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科目: 來源:2011年江蘇省南京市建鄴區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?建鄴區(qū)一模)根據(jù)下列圖示和反應事實書寫化學反應方程式:
(1)制取氧氣;

(2)電解水;

(3)CO還原Fe2O3,并驗證氣體產(chǎn)物
;

(4)碳在一定量氧氣中燃燒:、.

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科目: 來源:2011年江蘇省南京市建鄴區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?涼山州)為了除去氯化鈉樣品中的碳酸鈉雜質,某興趣小組將樣品溶解后進行如下實驗:

(1)A溶液中溶質可能為(只寫一種);
(2)將無色溶液與沉淀B分離的操作①的方法名稱是;
(3)從無色溶液得到固體物質C的操作②的方法名稱是;
(4)因為A溶液過量,此方案得到的固體物質C中混有新的雜質,為了既能除去雜質碳酸鈉,又能有效地防止新雜質的引入,可向樣品溶液中加入過量的后,直接進行操作②即可得到純凈的氯化鈉固體.

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科目: 來源:2011年江蘇省南京市建鄴區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:填空題

(2011?建鄴區(qū)一模)如圖A、B、C、D、E、F、G是初中化學中常見的無機化合物,且C、D、E、F都含有一種相同的元素,D物質具有強烈的腐蝕性,G是胃酸中的主要成分.圖中“-”表示兩端的物質間能發(fā)生化學反應:“→’表示物質間存在轉化關系;部分反應物或生成物已略去.根據(jù)圖示關系及所給條件完成下列空格:
(1)綜觀全圖反應,沒涉及到的一種基本反應類型是;
(2)推測出D物質的化學式是;
(3)寫出實現(xiàn)下列各轉變的化學反應方程式:
高溫煅燒A;
G→E,
F→C.

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科目: 來源:2011年江蘇省南京市建鄴區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?建鄴區(qū)一模)如圖(甲、乙)是實驗室常用的儀器.

(1)圖甲中儀器A的名稱是______;
(2)上述裝置如用于實驗室制取氧氣的化學反應方程式為______ 2H2O+O2

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科目: 來源:2011年江蘇省南京市建鄴區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?建鄴區(qū)一模)金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用.
(1)下列生活用品,主要利用金屬具有良好導熱性的是:______.

(2)工業(yè)生產(chǎn)中,切割鐵板時用硫酸銅溶液在鐵板上畫線可留下紅色的印跡.有關反應的化學方程式為______.
(3)若要比較鐵、錳、銅的金屬活動性強弱,可選擇的藥品除了鐵、銅單質外,還需要______.
(4)研究性學習小組為了測定黃銅(銅、鋅合金)的組成,用電子天平分別稱得錐形瓶與棉花的質量為44.1g,稱取黃銅樣品20.0g.在錐形瓶中加入該樣品和足量稀硫酸后瓶口塞上棉花,如圖1所示.將電子天平稱量的數(shù)據(jù)繪成圖2.
請認真分析數(shù)據(jù),回答下列問題:

(Ⅰ)四個同學從多角度處理數(shù)據(jù),下列數(shù)據(jù)處理的圖象中正確的是______.

(Ⅱ)試計算:①樣品中銅的質量分數(shù);②恰好反應時所得溶液中溶質的質量分數(shù).

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科目: 來源:2011年江蘇省南京市建鄴區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?建鄴區(qū)一模)“倡導低碳生活”是2010年4月22日世界地球日的主題,能源與環(huán)境已成為人們關注的焦點.如圖是自然界中碳、氧循環(huán)和理想氫元素循環(huán)的主要途徑,請根據(jù)所學內容,回答下列問題:

(1)這里所說的“低碳生活”與一種氣體物質的總排放量有關.這種氣體物質是______.我國兩會也提出了“低碳經(jīng)濟”引領未來發(fā)展,請結合生活實際談談你將如何改變生活細節(jié),為環(huán)保事業(yè)做出自己的努力.(至少舉兩實例):______、______.
(2)寫出上圖②中反應的化學方程式______ CO2+2H2O

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科目: 來源:2011年江蘇省南京市建鄴區(qū)中考化學一模試卷(解析版) 題型:解答題

(2011?建鄴區(qū)一模)“蘋(憑)什么”是繼“蒜(算)你狠”、“逗(豆)你玩”之后又一網(wǎng)絡流行語,說的是近日蘋果價格激增.蘋果有“智慧果”、“記憶果”的美稱,富含維生素C.以下是有關VC的探究.
(1)維生素是人體所需營養(yǎng)素中的一種,其他的營養(yǎng)素有______等(例舉2種)
(2)VC水溶液是否具有酸性?將10片VC片研碎溶于100ml蒸餾水中,得到無色透明的VC溶液,進行下列實驗,請?zhí)顚懴铝锌崭瘢?br />
實驗方法實驗現(xiàn)象實驗結論
1取樣,滴加紫色石蕊試液______溶液顯酸性
②______有大量無色氣體生成有酸性物質存在
③取少許氫氧化鈉溶液,加入兩滴酚酞,再滴加VC溶液______有酸性物質存在
(3)不同飲料中VC含量的比較研究:
查閱資料:VC能與碘水中的碘反應生成無色物質;碘水遇到淀粉溶液顯藍色.
實驗設計:配制一定濃度的碘水淀粉溶液.在若干試管中各放5ml該溶液,將不同果汁滴入其中,數(shù)其滴數(shù),待溶液變色,即為反應終點.
實驗記錄:
飲料名稱滴加果汁滴數(shù)
匯源橙汁47
農(nóng)夫果園10
芬達(橙味)大于50滴不褪色
實驗結論:______
反思與交流:
①上述實驗至少做幾遍?目的是______;
②實驗過程中,對一些器材有什么要求?如______(舉1例)
③對VC進一步探究的問題有?如______(舉1問)
實際應用:某品牌果汁的包裝盒上標明維生素C含量≥50mg/100mL.
(1)中學生每天需要約60mg維生素C.若完全從果汁補充,則需要該品牌果汁______mL.
(2)已知:VC的相對分子質量為176,組成元素C、H、O的質量比為9:1:12.則其化學式為______.

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科目: 來源:2007年湖北省黃岡市九年級調研考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008?聊城)下列生活里的常見現(xiàn)象中,一定涉及化學變化的是( )

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科目: 來源:2007年湖北省黃岡市九年級調研考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007?黃岡模擬)下列物質:H2O、O2、SO2、Fe3O4、CaF2、KClO3、CuSO4、NaCl等,其中屬于氧化物的有( )

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科目: 來源:2007年湖北省黃岡市九年級調研考試化學試卷(解析版) 題型:選擇題

(2007?黃岡模擬)下列有關實驗現(xiàn)象的描述或對實驗操作的敘述正確的是( )

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