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科目： 來源：2010年初中畢業(yè)暨高中招生考試化學(xué)模擬試卷（4）（解析版） 題型：填空題

（2008?揚(yáng)州）如圖是工業(yè)上制備氫氣的微觀示意圖，其中不同的球代表不同種原子．

該反應(yīng)共涉及到種元素種分子，其中屬于單質(zhì)的為（填化學(xué)式）．

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科目： 來源：2010年初中畢業(yè)暨高中招生考試化學(xué)模擬試卷（4）（解析版） 題型：填空題

如圖是初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì)之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系（反應(yīng)條件已略去），其中A、B、C為氣體，B可做燃料，F(xiàn)中含有鈉元素．請(qǐng)回答：

（1）以上反應(yīng)中屬于化合反應(yīng)的是（填編號(hào)）；
（2）寫出G物質(zhì)的化學(xué)式：；
（3）寫出反應(yīng)②的化學(xué)方程式，
反應(yīng)④的化學(xué)方程式．

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科目： 來源：2010年初中畢業(yè)暨高中招生考試化學(xué)模擬試卷（4）（解析版） 題型：解答題

小磊收集到一瓶渾濁的河水，他要模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水．其實(shí)驗(yàn)過程如圖所示．請(qǐng)回答以下問題．
（1）A物質(zhì)的名稱______，操作①的名稱是______．
（2）操作②選用的裝置如右圖所示，則入水口應(yīng)為______（填“A”或“B”），該過程主要是______變化（填“物理”或“化學(xué)”）．

（3）小磊取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明液體D含較多的可溶性鈣、鎂化合物，屬于______水．經(jīng)過操作③以后，小磊重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是______．

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科目： 來源：2010年初中畢業(yè)暨高中招生考試化學(xué)模擬試卷（4）（解析版） 題型：解答題

（2004?佛山）某化學(xué)興趣小組利用下列裝置進(jìn)行O₂、CO₂的實(shí)驗(yàn)室制法和有關(guān)性質(zhì)的研究．

（1）寫出下列編號(hào)儀器的名稱：①______②______．
（2）甲同學(xué)要用KMnO₄固體來制取O₂，應(yīng)選用上圖中的______裝置（填編號(hào)），
該反應(yīng)的化學(xué)方程式是______ K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑

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科目： 來源：2010年初中畢業(yè)暨高中招生考試化學(xué)模擬試卷（4）（解析版） 題型：解答題

（2009?高淳縣二模）2009年2月法國欲拍賣我圓明園兔首和鼠首兩件文物（如圖）．
這兩件文物均為青銅器，其表面呈綠色，這是銅器長期暴露在空氣中生成了堿式碳酸銅[化學(xué)式為Cu₂（OH）₂CO₃，相對(duì)分子質(zhì)量為222]，俗稱銅綠，又名孔雀石，是一種名貴的礦物寶石．化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某銅礦中堿式碳酸銅[Cu₂（OH）₂CO₃]的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱取該銅礦樣品30g，加入到132.2g稀鹽酸時(shí)恰好完全反應(yīng)，（雜質(zhì)不與酸反應(yīng)也不溶于水）共生成CO₂氣體4.4g．反應(yīng)的化學(xué)方程式如下：
Cu₂（OH）₂CO₃+4HCl═2CuCl₂+3H₂O+CO₂↑
（1）根據(jù)銅綠的化學(xué)式，你認(rèn)為銅綠的形成是銅與______、______和氧氣共同作用的結(jié)果．
（2）銅礦樣品中堿式碳酸銅的質(zhì)量是多少克？其質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？
（3）反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？