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科目: 來源: 題型:解答題

關(guān)于蠟燭的實驗探究:
小敏是某班的小小化學(xué)家,最近對蠟燭產(chǎn)生了興趣,于是開始了系列實驗.
(1)點燃一支蠟燭,觀察到的現(xiàn)象有______,其中發(fā)生的物理變化是______.
(2)先用一木筷迅速插入蠟燭火焰中,片刻后取出,觀察到木筷表面出現(xiàn)了如圖(a)上所示的圓弧狀焦黑斑,其產(chǎn)生的原因是______.

(3)如圖(b),在火焰正上方罩一個普通漏斗,用一燃著的火柴接近漏斗頸口處,可觀察到火焰______,是由于______.(c)斜插入蠟燭焰心時,觀察到漏斗頸口處產(chǎn)生了黃色火焰,這是由于______.
(4)如圖(d),他在B燒杯中先加入適量的碳酸鈉粉末,分別點燃四支蠟燭,然后在B杯中加入稀鹽酸,(碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)能產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w)將C燒杯倒罩在高矮不同的兩支蠟燭上.在A、B兩燒杯中,蠟燭先熄滅的是______,是由于______.C燒杯中先熄滅的是______,是由于______.
(5)為了探究蠟燭的組成,他取了個干冷的小燒杯罩在火焰上方,發(fā)現(xiàn)杯壁有______出現(xiàn),將小燒杯迅速倒置,倒入澄清石灰水,振蕩,發(fā)現(xiàn)石灰水______,據(jù)此他得出關(guān)于蠟燭組成的結(jié)論是______.

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科目: 來源: 題型:單選題

你認(rèn)為下列化學(xué)現(xiàn)象的描述,錯誤的是


  1. A.
    硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍紫色火焰
  2. B.
    紅磷在空氣中燃燒,產(chǎn)生大量白煙
  3. C.
    鎂條中空氣中燃燒發(fā)出耀眼白光
  4. D.
    細(xì)鐵絲在空氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體

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科目: 來源: 題型:解答題

A~H都是初中化學(xué)常見物質(zhì),已知,B為黑色固體,D為紅色固體的單質(zhì),F(xiàn)為紅色固體的化合物,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示:

(1)B、C兩種物質(zhì)的化學(xué)式分別是:B______,C______;
(2)反應(yīng)①的化學(xué)方程式為______;
(3)反應(yīng)③的化學(xué)方程式為______;
(4)反應(yīng)①、③的反應(yīng)基本類型是______的(填:“相同”或“不相同”).

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科目: 來源: 題型:填空題

當(dāng)今世界上最重要的三大化石燃料是________、________、________.它們還是重要的化工原料,因此人們常把________稱為“工業(yè)的糧食”,把________稱為“工業(yè)的血液”.

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科目: 來源: 題型:解答題

利用如圖所示裝置測定某含菱鐵礦的礦石樣品中碳酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(雜質(zhì)不含鐵元素且在實驗過程中不發(fā)生任何變化),實驗數(shù)據(jù)記錄在下表中.
實驗前實驗后
硬質(zhì)玻璃管(含樣品)  185.6g  181.1g
說 明①空硬質(zhì)玻璃管質(zhì)量為l69.6g
②含鐵各物質(zhì)反應(yīng)完全
提示:菱鐵礦的化學(xué)性質(zhì)與石灰石類似.
(1)該含菱鐵礦的礦石樣品中碳酸亞鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)______;
(2)實驗結(jié)束后盛有澄清石灰水的試管的總質(zhì)量比反應(yīng)前的總質(zhì)量增加______克.

