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科目：
來源：2007年安徽省課改區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（開卷04）（解析版）
題型：填空題
老師請小剛幫助他將失去標(biāo)簽的鹽酸、氯化鈉、氫氧化鈉和氫氧化鈣四瓶溶液鑒別出來，重新貼好標(biāo)簽．為了鑒別者四種溶液，小剛?cè)∵@四種溶液各少許，分別編號為A、B、C、D，按下圖步驟進行實驗，同時觀察到以下現(xiàn)象：
由此小剛能推測出四種溶液分別是：
A：溶液；B：溶液；C：溶液；D：溶液．
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科目：
來源：2007年安徽省課改區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（開卷04）（解析版）
題型：填空題
（2005?吉林）這學(xué)期，小亮和班級的兩名同學(xué)主動承擔(dān)了維護班級花壇的工作．前不久，
他們發(fā)現(xiàn)有部分花的葉面出現(xiàn)了枯黃的現(xiàn)象，便及時向花壇里施用了足量的化肥，但效果并不明顯．他們決定用所學(xué)的化學(xué)知識來解決這一問題．
（收集資料）
（1）花的葉色枯黃，他們選擇施用（填寫“氮”、“磷”或“鉀”）肥是正確的．
（2）前一段時間他們曾用熟石灰（化學(xué)式為）對花壇中的性土壤進行過改良．
（3）近一個星期一直無雨，氣溫較高．
（4）通過查閱資料，小亮和同學(xué)們知道：含NH4+的鹽受熱或與堿混合會放出有刺激性氣味的氨氣，氨氣的水溶液呈堿性．
（提出假設(shè)）
（1）太陽的曝曬和氣溫升高都可使肥效流失．
（2）熟石灰與化肥反應(yīng)也可使肥效流失．
[設(shè)計并進行實驗]
（1）小亮取少量這種化肥于試管中加熱，并在試管口放一條干燥的pH試紙，pH試紙無變化．
（2）另取少量這種化肥與熟石灰混合，聞到氣味．
[他的結(jié)論）由以上第二個實驗中的現(xiàn)象他能得出肥效流失與有關(guān)．
[反思與應(yīng)用]
（1）小亮進行的第一個實驗中，pH試紙無變化，這與查閱資料給出的信息不符，其原因是．
（2）參與了小亮和同學(xué)們的探究活動，想必你也一定受到了啟發(fā)，你能對小亮保存剩余化肥提出一條合理化建議嗎？．
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科目：
來源：2007年安徽省課改區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（開卷04）（解析版）
題型：解答題
（2006?天津）我國化工專家侯德榜的“侯氏制堿法”為世界制堿工業(yè)做出了突出的貢獻．工業(yè)上用侯氏制堿法制得的純堿中含有一定量的氯化鈉雜質(zhì)．現(xiàn)稱取只含氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品l1g，全部溶解在50g水中，當(dāng)加入稀鹽酸64.4g時，恰好完全反應(yīng)，所得溶液的質(zhì)量為121g．
試求：
（1）該純堿樣品的純度（計算結(jié)果精確到0.1%）
（2）所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．
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科目：
來源：2010年江蘇省常州市武進區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（1）（解析版）
題型：選擇題
下列不屬于化學(xué)變化的是（ ）
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科目：
來源：2010年江蘇省常州市武進區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（1）（解析版）
題型：選擇題
（2012?丹徒區(qū)三模）下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（ ）
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科目：
來源：2010年江蘇省常州市武進區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（1）（解析版）
題型：選擇題
下列有關(guān)鐵的知識不符合實際的是（ ）
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科目：
來源：2010年江蘇省常州市武進區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（1）（解析版）
題型：選擇題
2008年北京奧運會吉祥物--福娃向世界各地傳遞著友誼、和平、積極進取的精神．現(xiàn)有一種福娃的制作，外材用純羊毛線，內(nèi)充物為無毒的聚酯纖維，下列說法不正確的是（ ）
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科目：
來源：2010年江蘇省常州市武進區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（1）（解析版）
題型：選擇題
白色點滴板是帶有孔穴的白色瓷板，可用作顯色或沉淀的微型化學(xué)反應(yīng)．請問下列各組物質(zhì)的溶液不適合在白色點滴板中進行反應(yīng)的是（ ）
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科目：
來源：2010年江蘇省常州市武進區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（1）（解析版）
題型：選擇題
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科目：
來源：2010年江蘇省常州市武進區(qū)中考化學(xué)模擬試卷（1）（解析版）
題型：選擇題
（2008?宣城模擬）今年的大雪是百年未遇的，在積雪上撒鹽可以融雪，但是易造成土壤中含鹽濃度偏高，導(dǎo)致周邊樹木死亡．現(xiàn)已研究出一種新型融雪劑，既能融化冰雪，又能起施肥養(yǎng)護樹木的作用．請你猜測具有上述作用的新型融雪劑是（ ）
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