市豐臺(tái)區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:填空題

(2006?韶關(guān))北京奧運(yùn)場(chǎng)館的建設(shè)中,外墻體將大量采用新型塑料膜材料ETFE,[ETFE的化學(xué)名稱(chēng)為聚氟乙烯,化學(xué)式為(C2H2F2n],這種材料美觀、耐用,且無(wú)須清理維護(hù),可以使用15至20年.試回答下列問(wèn)題:
(1)ETFE由種元素組成;ETFE中C、H、F元素的質(zhì)量比為.
(2)ETFE中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為.(保留一位小數(shù))

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科目: 來(lái)源:2008年北京市豐臺(tái)區(qū)中考化學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2008?豐臺(tái)區(qū)二模)食用純堿的主要成分是碳酸鈉,另外還含有少量的氯化鈉.為了測(cè)定某品牌食用純堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),某校化學(xué)研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn):(反應(yīng)過(guò)程中不考慮水和氯化氫的揮發(fā).)
甲組同學(xué):稱(chēng)取12.00g樣品,加水配成溶液,在溶液中加入過(guò)量的澄清石灰水.過(guò)濾、洗滌、干燥,共得到白色沉淀10.00g.
乙組同學(xué):取13.5g樣品放入燒杯中,每次加入20g稀鹽酸(不考慮水、氯化氫逸出)后用精密儀器稱(chēng)量,記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
加入稀鹽酸次數(shù)1234567
燒杯及所稱(chēng)物質(zhì)總質(zhì)量/g78.9097.80116.70135.60155.05175.05195.05
(1)請(qǐng)你分別用甲組和乙組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)結(jié)果,幫助他們計(jì)算出樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(2)計(jì)算乙組實(shí)驗(yàn)時(shí)所用稀鹽酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源:2010年河南省中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列變化中,前者屬于物理變化、后者屬于化學(xué)變化的是( )

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科目: 來(lái)源:2010年河南省中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列各組物質(zhì),按單質(zhì)、化合物、混合物順序排列的是( )

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科目: 來(lái)源:2010年河南省中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2013?河南模擬)食品安全與人體健康關(guān)系密切,下列說(shuō)法或做法正確的是( )

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科目: 來(lái)源:2010年河南省中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

下列事實(shí)不能用同一原理解釋的是( )

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