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科目: 來源: 題型:解答題

瘦肉精被認(rèn)為是肉制品業(yè)的“三聚氰胺”,可加快豬的生長速度用于提高豬的瘦肉率10%以上,但對人體有一定的危害,國家早在多年前已經(jīng)明文禁止使用.實驗中學(xué)化學(xué)探究小組對“瘦肉精食品問題”進行探究:
【查閱信息】瘦肉精學(xué)名為鹽酸克倫特羅,是一種可用作興奮劑的藥物,并可用于治療哮喘.其性狀為純白色晶體,無味,易溶于水.由于本品化學(xué)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,加熱到172℃時才能分解,因此一般的加熱方法不能將其破壞.
【問題探究】請閱讀上述化學(xué)信息,回答下列問題:
(1)由于瘦肉精的化學(xué)性質(zhì)______(是否)穩(wěn)定,人體吸入后不易被破壞分解,以原形排出體外.瘦肉精不可用于食品方面,它屬于一種______(選“安全”或“違禁”)藥物.
(2)已知瘦肉精的化學(xué)式為C12H19Cl3N2O,則其分子中氫、氧原子個數(shù)比為______,其相對分子質(zhì)量為______,氯元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______(精確到一位小數(shù)).
【反思拓展】近年在一些食品中頻頻出現(xiàn)了“瘦肉精”、“三聚氰胺”等有害物質(zhì),許多人談化學(xué)物質(zhì)色變.請從化學(xué)物質(zhì)與人類社會的關(guān)系角度,談?wù)勀銓瘜W(xué)物質(zhì)的認(rèn)識(一句話即可 )______.

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科目: 來源: 題型:解答題

以氫氧化鈉溶液為例,歸納小結(jié)堿的共同性質(zhì).填寫下表:
堿的共同性質(zhì)結(jié)論或化學(xué)性質(zhì)
(1)與酸堿指示劑的反應(yīng)無色酚酞試液遇堿變_________色
紫色石蕊試液遇堿變_________色
(2)非金屬氧化物+堿→鹽+水
(3)酸+堿→鹽+水HCl+NaOH=NaCl+H2O
(4)(某些)鹽+堿→另鹽+另堿

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科目: 來源: 題型:填空題

分析以下氧化還原反應(yīng):用單線橋表示電子轉(zhuǎn)移的方向和數(shù)目
Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑  氧化劑________、還原劑________;
CuO+CO數(shù)學(xué)公式Cu+CO2   氧化劑________、還原劑________.

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科目: 來源: 題型:解答題

化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學(xué),通過實驗可以學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法.現(xiàn)有一份由碳酸鈉和氯化鈉組成的固體樣品,質(zhì)量為m1g.小明設(shè)計了圖中的裝置,請你參與探究.

【實驗?zāi)康摹刻骄刻妓徕c的化學(xué)性質(zhì)并測定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).
【查閱資料】碳酸鈉能與稀硫酸發(fā)生反應(yīng),生成硫酸鈉、二氧化碳和水.
【實驗步驟】
①關(guān)閉止水夾K2,打開止水夾K1.向裝有樣品的A裝置內(nèi)加入適量的稀硫酸,充分反應(yīng)后,B裝置的質(zhì)量增重m2g,C裝置中的澄清石灰水不變渾濁.
②關(guān)閉止水夾K1,打開止水夾K2,使B裝置與空氣連通.向D裝置內(nèi)加入適量的過氧化氫溶液充分反應(yīng)(確保溶液浸沒長頸漏斗下端管口).請回答:
(1)實驗前需檢查裝置的______.
(2)判斷樣品中含有碳酸鈉的實驗現(xiàn)象為______.
(3)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的表達式為______.
(4)在整個反應(yīng)過程中,B裝置內(nèi)發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
【實驗拓展】反應(yīng)結(jié)束后,B裝置溶液中溶質(zhì)的組成有多種情況,其中的一種是只含有氫氧化鈉,還有的情況是:______.你怎樣驗證溶質(zhì)只含有氫氧化鈉的這種情況:______.

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科目: 來源: 題型:填空題

不同的金屬有各自的特性,鎢常用來制作燈泡中的燈絲,是由于________,銀常被用做印刷電路是因為________,金常常用來制成金泊,是因為________,標(biāo)志著我國早期青銅鑄造工藝的商代司母戊鼎,其制作材料是________,黃銅的材料是銅鋅合金,該合金在性質(zhì)上與銅或鋅在性質(zhì)上有很大差異,原因是________.

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同步練習(xí)冊答案