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科目： 來源：2010年滬教版九年級(jí)化學(xué)綜合試卷（解析版） 題型：填空題

用化學(xué)用語或按要求填空：
（1）2個(gè)氧分子；
（2）4個(gè)銨根離子；
（3）“寶劍淬火”過程中，鐵在高溫條件下和水蒸氣發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)生成四氧化三鐵和另一種氣體單質(zhì)，此反應(yīng)的化學(xué)方程式為，反應(yīng)類型屬于．
（4）用pH試紙測定溶液的pH時(shí)，正確的操作是：．

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科目： 來源：2010年滬教版九年級(jí)化學(xué)綜合試卷（解析版） 題型：填空題

（2005?徐州）溶解度曲線為我們定量描述物質(zhì)的溶解性強(qiáng)弱提供了便利．請你根據(jù)右圖的溶解度曲線回答下列問題：
（1）20℃時(shí)，甲物質(zhì)的溶解度（填“大于”、“等于”或“小于”）乙物質(zhì)的溶解度．
（2）℃時(shí)，兩種物質(zhì)的溶解度相等．
（3）60℃時(shí)，將80g甲物質(zhì)放入100g水中，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為．

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科目： 來源：2010年滬教版九年級(jí)化學(xué)綜合試卷（解析版） 題型：填空題

（2005?濟(jì)寧）人的胃壁細(xì)胞能產(chǎn)生胃酸，胃液中含有少量鹽酸可以幫助消化，但胃酸過多會(huì)導(dǎo)致消化不良和胃疼，患有胃酸過多癥的病人常服用抗酸藥物以減輕病痛．若抗酸藥物的主要成分有氫氧化鎂和碳酸氫鈉，請回答：
（1）寫出抗酸藥物發(fā)揮功效時(shí)的化學(xué)方程式（任選一例即可）．
（2）抗酸藥一般要嚼碎后服用，其中的道理是：．

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科目： 來源：2010年滬教版九年級(jí)化學(xué)綜合試卷（解析版） 題型：填空題

（2004?北碚區(qū)）化學(xué)與人體健康密切相關(guān)，若人體血液缺鐵，人就會(huì)“貧血”；人體缺鈣，會(huì)患佝僂�。蝗钡鈺�(huì)引起甲狀腺腫大；缺氟易產(chǎn)生齲齒；缺鋅會(huì)引起食欲不振等．
（1）市場上有“樸血（補(bǔ)血）口服液”、“高鈣牛奶”、“加碘食鹽”、“加氟牙膏”、“葡萄糖酸鋅”等商品，則其中的鐵、鈣、碘、氟、鋅應(yīng)理解為（填編號(hào)）．①元素  ②原子   ③分子   ④氧化物
（2）市售麥片含有微量極細(xì)的還原鐵粉，飲用這種麥片后，鐵在胃液中變?yōu)閬嗚F鹽反應(yīng)的化學(xué)方程式為．
（3）市售AD營養(yǎng)布丁的配料為：①蔗糖②奶粉③乳酸鈣④檸檬酸⑤維生素A   ⑥維生素D   ⑦食用色素⑧食用香料⑨防腐劑其中屬于營養(yǎng)素的有（填編號(hào)）．

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科目： 來源：2010年滬教版九年級(jí)化學(xué)綜合試卷（解析版） 題型：填空題

甲、乙、丙、丁四位同學(xué)討論有關(guān)鐵的一些問題，他們各自發(fā)表的看法如下：甲：地殼中的鐵大多以化合物形式存在，我們使用的鐵都是用鐵礦石冶煉出來的；乙：鐵容易生銹，每年有很多的鐵因?yàn)樯P而損耗；丙：鋁不容易生銹，鐵容易生銹，所以鐵比鋁活潑；丁：鐵粉和炭粉都是黑色固體，可以用磁鐵來鑒別．請你參與他們的討論：
（1）你不同意同學(xué)的觀點(diǎn)，理由是：．
（2）請寫出兩種鐵礦石的化學(xué)式：、．
（3）請寫出兩種生活中防止鐵生銹的具體方法、．

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科目： 來源：2010年滬教版九年級(jí)化學(xué)綜合試卷（解析版） 題型：解答題

