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科目：
來源：2009年九年級化學(xué)質(zhì)量調(diào)研試卷（解析版）
題型：解答題
已知A～J是初中化學(xué)中的常見物質(zhì)，它們之間有如下的轉(zhuǎn)化關(guān)系，其中氣體I是應(yīng)用前景十分廣闊的清潔能源．
則：（1）A物質(zhì)的化學(xué)式為______；
（2）寫出液體D通電時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式______ 2H
2↑+O
2↑
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科目：
來源：2009年九年級化學(xué)質(zhì)量調(diào)研試卷（解析版）
題型：解答題
已知海水中鎂元素主要以氯化鎂的形式存在，其質(zhì)量分數(shù)僅次于氯元素和鈉元素，氯化鎂能和常見的堿發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)．目前世界上的大部分鎂來自于海水．甲、乙、丙三位同學(xué)欲測定海水中氯化鎂的含量，分別進行了如下實驗，數(shù)據(jù)如表，已知其中只有一位同學(xué)用的海水樣品與所加入的氫氧化鈉溶液恰好完全反應(yīng)．
| 甲 | 乙 | 丙 |
| 所取海水樣品的質(zhì)量（g） | 200 | 200 | 300 |
| 加入NaOH溶液的質(zhì)量（g） | 40 | 20 | 20 |
| 反應(yīng)后所得沉淀物的質(zhì)量（g） | 0.58 | 0.58 | 0.58 |
則：（1）兩溶液恰好完全反應(yīng)的實驗是（填“甲”或“乙”或“丙”）______實驗
（2）計算海水樣品中MgCl
2的質(zhì)量分數(shù)．（保留三位小數(shù)）
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科目：
來源：2009年九年級化學(xué)質(zhì)量調(diào)研試卷（解析版）
題型：解答題
已知碳酸鈉能和鹽酸、硫酸、氫氧化鈣、氯化鈣等溶液發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)，某興趣小組擬利用這些性質(zhì)分析長期露置在空氣中的氫氧化鈉溶液的變質(zhì)問題，其實驗情況如下：取少量上述氫氧化鈉溶液于小試管中，然后向其中滴加少量的氯化鈣溶液，發(fā)現(xiàn)有白色渾濁．
則：（1）碳酸鈉和氯化鈣溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為______；
（2）該白色沉淀有可能是溶解度較小的氫氧化鈣，為了確認該沉淀中是否含有碳酸鈣，請你設(shè)計相應(yīng)的實驗進行驗證．
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科目：
來源：2009年河南省中招考試說明解密預(yù)測化學(xué)試卷（一）（解析版）
題型：選擇題
下列變化不屬于化學(xué)變化的是（ ）
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科目：
來源：2009年河南省中招考試說明解密預(yù)測化學(xué)試卷（一）（解析版）
題型：選擇題
下列實驗操作正確的是（ ）
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科目：
來源：2009年河南省中招考試說明解密預(yù)測化學(xué)試卷（一）（解析版）
題型：選擇題
物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)，下列說法不正確的是（ ）
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科目：
來源：2009年河南省中招考試說明解密預(yù)測化學(xué)試卷（一）（解析版）
題型：選擇題
下列現(xiàn)象或事實，用相關(guān)的化學(xué)知識加以解釋，正確的是（ ）
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科目：
來源：2009年河南省中招考試說明解密預(yù)測化學(xué)試卷（一）（解析版）
題型：選擇題
如圖是某品牌礦泉水包裝上的部分信息．下列關(guān)于這瓶礦泉水的描述，不正確的是（ ）
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科目：
來源：2009年河南省中招考試說明解密預(yù)測化學(xué)試卷（一）（解析版）
題型：選擇題
（2007?煙臺）為了凈化四川災(zāi)區(qū)居民的生活用水，常用的方法有：①過濾，②加明礬吸附沉降，③蒸餾，④消毒殺菌．要將混有泥沙的河水凈化成生活用水，應(yīng)選用的順序為（ ）
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科目：
來源：2009年河南省中招考試說明解密預(yù)測化學(xué)試卷（一）（解析版）
題型：選擇題
2009年初，河南、山東等省大旱，政府采取飛機撒播和高炮火箭發(fā)射干冰、碘化銀（AgI）等增雨劑實施人工降雨，以緩解旱情．下列有關(guān)增雨劑的說法錯誤的是（ ）
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