右圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線．據(jù)圖，回答下列問(wèn)題．

（1）10℃時(shí)，B物質(zhì)的溶解度為_(kāi)_____g．
（2）30℃時(shí)，三種物質(zhì)溶解度從大到小順序?yàn)開(kāi)_____．
（3）M點(diǎn)的意義是______．
（4）Q點(diǎn)在40℃時(shí)，若表示A溶液，則是______狀態(tài)，若表示B溶液，則是______狀態(tài)，若表示C溶液，則是______狀態(tài)．
（5）當(dāng)溫度變化時(shí)，溶解度變化最明顯的是物質(zhì)______，溶解度變化不大的是物質(zhì)______．
（6）如果A中混有少量的C，可以采取______方法提純A．
（7）A、B、C三種物質(zhì)的溶解性都屬于______溶物質(zhì)．
（8）若將B的不飽和溶液變成飽和溶液，可以采取______、______、______方法．
（9）現(xiàn)有50℃的A、C兩份飽和溶液，要使溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，且溶液仍是飽和的，采取的方法是______．
（10）若想從C的溶液中得到C晶體，最好采用______結(jié)晶方法．

（1）①海水曬鹽可得到粗鹽和苦鹵，其中苦鹵是食鹽的______（填“飽和”或“不飽和”）溶液，理由是______．②利用苦鹵．石灰乳．稀鹽酸可制得應(yīng)用于飛機(jī)制造業(yè)的金屬鎂．其中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是①______；②______；③______．
（2）一包從海水中獲得的粗鹽，其中含有少量的泥沙等不溶性雜質(zhì)，可采用以下步驟除去______．______．______．課外活動(dòng)小組對(duì)經(jīng)過(guò)初步提純的粗鹽的成分進(jìn)行探究，并將粗鹽進(jìn)一步提純．
探究一：這包粗鹽中還有什么雜質(zhì)？
根據(jù)海水的成份和初步提純的實(shí)驗(yàn)操作，估計(jì)粗鹽中可能還有雜質(zhì)是CaCl₂和MgCl₂，現(xiàn)用實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證這種推測(cè)：①取樣并溶解，加入數(shù)滴NaOH溶液，目的是檢驗(yàn)有沒(méi)有（化學(xué)式）______，相關(guān)的反應(yīng)方程式為_(kāi)_____；②接著再加入數(shù)滴Na₂CO₃溶液，目的是檢驗(yàn)其有沒(méi)有（化學(xué)式）______，相關(guān)的反應(yīng)方程式為_(kāi)_____．實(shí)驗(yàn)證明，這包粗鹽中含有的雜質(zhì)是CaCl₂．
探究二：這包粗鹽中NaCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
按下面步驟繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：①稱取一定質(zhì)量的樣品；②將樣品加水溶解制成粗鹽溶液；③向粗鹽溶液中加入過(guò)量某種試劑，過(guò)濾；④沉淀洗滌后小心烘干得到純凈固體A；⑤濾液在進(jìn)行某一操作后，移入蒸發(fā)皿蒸發(fā)，得到純凈固體B；⑥稱量實(shí)驗(yàn)中得到的某種固體．
②③⑤步驟中，都使用到同一儀器（填名稱）______，在步驟②和⑤中使用這種儀器采用了相同操作，但目的不同，在步驟②中的目的是______，在步驟⑤中的目的是______．步驟③中加入試劑是（化學(xué)式）______，相關(guān)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____．步驟⑤進(jìn)行的“某一操作”是______，目的是______，相關(guān)反應(yīng)方程式為_(kāi)_____．步驟⑥中，你認(rèn)為需要稱量的固體是A還是B？______（填A(yù)或B）你不選擇稱量另一種固體的理由是______．

（2007?海門市）莽草酸是從香料八角中提取的一種有機(jī)物，可用于合成抗禽流感藥物“達(dá)菲”．已知該有機(jī)物由三種元素組成，其中氫元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為5.75%，氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為46.0%，且每個(gè)分子中含有5個(gè)氧原子．試回答：
（1）該有機(jī)物還含有的一種元素是______；
（2）該有機(jī)物的相對(duì)分子質(zhì)量為_(kāi)_____；
（3）該有機(jī)物的化學(xué)式為_(kāi)_____．

