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科目： 來(lái)源：2008年安徽省巢湖區(qū)黃麓中心學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法，下列推理中正確的是（ ）

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科目： 來(lái)源：2008年安徽省巢湖區(qū)黃麓中心學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?南通模擬）學(xué)習(xí)化學(xué)的目的是運(yùn)用化學(xué)知識(shí)解釋日常生活中的現(xiàn)象，分析和解決生產(chǎn)生活中的實(shí)際問(wèn)題．下列說(shuō)法中你認(rèn)為錯(cuò)誤的是（ ）

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科目： 來(lái)源：2008年安徽省巢湖區(qū)黃麓中心學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?工業(yè)園區(qū)一模）在“碳酸氫銨分解產(chǎn)物的檢驗(yàn)”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)中，同學(xué)們有如下的設(shè)計(jì)方案（固定裝置已略去），其中能同時(shí)測(cè)出氨氣和二氧化碳?xì)怏w的裝置是（ ）

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科目： 來(lái)源：2008年安徽省巢湖區(qū)黃麓中心學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

生活中的廣告與化學(xué)聯(lián)系密切，請(qǐng)欣賞以下兩則廣告：①黃金搭檔，花一樣錢補(bǔ)五樣；②葡萄糖酸鋅口服溶液，藍(lán)瓶的，好喝的．填寫下列空白：
（1）黃金搭檔所補(bǔ)的五樣是指：Ca（名稱為）、鐵、鋅、硒、維生素．其中前四樣是指人體需要這四樣（填“單質(zhì)”或“離子”或“元素”），這四樣中有一樣不同于其它三樣的是．
（2）葡萄糖酸鋅口服溶液中所含的金屬離子為，溶液中所含的氧化物是．（填化學(xué)符號(hào)）

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科目： 來(lái)源：2008年安徽省巢湖區(qū)黃麓中心學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

（1）石油屬于（填：混合物或純凈物）．
（2）只要買了東西，商家就提供免費(fèi)的塑料袋，給人們的生活提供了很多便利，但是由于過(guò)度使用塑料方便袋造成的“白色污染”，已成為一個(gè)嚴(yán)重的社會(huì)問(wèn)題，為此，國(guó)務(wù)院辦公廳發(fā)出通知，從今年的6月1日起，所有的超市、商場(chǎng)，還有集貿(mào)市場(chǎng)都不再提供免費(fèi)的塑料袋．某化學(xué)研究小組的同學(xué)欲對(duì)某種塑料方便袋（資料顯示該塑料只含C、H兩種元素）的組成進(jìn)行測(cè)定，設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)，如圖所示．

①儀器Ⅰ的名稱是；儀器Ⅱ的名稱是．
②裝置B的作用是；
③研究小組的同學(xué)在實(shí)驗(yàn)前后二次稱量裝置D，其目的是；
④若儀器C的玻璃管中放入的塑料試樣質(zhì)量為Wg，塑料試樣充分燃燒后，若儀器D增重a g，則Wg該塑料試樣中含氫元素的質(zhì)量為g（計(jì)算結(jié)果可為分?jǐn)?shù)形式）
⑤若實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有連接裝置B，測(cè)定該塑料試樣中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的結(jié)果是（填“偏小”、“偏大”、“無(wú)影響”）．

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科目： 來(lái)源：2008年安徽省巢湖區(qū)黃麓中心學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

