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科目： 來(lái)源：2010年江蘇省淮安市中考化學(xué)模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

學(xué)好化學(xué)能使我們更好地認(rèn)識(shí)各種現(xiàn)象，更輕松、合理地解決實(shí)際問(wèn)題．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）家里炒菜時(shí)油鍋著火，最好的滅火方法是______；
（2）隨著化石燃料使用量的迅猛增長(zhǎng)，二氧化碳的排放量迅速增加，溫室效應(yīng)帶來(lái)的負(fù)面影響日益顯現(xiàn)，為了解決這一問(wèn)題，我們應(yīng)該______；（一條建議即可）
（3）2008年5月12日我國(guó)汶川發(fā)生特大地震災(zāi)害，救援人員發(fā)放凈水片解決飲水問(wèn)題．高鐵酸鈉是一種新型凈水劑．高鐵酸鈉主要通過(guò)如下反應(yīng)制取：2Fe（OH）₃+3NaClO+4NaOH=2Na₂FeO₄+3x+5H₂O，試寫(xiě)出物質(zhì)x的化學(xué)式______．

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇省淮安市中考化學(xué)模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

A為含三種元素的鈉鹽，其水溶液顯堿性．C為大理石的主要成分，請(qǐng)?zhí)羁眨?br />

（1）C的化學(xué)式______．
（2）D中一定含有的溶質(zhì)是______．理由是（用化學(xué)方程式表示）______．
（3）B用作食品干燥劑的原理：______．（用化學(xué)方程式表示）

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇省淮安市中考化學(xué)模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

莽草酸（化學(xué)式：C₇H₁₀O₅）是制取抗“H1N1流感”藥物“達(dá)菲”的原料．請(qǐng)回答：
（1）莽草酸由______種元素組成．
（2）莽草酸分子中C、H、O原子個(gè)數(shù)比為_(kāi)_____．

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇省淮安市中考化學(xué)模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

（2012?揚(yáng)中市模擬）用下列序號(hào)填空：
①燒杯 ②試管 ③膠頭滴管 ④燃燒匙 ⑤蒸發(fā) ⑥過(guò)濾 ⑦攪拌 ⑧量取
能直接加熱的玻璃儀器______；吸取或滴加少量液體的儀器______；
由食鹽水制得食鹽晶體的操作______；取用6.8mL某溶液的操作______．

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇省淮安市中考化學(xué)模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

（2010?李滄區(qū)二模）通過(guò)一年的化學(xué)學(xué)習(xí)，你已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的有關(guān)規(guī)律，以下是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）裝置中標(biāo)“a”的儀器名稱(chēng)是______．
（2）關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置是否漏氣？______（填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”）；
寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)室用B裝置制取氧氣的化學(xué)方程式______ 2H₂O+O₂↑

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇省淮安市中考化學(xué)模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

某研究性學(xué)習(xí)小組為探究鎂與水的反應(yīng)，設(shè)計(jì)如下實(shí)驗(yàn)：
步驟1：將鎂條用砂紙打磨至光亮，分成兩等份．
步驟2：將一份光亮的鎂條置于冷水中，幾乎沒(méi)有觀察到任何現(xiàn)象．
步驟3：將另一份光亮的鎂條置于熱水中，觀察到有均勻的氣泡產(chǎn)生．
（1）將鎂條用砂紙打磨至光亮的目的是______．
（2）步驟2中沒(méi)有觀察到任何現(xiàn)象，不能說(shuō)明鎂條與冷水不反應(yīng)，請(qǐng)舉出學(xué)習(xí)過(guò)的一個(gè)實(shí)例說(shuō)明：______．
經(jīng)查閱資料：活潑金屬與水反應(yīng)生成對(duì)應(yīng)的堿和氫氣，如果金屬活動(dòng)性越強(qiáng)，生成的堿就越強(qiáng)．某同學(xué)就向步驟2的燒杯中滴加酚酞試液，觀察到鎂條的表面有明顯的紅色出現(xiàn)，但是紅色較淡．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為
______，由于Mg（OH）₂難溶于水，因此形成的溶液堿性較弱．
（3）步驟2和3對(duì)比可知，影響鎂與水的反應(yīng)速率的一個(gè)條件是______，
為檢驗(yàn)生成的氣體是氫氣，可以采用的方法____________．

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科目： 來(lái)源：2010年江蘇省淮安市中考化學(xué)模擬試卷（三）（解析版） 題型：解答題

（2008?泰安）星期天，小強(qiáng)的媽媽要焙制面包，叫小強(qiáng)取商店買(mǎi)回一包純堿，小強(qiáng)仔細(xì)看了包裝說(shuō)明（如下圖），并產(chǎn)生疑問(wèn)：

回到學(xué)校，他取出從家里帶來(lái)的一小包純堿樣品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：準(zhǔn)確稱(chēng)取5.5 g樣品放入燒杯中，在滴加鹽酸至剛好完全反應(yīng)（忽略CO₂溶于水），共用去稀鹽酸25 g，得溶液質(zhì)量為28.3 g（雜質(zhì)溶于水且與鹽酸不反應(yīng)）．求：
（1）生成CO₂的質(zhì)量是______；
（2）通過(guò)計(jì)算判斷純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是否與包裝說(shuō)明相符．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）

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科目： 來(lái)源：2010年中考化學(xué)模擬試卷（34）（解析版） 題型：選擇題

下列性質(zhì)屬于試卷用的紙張的化學(xué)性質(zhì)的是（）

A．白色

B．不溶于水

C．可燃

D．易撕碎

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科目： 來(lái)源：2010年中考化學(xué)模擬試卷（34）（解析版） 題型：選擇題

電子消毒柜放電時(shí)將空氣中的少部分氧氣轉(zhuǎn)化成臭氧（O₃），再利用臭氧消毒，