（2007?海門市）在一次課外活動(dòng)中，先后有三組同學(xué)用含有碳酸鈉的氯化鈉固體進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)老師提供的試劑有：①鹽酸②氯化鈣溶液③氫氧化鋇溶液．
（1）為了得到純凈的氯化鈉溶液，第一組同學(xué)取一定量的上述固體混合物，全部溶解于水，然后加入所選試劑，生成沉淀，恰好完全反應(yīng)后過(guò)濾，所得濾液為氯化鈉溶液．則該組同學(xué)選擇的試劑是______（填寫所選試劑編號(hào)）．
（2）為測(cè)定該固體混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，第二組同學(xué)取該固體混合物26.5 g，全部溶解在水中，然后加入另一種所選試劑，反應(yīng)至溶液pH等于7，生成氣體質(zhì)量為2.2 g．該固體混合物中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
（3）第三組同學(xué)利用第一組同學(xué)除雜提純氯化鈉的方法，配制600 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的氯化鈉溶液，需要上述固體混合物多少克？

（2006?泰州）（1）我們把直接從自然界取得的能源稱為一次能源，一次能源經(jīng)過(guò)加工取得的能源稱為二次能源．下列是目前正在利用和開(kāi)發(fā)的部分能源①煤；②汽油；③天然氣；④太陽(yáng)能；⑤風(fēng)能；⑥潮汐能；⑦地?zé)崮�；⑧電能；⑨氫能；⑩酒精，其中不屬于一次能源的是（填序�?hào)）______．
（2）我國(guó)是世界產(chǎn)煤大國(guó)．但含硫煤燃燒排放的SO₂會(huì)引起“酸雨”現(xiàn)象．為減少大氣污染，某發(fā)電廠采用了“石灰固硫法”，即向煤中摻入生石灰CaO，用來(lái)吸收SO₂，寫出“固硫法”反應(yīng)的化學(xué)方程式______ CaSO₃2CaSO3+O₂2CaSO₄

某研究學(xué)習(xí)小組經(jīng)過(guò)查閱資料發(fā)現(xiàn)，錳（Mn）也能排入下列金屬活動(dòng)性順序中（說(shuō)明：除出現(xiàn)了Mn外，其它金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱順序的排列與課本中的一致）：
K、Ca、Na、Mg、Al、Mn、Zn、①、Sn、Pb、（H）、②、Hg、Ag、Pt、Au
（1）上述金屬活動(dòng)性順序中①的元素符號(hào)是______；
（2）已知錳鹽中錳元素顯+2價(jià)．寫出金屬錳和金屬①的鹽酸鹽（金屬顯+2價(jià)）溶液發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式______，屬于______．（填化學(xué)反應(yīng)基本類型）
（3）請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)比較Mn和金屬②金屬活動(dòng)性的強(qiáng)弱：

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié)論

鐵是人體必需的微量元素之一，沒(méi)有鐵，血紅蛋白就不能結(jié)合氧分子進(jìn)行輸氧，所以缺少鐵元素，人體易患的疾病為_(kāi)_____，醫(yī)學(xué)上經(jīng)常用硫酸亞鐵糖衣片給這種病人補(bǔ)鐵．小陳對(duì)這種糖衣片產(chǎn)生了興趣，打算進(jìn)行探究．
提出問(wèn)題：
這種糖衣片中是否含有硫酸亞鐵，若有，含量是多少？
查閱資料：
①亞鐵離子遇具有氧化性的物質(zhì)時(shí)易被氧化．如氫氧化亞鐵為白色沉淀，在空氣中會(huì)迅速被氧化成紅褐色的氫氧化鐵沉淀，這是氫氧化亞鐵的典型特征．
②亞鐵鹽溶于水時(shí)，會(huì)產(chǎn)生少量氫氧根離子而產(chǎn)生沉淀（溶液渾濁）．
實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證：
（1）鑒定硫酸亞鐵的成分時(shí)需加水溶解，加1滴稀鹽酸的作用是什么？______，能否用稀硫酸代替？______（填“能”或“不能”）．
（2）為了不影響后續(xù)檢驗(yàn)亞鐵鹽，檢驗(yàn)硫酸鹽可用的試劑是______（選填“A”或“B”）．
A、用硝酸酸化的硝酸鋇溶液B、用鹽酸酸化的氯化鋇溶液
檢驗(yàn)亞鐵鹽可用的試劑是______，現(xiàn)象為_(kāi)_____．
（3）含量測(cè)定：
①取十粒糖衣片，稱其質(zhì)量為5g，溶于20g水中；溶解藥品時(shí)要用到玻璃棒，其作用是______．
②向所配溶液中滴加氯化鋇溶液至略過(guò)量；
證明溶液過(guò)量的操作為：靜置，向上層清液中滴加______溶液，若現(xiàn)象為_(kāi)_____，則溶液已過(guò)量．
③過(guò)濾、洗滌、干燥；
洗滌沉淀的操作為：用玻璃棒______（填一操作名），向過(guò)濾器中加入蒸餾水至淹沒(méi)沉淀，待液體濾出．重復(fù)操作2～3次．
如何證明沉淀已洗凈？______．
④稱量得，沉淀質(zhì)量為4.66g，試列式計(jì)算該糖衣片中硫酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
總結(jié)反思：對(duì)硫酸亞鐵來(lái)說(shuō)，藥片的糖衣可以起到______的作用．

