（2000?武漢）昨天晚上你幫媽媽做飯，切完：青菜后就將菜刀放在砧板上，今天早上你發(fā)現(xiàn)菜刀生銹了，請(qǐng)問：
（1）菜刀是否發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)？
（2）菜刀為什么會(huì)生銹？
（3）為防止這把菜刀生銹，你應(yīng)該怎樣做？

北京市2008年奧運(yùn)會(huì)申辦成功了，舉國(guó)歡慶時(shí)，也對(duì)整治環(huán)境提出了更高的要求，請(qǐng)您給北京市政府提了改善空氣質(zhì)量的三條具體建議．

學(xué)科間綜合題
如圖1-2所示，它是證實(shí)植物進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)裝置，取一個(gè)燒杯裝入大半燒杯水，燒杯內(nèi)放一些金魚澡，通入氣體A，然后將盛滿水的試管倒置在漏斗上，過一會(huì)兒有許多氣泡產(chǎn)生，管內(nèi)液面下降，根據(jù)這一實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：
（1）寫出實(shí)驗(yàn)室制取氣體A的化學(xué)方程式______．
（2）通入氣體A的目標(biāo)是______．
（3）當(dāng)試管內(nèi)的液面處于圖示位置時(shí)，則試管內(nèi)的氣體壓強(qiáng)______外界是大氣壓強(qiáng)（填“大于”、“小于”或“等于”）
（4）試管內(nèi)的氣體可用______檢驗(yàn)．

有一包白色粉末，可能由碳酸鋇、碳酸鈉、硫酸鈉、硫酸銅和氯化鋇中的一種或幾種組成．為了確定它的組成，某化學(xué)小組同學(xué)進(jìn)行了如下探究活動(dòng)：
提出假設(shè)：白色粉末由上述五種物質(zhì)組成．
實(shí)驗(yàn)探究：
步驟1：取少量白色粉末，加足量水溶解后過濾，得到白色沉淀和無色濾液．
步驟2：取少量由步驟1得到的白色沉淀，加入足量稀硝酸后，部分沉淀溶解，并有無色氣體產(chǎn)生．
獲得結(jié)論：
（1）原白色粉末中一定沒有（寫化學(xué)式），說明假設(shè)不成立；
（2）步驟1得到的沉淀是（寫化學(xué)式）；
（3）白色粉末的組成可能是（寫化學(xué)式）：．

（2004?大連）碳酸銨[化學(xué)式：（NH₄）₂CO₃]可用作氮肥．在試管中加熱碳酸銨能生成三種化合物，其中一種是氨氣（化學(xué)式：NH₃）．請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，猜想另外兩種生成物各是什么物質(zhì)，并設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明你的猜想（將有關(guān)內(nèi)容填寫在下表中）．

猜 想	實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	結(jié) 論

炎熱的夏季，你一定想喝一杯冰水解暑．某冷飲店出售一種特制的冰水，由服務(wù)員在水中加入一些雪狀的物質(zhì)，該物質(zhì)一放入水中立即冒出大量氣泡，很快就得到一杯清涼可口的冰水，飲用時(shí)有碳酸飲料的口感．
（1）請(qǐng)你判斷雪狀的物質(zhì)是．
（2）請(qǐng)你設(shè)計(jì)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)分別驗(yàn)證這種物質(zhì)成分．

	操作步驟	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
方法一
方法二

（2006?高明區(qū)模擬）讓我們和小亮一起走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，共同來學(xué)習(xí)科學(xué)探究的方法．
小亮在實(shí)驗(yàn)室用一小塊生鐵與稀鹽酸反應(yīng)，觀察到生鐵表面出現(xiàn)，同時(shí)發(fā)現(xiàn)反應(yīng)后的液體中有少量黑色不溶物．
提出問題：這種黑色不溶物是什么呢？
猜想與假設(shè)：這種黑色不溶物中可能含碳．
設(shè)計(jì)方案：將黑色固體灼燒，如果黑色固體中含有碳，就會(huì)有氣體生成，要想進(jìn)一步確定這種氣體，可以用來檢驗(yàn)．
進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：小亮按設(shè)計(jì)方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得到了預(yù)想的結(jié)果．
解釋與結(jié)論：由此小亮得出結(jié)論：
（1）生鐵中碳（填“含”或“不含”）；
（2）碳與稀鹽酸反應(yīng)（填“能”或“不能”），鐵與稀鹽酸反應(yīng)（填“能”或“不能”）．

（2004?蕪湖）在實(shí)驗(yàn)探究過程中，如果有多種因素同時(shí)影響某一實(shí)驗(yàn)結(jié)果，當(dāng)我們要探究其中的一種因素時(shí)，就要保持其他因素保持不變，以探究此種因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響．
完成實(shí)驗(yàn)探究：哪些因素影響固體物質(zhì)在水中的溶解度？
因素1：溶質(zhì)的種類
在實(shí)驗(yàn)中要改變的因素是：溶質(zhì)的種類
要保持不變的因素是：溫度
操作步驟：在常溫下，用量筒各量取5mL蒸餾水，分別加入①、②、③三支試管中，再分別加入NaCl、KNO₃、Ca（OH）₂各2g，振蕩，觀察各物質(zhì)的溶解情況．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：試管①中有少量NaCl未溶，試管②中KNO₃全部溶解，試管③中有多量Ca（OH）₂未溶．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在保持不變的情況下，不同種類固體物質(zhì)在水里的溶解度（填“相等”或“不相等”）；
因素2：溫度（以KNO₃為例）
在實(shí)驗(yàn)中要改變的因素是：
要保持不變的因素是：溶質(zhì)的種類（KNO₃）
操作步驟：用量筒各量取用量筒各量取5mL蒸餾水，分別加入①、②、③三支試管中，再分別加入5gKNO₃晶體，將試管①保持在常溫下，將試管②加熱并保持在40℃，將試管③加熱并保持在60℃，振蕩，觀察各試管中KNO₃的溶解情況．
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：試管①中有多量KNO₃未溶，試管②中有少量KNO₃未溶，試管③中KNO₃全部溶解．
實(shí)驗(yàn)結(jié)論：在不同溫度下，固體物質(zhì)（KNO₃）在水里的溶解度（填“相等“或”不相等）．

（2008?大慶）下列變化屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．	B．
C．              炸藥	D．

（2007?北京）下列物質(zhì)中，可用來制作鉛筆芯的是（ ）

A．石墨

B．鐵

C．金剛石

D．石灰石