（2010?蘇州二模）常溫下，有些鹽如CaCl₂、NaCl等物質(zhì)的水溶液呈中性；有些鹽如Na₂CO₃等物質(zhì)的水溶液呈堿性；有些鹽如NH₄Cl等物質(zhì)的水溶液呈酸性．現(xiàn)有HCl與CaCl₂的混合溶液，向其中逐滴加入過量某物質(zhì)X，溶液的pH隨滴入X的量的變化關(guān)系如圖所示．則X是（ ）

A．水

B．澄清石灰水

C．純堿溶液

D．稀鹽酸

（2008?南通）A、B、C三種物質(zhì)各15 g，它們化合時只能生成30 g新物質(zhì)D．若增加10 g A，則反應停止后，原反應物中只余C．根據(jù)上述條件推斷下列說法中正確的是（ ）

A．第一次反應停止后，B剩余9g

B．第二次反應后，D的質(zhì)量為50g

C．反應中A和B的質(zhì)量比是3：2

D．反應中A和C的質(zhì)量比是5：2

（2012?吳中區(qū)三模）“凱式定氮法”是通過測奶品中含氮量（氮元素的質(zhì)量分數(shù)）來折算奶品中蛋白質(zhì)含量的一種方法．為了提高氮的含量，不法分子將三聚氰胺（化學是為C₃H₆N₆）添加進奶品中，冒充蛋白質(zhì)，使許多嬰幼兒長期服用后產(chǎn)生結(jié)石，嚴重影響嬰幼兒的健康．不法分子如果向1000g牛奶中添加2.52g三聚氰胺，能夠冒充蛋白質(zhì)的質(zhì)量為（已知蛋白質(zhì)中所含氮元素的質(zhì)量分數(shù)約為16%）（ ）

A．2.52g

B．4.44g

C．10.5g

D．12.32g

根據(jù)要求填空：
（1）n個水分子
（2）2N的含義
（3）生石灰常用作某些食品的干燥劑有關(guān)方程式
（4）小蘇打可治療胃酸過多有關(guān)方程式．

（2010?雞西模擬）水是生命之源，通過化學學習，我們進一步認識到水的重要作用．
（1）自然界的水常常遭到人為污染．污染物中氮和磷含量過高會造成水中藻類過度繁殖，使水質(zhì)惡化，這里的“氮和磷”是指（填序號）．
A．元素      B．原子       C．離子       D．分子
（2）自然界的水經(jīng)過一系列凈化處理后，成為比較清潔的自來水．自來水不是純水，若要制取純水，應采取的凈化方法是．碗碟上的油污用自來水很難洗凈，往水中滴加少量洗滌劑后，就很容易洗凈，說明洗滌劑具有功能．
（3）20℃時，向兩支試管中加入等質(zhì)量的甲、乙兩種固體物質(zhì)，分別加入10g水，使其充分溶解，觀察到如下圖1所示的現(xiàn)象．20℃時，（填“甲”或“乙”）的溶液一定是飽和溶液．下圖2中表示甲物質(zhì)的溶解度曲線的是（填“a”或“b”），要使試管中剩余的甲固體繼續(xù)溶解可采用的方法是．將10℃a的飽和溶液升溫到20℃，其溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)
（填“變大”、“變小”或“不變”）．

（2009?昌平區(qū)一模）牛奶中蛋白質(zhì)含量的測定是通過測定“氮”的含量實現(xiàn)的．三聚氰胺是一種低毒性化工產(chǎn)品，嬰幼兒大量攝入會引起泌尿系統(tǒng)疾病，嚴重危害人體健康．不法奶商在牛奶中添加化工原料
三聚氰胺（分子結(jié)構(gòu)如圖所示），以提升食品檢測中的蛋白質(zhì)含量指標，因此三聚氰胺也被人稱為“蛋白精”．
（1）下列對三聚氰胺描述中，屬于的化學性質(zhì)的是．
A．快速加熱升華，升華溫度300℃
B．三聚氰胺為純白色單斜棱晶體，無味
C．溶于熱水，微溶于冷水，極微溶于熱酒精
D．在一般情況下較穩(wěn)定，但在高溫下可能會分解放出氰化物
（2）下列關(guān)于三聚氰胺的說法中，正確的是．
A、添三聚氰胺能提高牛奶中的含氮量，但危害人體健康
B、三聚氰胺屬于有機化合物
C、“蛋白精”不是蛋白質(zhì)，添加三聚氰胺不能提高食物中蛋白質(zhì)含量
（3）請根據(jù)三聚氰胺的分子結(jié)構(gòu)式寫出化學式，
其化學式的含義為（只寫一條含義）．

（2009?豐臺區(qū)一模）我們的衣食住行與化學知識密不可分．請根據(jù)下列生活中的事實填空．
（1）下列各類食物中蛋白質(zhì)含量最豐富的是．

（2）人體缺乏碘元素易引起甲狀腺腫大，碘元素在周期表中的信息如圖所示．

則下列說法錯誤的是．
①加碘食鹽中的碘是指碘單質(zhì)           ②碘的原子序數(shù)是53
③碘元素主要存在于新鮮蔬菜、瓜果中   ④碘的相對原子質(zhì)量是126.9
（3）家庭生活中常使用下列用品，其中用到有機合成材料的是．

①不銹鋼炊具     ②合成橡膠手套    ③純棉飾品    ④塑料外殼電話
（4）“可燃冰”[CH₄?（H₂O）_n]是一種沉睡在海底和高寒凍土的獨特能源．2007年5月，在我國南海北部成功鉆獲“可燃冰”樣品．下列有關(guān)“可燃冰”的說法正確的是．
①屬于海底生物              ②說明水可以變成油
③CH₄?（H₂O）_n屬于化合物     ④是燃燒值高、污染少的新能源
（5）如圖是貼在某汽車加油站的廣告．判斷以下敘述正確的是．

①玉米汁可用作汽車燃料  ②由玉米生產(chǎn)的酒精汽油可作汽車燃料
③推廣玉米生產(chǎn)的燃料可在一定程度上緩解當前的能源危機  ④以農(nóng)作物為原料來生產(chǎn)化學品是可行的．

A、B、C、D、E、F是初中化學常見的六種物質(zhì)，其中A和B、C和D組成的元素種類相同，它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（（圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應；“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系，圖中已略去部分物質(zhì)）
回答下列問題（1）A的化學式為______D→C的化學方程式為______ 2H₂O+O₂↑

下列圖象表示鹽酸和氫氧化鈉溶液發(fā)生反應過程中溶液的pH變化．請從圖象中獲取信息，回答下列問題：

（1）進行該反應的實驗操作是按照以上______（填甲或乙）圖所示進行，燒杯中溶液的顏色變化是______．
（2）所發(fā)生的中和反應的化學方程式為______．
（3）曲線上C點表示______．
（4）用溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為36.5%的鹽酸40g與足量氫氧化鈉溶液恰好完全反應，需要溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為20%的氫氧化鈉溶液______g．

（2009?昌平區(qū)一模）結(jié)合下列各圖裝置，回答有關(guān)問題．

（1）實驗室中，用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，發(fā)生裝置可選用______（填序號），該反應的化學
方程式為______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