請(qǐng)用學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)解釋下列生產(chǎn)、生活實(shí)際中的一些現(xiàn)象或做法．）
A．冬天建筑施工時(shí)往砂漿內(nèi)摻入氯化鈣以防凍；______
B．洗沾精易去除餐具上的油污；______
C．切過(guò)咸菜的鐵質(zhì)菜刀更容易生銹；______

（2006?崇文區(qū)一模）某化學(xué)興趣小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)銅綠[Cu₂（OH）₂CO₃]受熱分解后，除生成CO₂和水蒸氣外，試管中還有一些黑色粉末狀固體．他們通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究，分析黑色粉末的組成．
（1）提出問(wèn)題：黑色固體是什么？
（2）猜想與假設(shè)：甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出不同的假設(shè)，分別猜想黑色固體的組成：甲認(rèn)為可能是炭粉（一種碳的單質(zhì)）；乙認(rèn)為可能是______；丙認(rèn)為可能是炭粉和氧化銅的混合物．
三位同學(xué)中有一位的假設(shè)因?yàn)椴缓侠�，被另兩位同學(xué)予以否定，請(qǐng)問(wèn)是哪一位？不合理的原因是______．
（3）查閱資料：氧化銅和炭粉均為黑色固體，其中氧化銅可與稀酸反應(yīng)而溶解，炭粉不與稀酸反應(yīng)，也不溶于稀酸．
（4）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案：驗(yàn)證另外兩位同學(xué)的假設(shè)．
向試管中的黑色固體滴加足量的______溶液，待充分反應(yīng)后，觀察固體的溶解情況和所得溶液的顏色．
（5）現(xiàn)象和結(jié)論：
若現(xiàn)象為_(kāi)_____，則______同學(xué)猜想正確；
若現(xiàn)象為_(kāi)_____，則______同學(xué)假設(shè)成立．

（2008?齊齊哈爾一模）氮化鋁（AlN）具有耐高溫、抗沖擊、導(dǎo)熱性好等優(yōu)良性能，被廣泛用于大規(guī)模集成電路生產(chǎn)，陶瓷工業(yè)等領(lǐng)域．工業(yè)上從鋁土礦中獲得物質(zhì)X（X中含有兩種元素），從空氣中獲得氮?dú)猓�再將物質(zhì)X、N₂和碳在一定條件下反應(yīng)制得AlN和CO．則：
（1）氮化鋁陶瓷屬于 ______．（填字母）A．金屬材料B．無(wú)機(jī)非金屬材料
（2）通常情況下，空氣中氮?dú)獾捏w積分?jǐn)?shù)約為 ______，將經(jīng)過(guò)除塵凈化、除去二氧化碳和水氣的空氣液化，通過(guò)控制溫度將 ______（填“氧氣”或“氮?dú)狻保�從液態(tài)空氣中先蒸發(fā)出來(lái)．
（3）物質(zhì)X的化學(xué)式 ______，制AlN的化學(xué)方程式 ______．
（4）鋁在地殼中含量居所有元素的第 ______位．鋁元素?cái)z入過(guò)多對(duì)人體有害，請(qǐng)給大家提一條減少生活中鋁元素?cái)z入的合理化建議 ______．