實驗室中，將98%的濃硫酸稀釋成200g 20%的稀硫酸．請回答下列有關(guān)問題：
（1）實驗儀器有膠頭滴管、量筒、細(xì)口瓶、玻璃棒和______．
（2）實驗的主要步驟有計算、______、溶解配制、裝瓶并貼標(biāo)簽．請?zhí)顚懭鐖D的標(biāo)簽．
（3）為了實驗安全，溶解時應(yīng)將______沿容器壁慢慢地倒入______中，并用玻璃棒不斷攪拌．
（4）用量筒量水時仰視讀數(shù)，所配溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)______20%．（填“大于”、“小于”或“等于”）

下列說法中正確的是

1. A.
   木炭燃燒后生成黑色固體
2. B.
   硫燃燒后生成有刺激性氣味的氣體
3. C.
   紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生白霧
4. D.
   鐵絲伸入盛有氧氣的集氣瓶中劇烈燃燒

請根據(jù)圖示回答下列問題：
（1）寫出圖中標(biāo)號的儀器名稱：①______②______；

（2）實驗室欲用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣，應(yīng)選擇的氣體發(fā)生裝置是______，產(chǎn)生氧氣的化學(xué)反應(yīng)的符號表達(dá)式為______；
（3）已知過氧化鈉是一種淡黃色固體，常溫下可與水反應(yīng)生成氫氧化鈉和氧氣．寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式______，在實驗室中用A裝置作氣體發(fā)生裝置，用過氧化鈉和水反應(yīng)來制取一瓶干燥的氧氣，（圖中氫氧化鈉可吸收二氧化碳，濃硫酸可以吸收水分），所選裝置的正確連接順序是（填寫管口字母）：a→______→______→______．若只改變A裝置中的藥品，仍采用已連接的整套裝置，還可以用來制取的氣體是______．
（4）通過上述兩種制取氧氣的方法所選用發(fā)生裝置的對比，你覺得選擇氣體發(fā)生裝置應(yīng)考慮的因素是______；
（5）裝置A和C都可以作為實驗室制取同種氣體的發(fā)生裝置，A和C相比，具有哪些優(yōu)點？（只答出一條即可）：______．

酒精燈不易點燃或燃燒不好的原因不可能是

1. A.
   燈芯頂端不平或已燒焦
2. B.
   酒精燈不用時沒有蓋好燈帽
3. C.
   酒精的質(zhì)量不好
4. D.
   受熱物質(zhì)墊了石棉網(wǎng)

用化學(xué)方程式解釋下列現(xiàn)象：
（1）小文同學(xué)在探究二氧化碳性質(zhì)時，將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液，石蕊溶液很快變紅色，原因是______．
（2）課后清洗儀器時，小文發(fā)現(xiàn)變紅的石蕊又變?yōu)樽仙�，原因是______．
（3）小文還發(fā)現(xiàn)，盛過石灰水的試劑瓶內(nèi)壁有一層白膜，她用少量的稀鹽酸將它清洗干凈，原理是______．
（4）鎂在二氧化碳中燃燒生成氧化鎂和碳單質(zhì)______．

某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了測定某黃銅（Cu與Zn的合金）的組成，取10g該黃銅樣品于燒杯中，向其中分5次加入相同溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀硫酸，使之充分反應(yīng)．每次所用稀硫酸的質(zhì)量及剩余固體的質(zhì)量記錄于下表：

	加入稀硫酸的質(zhì)量（g）	充分反應(yīng)后剩余固體的質(zhì)量（g）
第1次	10	8.7
第2次	10	7.4
第3次	10	6.1
第4次	10	5.6
第5次	10	5.6

試回答下列問題：
（1）黃銅樣品中鋅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為______．
（2）計算所用稀硫酸中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？

據(jù)報道，將氫氣應(yīng)用于汽車發(fā)動機(jī)的技術(shù)已在我國研制成功，以酒精為燃料的汽車也已在北京市、河南省使用．
（1）汽車尾氣中的大氣污染物有（寫化學(xué)式）______；
（2）治理汽車尾氣，可在汽車排氣管內(nèi)加裝三效轉(zhuǎn)換器，促使一氧化碳在排氣管內(nèi)與空氣作用轉(zhuǎn)化為二氧化碳，其反應(yīng)方程式為______；
（3）請?zhí)岢鲋卫砥�車污染的一條合理化建議：______；
（4）就目前的情況看，氫氣做燃料的汽車在投入使用前，你認(rèn)為還要研究解決的問題有______．

化學(xué)反應(yīng)都有______生成，同時，化學(xué)反應(yīng)還伴隨著能量變化，通常表現(xiàn)為反應(yīng)過程中的放熱或吸熱，這是由于反應(yīng)物、生成物具有的能量不同．化學(xué)反應(yīng)的過程，可以看成是“貯存”在物質(zhì)內(nèi)部的能量轉(zhuǎn)化為熱能等能量釋放出來的過程，或者是熱能等能量轉(zhuǎn)化為物質(zhì)內(nèi)部的能量而被“貯存”起來的過程．一定條件下，如果參加反應(yīng)的反應(yīng)物所具有的能量高于生成物所具有的能量，該化學(xué)反應(yīng)將向環(huán)境中釋放能量．
（1）木炭燃燒時，反應(yīng)物包含的能量可轉(zhuǎn)化為______（至少寫出兩種）；
（2）電解水的反應(yīng)的化學(xué)方程式是______，根據(jù)能量守恒原理，在通常情況下，電解水時，參加反應(yīng)的水所具有的能量比生成的氫氣和氧氣所具有的能量之和______（選填“高”或“低”），理由是______．

寫出下列變化的化學(xué)方程式，并將相應(yīng)簡要現(xiàn)象的序號填在括號中
A．劇烈燃燒，發(fā)光放熱，生成大量白煙　
B．劇烈燃燒，火星四射，放熱，生成黑色固體
C．劇烈燃燒，發(fā)白光，放熱，生成使石灰水變渾濁的氣體　　　
D．紅色粉末變?yōu)楹谏?br/>E．發(fā)出耀眼的白光，放熱，生成白色粉末
　　　　　　　　　　 化學(xué)方程式　　　 現(xiàn)象
（1）鎂條在空氣中燃燒______，______；
（2）細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒______，______；
（3）紅磷在空氣中燃燒______，______；
（4）木炭在氧氣中燃燒______，______；
（5）銅粉在空氣中加熱______，______．

甲烷是沼氣的主要成分，用稻草、麥稈、雜草、人畜糞便等，投入密閉的沼氣池中，經(jīng)發(fā)酵產(chǎn)生甲烷，并形成沼氣，沼氣是可再生的生物能源，可做燃料．在我省農(nóng)村大力提倡建造沼氣池，有哪些實際意義？（回答2點）