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科目：
來(lái)源：2009年江西省南昌市中考化學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
（2010?韶關(guān)）從物質(zhì)的分類的角度看，下列物質(zhì)與二氧化氮、三氧化硫、氧化鋁屬于同類別的物質(zhì)（ ）
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科目：
來(lái)源：2009年江西省南昌市中考化學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
（2009?南昌）在氫氧化鋇溶液中主要存在的微粒有（ ）
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科目：
來(lái)源：2009年江西省南昌市中考化學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
（2009?南昌）下列實(shí)驗(yàn)室制氣體的方案可以直接采用有圖所示裝置實(shí)施的是（ ）
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科目：
來(lái)源：2009年江西省南昌市中考化學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
（2009?南昌）類推的思維方法在化學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)用廣泛，例如：
由此推斷過(guò)氧化鋇的化學(xué)式為（ ）
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科目：
來(lái)源：2009年江西省南昌市中考化學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
（2009?南昌）在化學(xué)反應(yīng)2A+B
2=2AB中，A 與B
2反應(yīng)的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，現(xiàn)將6g A和8g B
2充分反應(yīng)，則生成AB的質(zhì)量是（ ）
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科目：
來(lái)源：2009年江西省南昌市中考化學(xué)試卷（解析版）
題型：選擇題
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科目：
來(lái)源：2009年江西省南昌市中考化學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
（2009?南昌）如圖是有關(guān)氧氣的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖（反應(yīng)條件部分省略），
用化學(xué)用語(yǔ)回答：
（1）物質(zhì)①的化學(xué)式是；
（2）物質(zhì)②的陽(yáng)離子是；
（3）物質(zhì)③帶點(diǎn)元素的化合價(jià)；
（4）生成物質(zhì)④的化學(xué)方程式．
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科目：
來(lái)源：2009年江西省南昌市中考化學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
（2010?定西）目前，經(jīng)濟(jì)發(fā)展大力倡導(dǎo)“低碳經(jīng)濟(jì)”．低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．請(qǐng)問(wèn)：
（1）近年來(lái)大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是；
（2）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號(hào)）；
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；②大力發(fā)展火力發(fā)電；③研制和開(kāi)發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．
（3）請(qǐng)你另舉一例在日常生活中符合“節(jié)能減排”的做法．
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科目：
來(lái)源：2009年江西省南昌市中考化學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
（2009?南昌）氯化鉀和硝酸鉀晶體在不同溫度時(shí)的溶解度如下表所示：
溫度/
溶解度/g
物質(zhì) |
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10 |
20 |
30 |
40 |
| KCl | 27.6 | 31.0 | 34.0 | 37.0 | 40.0 |
| KNO3 | 13.3 | 20.9 | 31.6 | 45.8 | 63.9 |
（1）30℃時(shí)KNO
3的溶解度為；
（2）若兩物質(zhì)的溶解度相等，此時(shí)所對(duì)應(yīng)的溫度范圍在之間；
（3）如圖中能表示KCl溶解度曲線的是．
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科目：
來(lái)源：2009年江西省南昌市中考化學(xué)試卷（解析版）
題型：填空題
（2009?南昌）為了除去一氧化碳中混有的少量氧氣，某同學(xué)設(shè)計(jì)了右圖所示的這套裝置（裝置氣密性良好）．
（1）他想用這套裝置除去氧氣的化學(xué)方程式是：；
（2）老師認(rèn)為他的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)不科學(xué)，請(qǐng)你指出存在的錯(cuò)誤（任寫一點(diǎn)）：．
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