探究實(shí)驗(yàn)展示了化學(xué)的無(wú)窮魅力．我們?cè)趯?shí)驗(yàn)的過(guò)程中也提煉了許多探究方法．
【提出問(wèn)題】小松想探究分子的運(yùn)動(dòng)速率與相對(duì)分子質(zhì)量的關(guān)系．
【假設(shè)猜想】①分子質(zhì)量（相對(duì)分子質(zhì)量）越大，分子運(yùn)動(dòng)速率越快；②分子質(zhì)量（相對(duì)分子質(zhì)量）越小，分子運(yùn)動(dòng)速率越快．
【查閱資料】已知濃氨水能揮發(fā)出氨氣，濃鹽酸能揮發(fā)出氯化氫氣體，二者接觸反應(yīng)會(huì)產(chǎn)生白煙（即氯化銨固體）．
設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)如圖所示，在玻璃管兩端分別放入蘸有濃氨水和濃鹽酸的棉花團(tuán)．
【實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象】C處產(chǎn)生的白煙較多．
【解釋與結(jié)論】（1）氨氣分子的相對(duì)分子質(zhì)量（填“大于”、“等于”或“小于”）氯化氫分子的相對(duì)分子質(zhì)量，由此可知，相對(duì)分子質(zhì)量越（填“大”或“小”），分子的速率越（填“快”或“慢”）．
（2）反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
【拓展探究】
（3）小松在完成上述實(shí)驗(yàn)后，還想研究分子運(yùn)動(dòng)速率與溫度的關(guān)系．他將等量的品紅分別滴入到等量的熱水和冷水中，其實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如下所示．
實(shí)驗(yàn)過(guò)程冷水熱水
開(kāi)始紅色擴(kuò)散較慢紅色擴(kuò)散較快
長(zhǎng)久放置最終均成為紅色、均勻、透明的液體
依據(jù)此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，得出的結(jié)論是．

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科目： 來(lái)源：2008年安徽省巢湖區(qū)黃麓中心學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

（2009?德城區(qū)）如圖，A、B、C、D、E各代表鐵、水、二氧化碳、硫酸銅溶液、氫氧化鋇溶液中的一種物質(zhì)．常溫下，相連環(huán)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)，不相連環(huán)物質(zhì)間不能發(fā)生反應(yīng)，且B的相對(duì)分子質(zhì)量大于D．請(qǐng)?zhí)羁眨?br />（1）寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式：A______，B______，D______．
（2）相連環(huán)物質(zhì)間發(fā)生的反應(yīng)，沒(méi)有涉及的基本反應(yīng)類型是______．

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科目： 來(lái)源：2008年安徽省巢湖區(qū)黃麓中心學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：填空題

小明同學(xué)在做化學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)注意到盛放氫氧化鈉溶液的試劑瓶蓋不是玻璃塞，而是橡皮塞，很是好奇．于是，他在網(wǎng)上進(jìn)行查詢，得知玻璃中含有一種物質(zhì)叫做二氧化硅（化學(xué)式是SiO2），它能與氫氧化鈉反應(yīng)生成硅酸鈉（化學(xué)式為Na2SiO3）和水，硅酸鈉溶液具有粘性．
（1）寫出二氧化硅與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式：．
（2）小明又注意到盛放氫氧化鈉溶液的瓶口有一些白色固體物質(zhì)，他猜測(cè)可能有碳酸鈉，他做出這樣猜想的理由是．
請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證（只要寫出實(shí)驗(yàn)方案即可）：．
你對(duì)此白色固體物質(zhì)還有哪些猜想？寫出合理猜想和正確的實(shí)驗(yàn)方案，獎(jiǎng)勵(lì)4分．（化學(xué)試卷總分不超過(guò)60分）
猜想：．
實(shí)驗(yàn)方案：．

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科目： 來(lái)源：2008年安徽省巢湖區(qū)黃麓中心學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷（解析版） 題型：解答題

將25g石灰石放入燒杯中，加入100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)（雜質(zhì)不溶解，也不參加反應(yīng)），此時(shí)燒杯中物質(zhì)的總質(zhì)量比反應(yīng)前減少了8.8g，計(jì)算：
（1）反應(yīng)中產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量．
（2）石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

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科目： 來(lái)源：專題突破訓(xùn)練_初三化學(xué)強(qiáng)化系列23（解析版） 題型：選擇題

（2008?重慶）今年4月22日是第39個(gè)“世界地球日”，我國(guó)確定的主題是“善待地球-從身邊小事做起”，下列行動(dòng)不符合這一主題的是（ ）

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