已知硫酸、磷酸、醋酸、硼酸按酸性順序由強(qiáng)到弱，請(qǐng)根據(jù)以下實(shí)驗(yàn)事實(shí)作出推斷：①硫酸和磷酸鈉反應(yīng)可制磷酸②磷酸和醋酸鈉反應(yīng)可制醋酸
③醋酸和硼酸鈉反應(yīng)可制硼酸④硼酸不能和醋酸鈉反應(yīng)制醋酸
（1）由上述資料，可以分析得出的結(jié)論是：一般情況下強(qiáng)酸可以和弱酸的鹽反應(yīng)生成弱酸；反之，______酸不能和 ______的鹽反應(yīng)．
（2）又已知，醋酸可以和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w，而硼酸不和碳酸鈉反應(yīng)．請(qǐng)將碳酸和上述四種酸按酸性由強(qiáng)到弱的順序排列：______．
（3）試解釋當(dāng)人體胃酸過多時(shí)為什么可服用含Na₂CO₃或NaHCO₃的藥片：
______．

（2008?自貢）如圖，是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用儀器．請(qǐng)根據(jù)要求填空：

（1）圖中儀器A的名稱是______，B的名稱是______．
（2）某同學(xué)用氯酸鉀制取、并用排空氣法收集一瓶氧氣，應(yīng)選擇上圖中的儀器______（填編號(hào)），其化學(xué)方程式為______△2KCl+3O₂↑

（2012?慶云縣一模）甲、乙、丙、丁四位同學(xué)在探究堿溶液與酚酞作用的實(shí)驗(yàn)時(shí)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)意外現(xiàn)象：氫氧化鈉溶液滴入酚酞試液，溶液變成了紅色，可是過了一會(huì)兒紅色就消失了，這是什么原因呢？他們依據(jù)所學(xué)的化學(xué)知識(shí)，分別對(duì)這種意外現(xiàn)象的成因作了如下猜想：
甲：可能是氫氧化鈉溶液與空氣中的二氧化碳反應(yīng)的緣故；
乙：可能是酚酞變質(zhì)造成的；
丙：可能是酚酞與空氣中的氧氣反應(yīng)，使紅色消失；
丁：可能與氫氧化鈉溶液的濃度大小有關(guān)．
（1）甲同學(xué)剛提出自己的猜想，就遭到其余三位同學(xué)的否定，三位同學(xué)的理由是______．
（2）丙同學(xué)認(rèn)為乙同學(xué)的猜想也不正確，他的理由是______．
（3）四位同學(xué)討論認(rèn)為要驗(yàn)證丙同學(xué)的猜想，還需作如下實(shí)驗(yàn)，你知道其實(shí)驗(yàn)?zāi)康膯幔?br />

實(shí)驗(yàn)步驟	設(shè)計(jì)這一步驟的目的
1．將配制的氫氧化鈉溶液加熱	______
2．在加熱后的溶液中滴入酚酞，并在 上方滴一些植物油	______

通過以上實(shí)驗(yàn)，四位同學(xué)觀察到的現(xiàn)象是：溶液先變成紅色，過了一會(huì)兒紅色仍然消失．
（4）若丁同學(xué)的猜想正確，大家能設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明嗎？

實(shí)驗(yàn)方法	可能觀察到的現(xiàn)象和結(jié)論
______	______

（2007?如東縣一模）如圖，是兩種常用化肥包裝上的說明．

（1）圖1中化肥名稱：方框中合適的名稱應(yīng)為______（填“復(fù)合肥料”“過磷酸鈣”“磷礦粉”或“草木灰”）；圖2提示保存碳酸氫銨時(shí)應(yīng)注意______．
（2）小軍家小麥生長(zhǎng)不茂盛，葉色淡綠．父親讓他去買些化肥回來．到化肥銷售點(diǎn)后，
小軍根據(jù)化肥的品種和價(jià)格做出了正確的選擇．

