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科目: 來(lái)源:2008年福建省泉州市晉江市子江中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

生活中的化學(xué):
(1)現(xiàn)如今家庭廚房中的“柴”趨向潔凈,有電能、煤氣、天然氣,還有氣.我們?cè)谑褂锰烊粴獾热剂线^(guò)程中,有時(shí)會(huì)聞到一些特殊氣味,這是加入的乙硫醇的氣味,加入乙硫醇的作用是,如果廚房中聞到濃烈的乙硫醇的特殊氣味,下列應(yīng)急措施可行的是(填序號(hào)).
A.檢查開(kāi)關(guān),關(guān)閉氣源閥門(mén),防止氣味氣體進(jìn)一步泄露
B.輕輕打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)
C.立即打開(kāi)抽油煙機(jī)排氣,將泄露的氣體盡快排出室內(nèi)
(2)大米、面粉的主要成分都是,它是人體所必需的六大營(yíng)養(yǎng)素之一.請(qǐng)你在說(shuō)出一種人體必需的營(yíng)養(yǎng)素,并例舉一種富含該營(yíng)養(yǎng)素的食品:營(yíng)養(yǎng)素,食品.
(3)茶葉、肉松、膨化食品等常采用充氣包裝,所充入的氣體可能是;某些食品包裝袋內(nèi)常有一小包物質(zhì),用來(lái)吸收氧氣和水分,以防止食品腐敗,常稱“雙吸劑”.下列物質(zhì)能用作雙吸劑的是(填序號(hào)).
A.碳粉B.鐵粉C.氯化鈣D.生石灰
(4)味精的主要成分是谷氨酸鈉,研究表明,味精的鮮味與溶液的酸堿度有關(guān),當(dāng)pH為6~7是鮮味最強(qiáng);還有與溫度有關(guān),其水溶液經(jīng)120℃以上長(zhǎng)時(shí)間加熱,不僅鮮味消失,而且生成對(duì)人體有害的焦谷氨酸鈉.則下列認(rèn)識(shí)不正確的是(填序號(hào)).
A.谷氨酸鈉在加熱條件下生成焦谷氨酸鈉是物理變化
B.菜燒熟起鍋后再放味精比炒菜過(guò)程中加入味精更有利于人體健康
C.加入味精時(shí),應(yīng)避免在酸性或堿性較強(qiáng)的條件下使用
D.研究問(wèn)題的一種有效方法是進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

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科目: 來(lái)源:2008年福建省泉州市晉江市子江中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:填空題

(2006?鹽城)隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,我國(guó)汽車工業(yè)規(guī)模逐漸擴(kuò)大,請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過(guò)的化學(xué)知識(shí)回答下列問(wèn)題:
(1)制造汽車使用了大量金屬材料,汽車外殼是用優(yōu)質(zhì)金屬材料經(jīng)機(jī)器沖壓加工而成的,這一過(guò)程屬于變化(選填“物理”或“化學(xué)”).
(2)汽車車身外表經(jīng)烤漆,即美觀又起到防銹作用,其防銹原理是.
(3)目前汽車燃油正逐步推廣使用含乙醇10%的汽油,乙醇可由富含淀粉的谷物發(fā)酵產(chǎn)生.科學(xué)家語(yǔ)言,未來(lái)最理想的燃料是來(lái)源于綠色植物.
①綠色植物光合作用中發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是(填序號(hào))
A.將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能B.將光能轉(zhuǎn)化為電能
②使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)是(答出一點(diǎn)即可)
③寫(xiě)出乙醇(C2H5OH)在足量氧氣中燃燒的化學(xué)方程式.
(4)高級(jí)轎車配置的安全氣囊內(nèi)有疊氮鈉(NaN3)或硝酸銨(NH4NO3)等物質(zhì).當(dāng)汽車在高速行駛中受到猛烈撞擊時(shí),這些物質(zhì)會(huì)迅速發(fā)生分解反應(yīng),產(chǎn)生氣體充滿氣囊[疊氮鈉分解產(chǎn)生氮?dú)夂凸虘B(tài)鈉,硝酸銨分解產(chǎn)生大量的一氧化二氮(N2O)和水蒸氣].氣囊填補(bǔ)在駕駛員與擋風(fēng)玻璃、方向盤(pán)之間,達(dá)到保護(hù)駕乘人員的目的.
①已知硝酸銨中銨根離子(NH4+)的化合價(jià)為+1價(jià),則銨根中氮元素的化合價(jià)為價(jià).
②任選上述兩種物質(zhì)中的一種,寫(xiě)出其發(fā)生分解反應(yīng)的化學(xué)方程式.

