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科目: 來源: 題型:解答題

在如圖所示的有關(guān)物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系中,各物質(zhì)均是我們初中化學(xué)所學(xué)的物質(zhì).A是一種金屬單質(zhì),C為一種固體粉末,D為一種氣體,E、H都屬于鹽.框圖中有關(guān)反應(yīng)的部分生成物沒有標(biāo)出.
請(qǐng)根據(jù)框圖中物質(zhì)的轉(zhuǎn)化關(guān)系填寫下列空白:
(1)A的一種用途是______;
(2)C→E的基本反應(yīng)類型是______;
(3)若H為難溶性的鹽,則I的化學(xué)式為______;
(4)D→B的化學(xué)方程式是______.

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科目: 來源: 題型:填空題

把鐵粉和硫粉以適當(dāng)?shù)馁|(zhì)量比均勻混合,堆放在石棉網(wǎng),然后用燒紅的玻璃棒的一端接觸混合物.這時(shí)部分混合物迅速變成紅熱狀態(tài),移開玻璃棒后,反應(yīng)繼續(xù)劇烈進(jìn)行,全部混合物呈紅熱狀態(tài),冷卻后得到黑色的固體化合物--硫化亞鐵.
①這一變化的化學(xué)方程式是________.
②鐵跟硫反應(yīng)時(shí)是吸收熱量還是放出熱量?________.
③用什么實(shí)驗(yàn)可以證實(shí)反應(yīng)中鐵已從游離態(tài)變成化合態(tài)________.
④從理論上計(jì)算,為使鐵粉和硫粉都能全部反應(yīng),兩者最佳質(zhì)量比應(yīng)是________.

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科目: 來源: 題型:解答題

小剛和小花兩位同學(xué)用下圖所示裝置分別進(jìn)行兩組實(shí)驗(yàn),請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)方案回答以下問題.
(1)用這個(gè)裝置除去氧氣中混有的少量二氧化碳?xì)怏w.
小剛方案:A中盛放澄清石灰水,打開K1、關(guān)閉K2,從a處通入混合氣體,在b處放帶火星木條,若產(chǎn)生______現(xiàn)象,則可以除去雜質(zhì)二氧化碳.A中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為______.
小花方案:小花對(duì)上一個(gè)方案進(jìn)行改進(jìn).A、B中都盛放澄清石灰水,關(guān)閉K1、打開K2,從a處通入混合氣體,若B中無明顯變化,則可以說明______.
(2)用該裝置驗(yàn)證二氧化碳是否與水反應(yīng).
小剛方案:A中盛放紫色石蕊溶液,打開K1、關(guān)閉K2,從a處通入二氧化碳?xì)怏w,若A中溶液變紅,則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).該反應(yīng)化學(xué)方程式為:______.
小花方案:小花認(rèn)為上一方案不夠嚴(yán)謹(jǐn),因?yàn)開_____.因此設(shè)計(jì)如下方案:A中放有干燥的紫色石蕊試紙,B中盛放紫色石蕊溶液,關(guān)閉K1、打開K2,從a處通入二氧化碳?xì)怏w,若產(chǎn)生______現(xiàn)象,則可以證明二氧化碳與水發(fā)生了化學(xué)反應(yīng).

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科目: 來源: 題型:單選題

某同學(xué)為判斷A、B、C三種金屬的活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了下列兩個(gè)實(shí)驗(yàn):
①將金屬A放入B 的鹽溶液中,看能否置換出B;
②將金屬B放入C的鹽溶液中,看能否置換出C.
當(dāng)通過①、②中的現(xiàn)象仍無法判斷出三種金屬的活動(dòng)性順序時(shí),還需要補(bǔ)做的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是


  1. A.
    將金屬C放入A的鹽溶液中,看能否置換出A
  2. B.
    將金屬B放入酸溶液中,看能否置換出酸中的氫
  3. C.
    將金屬A放入酸溶液中,看能否置換出酸中的氫
  4. D.
    將金屬C放入酸溶液中,看能否置換出酸中的氫

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖:實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象是________,這一實(shí)驗(yàn)說明CO2的兩點(diǎn)性質(zhì):
①物理性質(zhì):________;
②化學(xué)性質(zhì):________.

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科目: 來源: 題型:填空題

如圖表示相同質(zhì)量的鋅和鐵分別與等質(zhì)量同種稀硫酸反應(yīng)的情況.t表示反應(yīng)時(shí)間,m表示生成H2的質(zhì)量.由圖可知:A是金屬________,B 是金屬________;
該圖還說明:________.

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科目: 來源: 題型:單選題

化學(xué)變化前后可能不變的是


  1. A.
    元素種類
  2. B.
    分子總數(shù)
  3. C.
    原子種類
  4. D.
    分子種類

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科目: 來源: 題型:解答題

“用微觀的眼光看世界”是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法.按要求填寫下列空白.
(1)原子結(jié)構(gòu)示意圖 表示______(填寫粒子符號(hào)).
(2)寫出氯化亞鐵的化學(xué)式并標(biāo)出該化合物中鐵元素的化合價(jià)______.

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科目: 來源: 題型:單選題

“民以食為天,食以安為先”.下列做法不會(huì)危及人體健康的是


  1. A.
    用適量的小蘇打發(fā)酵做面包
  2. B.
    為了使果汁長(zhǎng)期保險(xiǎn),在其中加過量的防腐劑
  3. C.
    用含亞硝酸鈉的工業(yè)用鹽腌制食品
  4. D.
    為增白面粉使用過量添加劑

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科目: 來源: 題型:解答題

某鋼鐵廠用含雜質(zhì)19%的赤鐵礦冶煉生鐵,求8000kg這種礦石可冶煉出含雜質(zhì)3.5%的生鐵多少千克?

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