化肥品種	K2SO4	KCl	NH4HCO3	NH4NO3	CO（NH2）2
價(jià)格（元/kg）	0.8	0.65	0.54	1.05	1.25

你認(rèn)為小軍購(gòu)買的是______（填寫化肥的名稱）．
（3）化學(xué)興趣小組的同學(xué)正在鑒別無標(biāo)簽的五種化肥，它們分別是磷礦粉、碳酸氫銨、氯化鉀、尿素、硫酸銨．小紅很快從五種化肥中識(shí)別出碳酸氫銨，她識(shí)別的依據(jù)是______．

（2010?南通模擬）某班同學(xué)在做完“二氧化碳的制取和性質(zhì)”實(shí)驗(yàn)后，廢液缸中盛有大量的鹽酸與氯化鈣的混合溶液（不考慮其它雜質(zhì)）．為了對(duì)廢液進(jìn)行處理，某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn)：取廢液缸上層清液20.0g于燒杯中，逐滴滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5.3%的碳酸鈉溶液至過量，滴入碳酸鈉溶液質(zhì)量（/g）與生成沉淀的質(zhì)量（/g）的變化關(guān)系如圖所示．（計(jì)算結(jié)果精確到0.1%）
求：（1）當(dāng)廢液中鹽酸完全反應(yīng)時(shí)，生成的二氧化碳的質(zhì)量．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中實(shí)際參加反應(yīng)的碳酸鈉溶液的質(zhì)量為多少？
（3）當(dāng)廢液中兩種物質(zhì)剛好消耗完畢時(shí)，所得溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．

（2012?樂陵市二模）實(shí)驗(yàn)室里幾種物質(zhì)在互相談?wù)撝�．你認(rèn)為它們的敘述中屬于化學(xué)變化的是（ ）

A．試管：同學(xué)們不愛惜我，我被摔碎了

B．鐵釘：好難受啊，我在潮濕空氣中生銹了

C．燈泡：我通電后發(fā)光了，給學(xué)生帶來光明

D．濃硫酸：怎么我在空氣中放置一段時(shí)間質(zhì)量增加了

關(guān)于物質(zhì)的用途，下列說法不合理的是（ ）

A．干冰用于人工降雨

B．熟石灰用于改良酸性土壤

C．石墨作干電池的電極

D．燒堿固體常用于干燥CO2氣體

（2010?內(nèi)江）海洋是人類未來開發(fā)利用資源的主要場(chǎng)所，下列操作不能用來淡化海水的是（ ）

A．過濾	B．蒸餾
C．使海水結(jié)冰脫鹽	D．多級(jí)閃急蒸餾

（2011?丹陽市模擬）下列對(duì)一些事實(shí)的解釋不正確的是（ ）

序號(hào)	事     實(shí)	解    釋
A	物質(zhì)的熱脹冷縮	分子或原子間的間隔隨溫度的改變而改變
B	一氧化碳有可燃性，而二氧化碳不具有可燃性	物質(zhì)組成元素不同，其化學(xué)性質(zhì)也不同
C	0℃時(shí)水結(jié)成冰，而海水在-1.9℃才會(huì)結(jié)冰	海水中含有鹽，是混合物，其凝固點(diǎn)比水低
D	溶液中進(jìn)行的化學(xué)反應(yīng)比固體間的反應(yīng)快	參加反應(yīng)的粒子在溶液中接觸的機(jī)會(huì)比在固體中接觸的機(jī)會(huì)多

A．A

B．B

C．C

D．D

（2010?湛江）在日常生活中，如果將深顏色的衣服和淺顏色的衣服浸泡在一起，可能會(huì)使淺色衣服染上深顏色，這其中的主要原因是由于深色染料中的（ ）

A．分子本身發(fā)生了改變	B．分子是在不斷地運(yùn)動(dòng)的
C．分子間的間隔增大	D．分子在化學(xué)變化中可分