已知在溶液中氫氧化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣和氫氧化鈉．現(xiàn)實(shí)驗(yàn)室中有一包白色粉末，可能是碳酸鈉，也可能是氧化鈣或氫氧化鈣．為確定其組成，某同學(xué)設(shè)計(jì)了以下實(shí)驗(yàn)方案進(jìn)行探究，請你按要求幫助完成探究活動(dòng)．
（1）提出假設(shè)：假設(shè)①______；
假設(shè)②______；
假設(shè)③______；
（2）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)，通過實(shí)驗(yàn)分析進(jìn)行判斷并填空：
假設(shè)設(shè)計(jì)的相關(guān)實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象假設(shè)是否成立
①取一定量粉末加入稀鹽酸沒有氣體產(chǎn)生______
②取一定量粉末溶于水溶液渾濁且溫度升高______

③		取一定量粉末溶于水，靜置后取上層清液再通入二氧化碳
沒有沉淀產(chǎn)生
______
（3）實(shí)驗(yàn)后思考：假定這包白色粉末是混有少量氧化鈣的碳酸鈉粉末，將混合物溶于水可觀察到的現(xiàn)象是______；其中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)化學(xué)議程式是______．若將反應(yīng)后的混合物進(jìn)行固液分離，分離的方法是______；再將分離后的溶液蒸干，得到的固體物質(zhì)是______（填化學(xué)式）．

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科目： 來源：2010年滬教版九年級(jí)化學(xué)綜合試卷（解析版） 題型：解答題

（2004?濟(jì)南）實(shí)驗(yàn)室中現(xiàn)有一種固體混合物，其中可能含有Cu（OH）2、CuO、Cu、NaOH、Na2CO3、CaCl2六種物質(zhì)中的兩種或多種．按下圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述．

試根據(jù)實(shí)驗(yàn)過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷：
（1）產(chǎn)生的氣體D是（寫化學(xué)式，下同）______．
（2）混合物A中，一定存在的物質(zhì)是______；一定不存在的物質(zhì)是______，原因是______．
（3）濾液F中，一定存在的溶質(zhì)是______．
（4）寫出過程③中可能發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)中的一個(gè)化學(xué)方程式：______．

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科目： 來源：2010年滬教版九年級(jí)化學(xué)綜合試卷（解析版） 題型：解答題

實(shí)驗(yàn)室中常用高錳酸鉀受熱分解制取氧氣．
（1）寫出下圖中下列序號(hào)的儀器名稱：b______；e______．
（2）為組裝此制氧氣發(fā)生裝置，請你從下圖中選擇所需的儀器（填序號(hào)，下同）______．裝藥品前應(yīng)首先進(jìn)行______．

（3）實(shí)驗(yàn)室里還可采用右圖裝置，通過分解過氧化氫（H2O2）的方法制取氧氣．寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：______ 2H2O+O2↑；

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科目： 來源：2010年滬教版九年級(jí)化學(xué)綜合試卷（解析版） 題型：解答題

用含有二氧化碳和水蒸氣雜質(zhì)的某種還原性氣體測定一種鐵的氧化物（FexOy）的組成，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

根據(jù)上圖試回答：
（1）甲裝置的作用是______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（2）實(shí)驗(yàn)過程中丁裝置沒有明顯變化，而戊裝置中溶液出現(xiàn)了白色沉淀，則該還原性氣體是______．
（3）當(dāng)丙裝置中的FexOy，全部被還原后，稱量剩余固體的質(zhì)量為16.8g，同時(shí)測得戊裝置的質(zhì)量增加了17.6g．則該鐵的氧化物的化學(xué)式為______．
（4）上述實(shí)驗(yàn)裝置中，如果沒有甲裝置，將使測定結(jié)果中鐵元素與氧元素的質(zhì)量的比值______；（填“偏大”、“偏小”或“無影響”）如果沒有最后的己裝置，可能產(chǎn)生的后果是______．

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科目： 來源：2010年滬教版九年級(jí)化學(xué)綜合試卷（解析版） 題型：解答題

鈣是人體必需的元素，它是構(gòu)成骨胳、牙齒的重要成分，人們可以從牛奶、蔬菜等食物中得到所需的鈣元素，如果從食物中攝取的鈣元素不足，還可以用含葡萄糖酸鈣、碳酸鈣等含鈣的藥物來補(bǔ)充，俗稱“補(bǔ)鈣”．
（1）葡萄糖酸鈣〔化學(xué)式Ca（C6H11O7）2〕的式量是______，其中鈣、碳、氫、氧四種元素的質(zhì)量比是______．
（2）某人每天需用含1克碳酸鈣的藥物“補(bǔ)鈣”，則他每天補(bǔ)充的鈣元素是______克．

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