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科目: 來(lái)源:2008年福建省泉州市晉江市子江中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

一年的化學(xué)學(xué)習(xí),我們親身體驗(yàn)了一系列的探究實(shí)驗(yàn),感受到了化學(xué)的無(wú)窮魅力.小強(qiáng)在回顧整理下列實(shí)驗(yàn)中提煉了許多探究方法:
實(shí)驗(yàn)一:探究分子在不斷運(yùn)動(dòng)(如右圖)
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:______.
該實(shí)驗(yàn)的探究方法是:對(duì)看不見(jiàn)、摸不著的粒子,要“觀察它的
運(yùn)動(dòng)可以設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),通過(guò)宏觀的現(xiàn)象來(lái)間接認(rèn)識(shí).
實(shí)驗(yàn)二:探究二氧化碳與水的反應(yīng)(取四朵用紫色石蕊溶液染
成紫色的干燥的小花,進(jìn)行下圖所示實(shí)驗(yàn))

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象:Ⅰ、Ⅳ中的小花變紅.
設(shè)計(jì)Ⅱ、Ⅲ實(shí)驗(yàn)的目的是:______.
該實(shí)驗(yàn)的探究方法是:設(shè)計(jì)分析______(填“A”、“B”或“C”),獲得結(jié)論.
A.僅一個(gè)單因素的實(shí)驗(yàn)B.有多種因素的對(duì)比實(shí)驗(yàn)
C.用前面實(shí)驗(yàn)的生成物繼續(xù)實(shí)驗(yàn)
實(shí)驗(yàn)三:驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈉溶液確實(shí)發(fā)生了反應(yīng)(實(shí)驗(yàn)如下表所示)
方案實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象
1取兩個(gè)等體積的軟塑料瓶,充滿二氧化碳,
然后_________________________________.
 
2先將二氧化碳通入盛有足量氫氧化鈉溶液的試管中,然后______________. 
我能寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)三中方案2所涉及到的一個(gè)化學(xué)方程式______.
我認(rèn)為方案1的探究方法是______(填序號(hào),下同),方案2的探究方法是______.
A.通過(guò)驗(yàn)證生成物的存在來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生
B.通過(guò)密閉容器內(nèi)氣體壓強(qiáng)變化程度的對(duì)比來(lái)判斷反應(yīng)的發(fā)生
小結(jié):上述三個(gè)實(shí)驗(yàn)告訴我們:當(dāng)某些化學(xué)反應(yīng)現(xiàn)象不明顯或不足以說(shuō)明問(wèn)題時(shí),要千方百計(jì)通過(guò)設(shè)計(jì)出具有明顯現(xiàn)象的實(shí)驗(yàn),來(lái)準(zhǔn)確推知和認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng).又如:如氫氧化鈉與稀鹽酸的中和反應(yīng)過(guò)程沒(méi)有任何現(xiàn)象,我們可以通過(guò)在氫氧化鈉溶液中先滴加______,然后逐滴加入稀鹽酸,通過(guò)溶液顏色的變化來(lái)判斷中和反應(yīng)的進(jìn)行.

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科目: 來(lái)源:2008年福建省泉州市晉江市子江中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

(2007?福州)小琴同學(xué)設(shè)計(jì)如右圖所示的A、B兩個(gè)實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),她為了除去鐵絲和銀絲表面的氧化物或污物,其操作是______;
(2)A實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____,實(shí)驗(yàn)時(shí),將鐵絲和銀絲同時(shí)插入稀硫酸中,可觀察到的現(xiàn)象是鐵絲表面有氣泡產(chǎn)生,銀絲表面無(wú)明顯現(xiàn)象,溶液由無(wú)色逐漸變?yōu)闇\綠色;所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:______.
(3)B實(shí)驗(yàn)中,當(dāng)燒杯內(nèi)盛有______溶液時(shí),可驗(yàn)證Fe、______、Ag三種金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱.

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科目: 來(lái)源:2008年福建省泉州市晉江市子江中學(xué)中考化學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

將鋅粉和銅粉的混合物20g,放入116.2g的稀鹽酸中,恰好完全反應(yīng),此時(shí)燒杯內(nèi)各物質(zhì)的質(zhì)量總和為135.8g.試計(jì)算:(Zn+2HCl=ZnCl2+H2↑)
(1)根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知:生成氫氣的質(zhì)量為_(kāi)_____g.
(2)求原混合物中鋅粉的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源:2009年湖南省岳陽(yáng)市三校聯(lián)考中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008?郴州)下列成語(yǔ)中包含了化學(xué)變化的是( )

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(2009?岳陽(yáng)模擬)物質(zhì)世界豐富多彩,下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( )

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科目: 來(lái)源:2009年湖南省岳陽(yáng)市三校聯(lián)考中考化學(xué)模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007?長(zhǎng)壽區(qū))日常生活常接觸到“含氟牙膏”、“高鈣牛奶、碘鹽”、“富硒茶葉”、“加鐵醬油”等用品,這里的氟、鈣、碘、硒、鐵指的是( )

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(2009?岳陽(yáng)模擬)下列物質(zhì)的用途只利用了該物質(zhì)的物理性質(zhì)的是( )

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(2009?西城區(qū)一模)正確的操作是實(shí)驗(yàn)安全和成功的基本保證.下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是( )

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