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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省鎮(zhèn)江市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?鎮(zhèn)江)根據(jù)氯化銨和硫酸鈉的溶解度曲線(如圖),回答下列問(wèn)題:
(1)50℃時(shí),氯化銨的溶解度約為.
(2)將40℃時(shí)上述兩種物質(zhì)的飽和溶液分別升溫至45℃,所得氯化銨溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(填“>”、“<”或“=”)硫酸鈉的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù).
(3)60℃時(shí),將氯化銨和硫酸鈉各35g分別溶于100g水中形成溶液,冷卻到20℃時(shí),有晶體析出的是.

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省鎮(zhèn)江市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

(2009?鎮(zhèn)江)已知玻璃的主要成分是二氧化硅(SiO2),它能與氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng)生成硅酸鈉(Na2SiO3)和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為.硅酸鈉水溶液俗稱“水玻璃”,它是一種凝膠,能將玻璃粘結(jié)在一起.因此盛放氫氧化鈉溶液的細(xì)口瓶不宜選用(填“玻璃塞”或“橡皮塞”).

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省鎮(zhèn)江市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?鎮(zhèn)江)實(shí)驗(yàn)室選用下列裝置制取氧氣.根據(jù)要求回答問(wèn)題:
(1)寫出圖中a、b儀器的名稱:a______,b______.
(2)用A裝置制取氧氣,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______ 2H2O+O2↑;

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省鎮(zhèn)江市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?鎮(zhèn)江)小張同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體,他對(duì)這瓶NaOH固體的變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究.
(1)取少量固體于試管中,滴加稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,由此可知該NaOH固體已變質(zhì).寫出氫氧化鈉在空氣中變質(zhì)的化學(xué)方程式______.
(2)該同學(xué)為進(jìn)一步探究固體中是否還含有NaOH,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:
①滴加足量的CaCl2溶液目的是______,
生成沉淀的化學(xué)方程式為______.
②取少量溶液B于試管中,滴加少量______試液,現(xiàn)象為______,
其結(jié)論是固體樣品中______(填“存在”或“不存在”)氫氧化鈉.

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省鎮(zhèn)江市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?鎮(zhèn)江)向裝有固體的試管中滴入適量無(wú)色液體,固體溶解.請(qǐng)根據(jù)所給信息進(jìn)行猜想,完成填空.
(1)若固體為紅褐色,加液體后得到黃色溶液.則固體可能是______,液體可能是______.
(2)若固體為黑色粉末,加液體后得到藍(lán)色溶液,則固體可能是______,所得藍(lán)色溶液中溶質(zhì)可能是______.
(3)若固體為白色,無(wú)色液體為水,混合后所得液體溫度升高,則固體可能是______.

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省鎮(zhèn)江市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?鎮(zhèn)江)我國(guó)古代入民在化學(xué)工藝方面作出了巨大貢獻(xiàn).在金屬E和F中,金屬E在春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期已開始生產(chǎn)和使用.下圖是初中學(xué)過(guò)的常見(jiàn)物質(zhì)的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系(部分產(chǎn)物圖中已省略).

請(qǐng)根據(jù)圖中的轉(zhuǎn)化關(guān)系回答下列問(wèn)題:
(1)寫出紅棕色粉末主要成分的化學(xué)式______.
(2)A和B在自然界中發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成的有機(jī)物為______(化學(xué)式).
(3)寫出反應(yīng)E→F的化學(xué)方程式______.
(4)金屬冶煉的難易程度與金屬活動(dòng)性有關(guān).在金屬E和F中,金屬______(填化學(xué)式)的冶煉和應(yīng)用較早.

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科目: 來(lái)源:2009年江蘇省鎮(zhèn)江市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

(2009?鎮(zhèn)江)某化工廠為綜合利用生產(chǎn)過(guò)程中的副產(chǎn)品CaSO4,與相鄰的化肥廠聯(lián)合設(shè)計(jì)了制備(NH42SO4的工藝流程.
【工藝流程及原理】

沉淀池中發(fā)生的主要化學(xué)反應(yīng)為:CO2+2NH3+CaSO4+H2O=CaCO3↓+(NH42SO4
【討論交流】
(1)操作a的名稱是______,若在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行此操作,用到的玻璃儀器除玻璃棒、燒杯外,還需要______.
(2)經(jīng)操作a后得到的固體物質(zhì)在煅燒爐中高溫分解生成X和Y兩種物質(zhì),該工藝中,Y被作為原料之一循環(huán)利用.Y的化學(xué)式為______.
(3)沉淀池中也可能生成少量NH4HCO3,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為______.
【硫酸銨化肥等級(jí)測(cè)定】
(1)判斷(NH42SO4化肥中有無(wú)NH4HCO3
取少量試樣溶于水,滴加足量的______,無(wú)氣泡產(chǎn)生,則可判斷該化肥中不存在NH4HCO3
(2)化肥中氮元素含量的測(cè)定(已確定該化肥中不存在NH4HCO3雜質(zhì)):
【查閱資料】
①已知:(NH42SO4+2NaOHNa2SO4+2NH3↑+2H2O
氨氣極易溶于水,其水溶液為氨水.氨水呈堿性,不穩(wěn)定,易揮發(fā).
②工業(yè)判斷硫酸銨化肥等級(jí)指標(biāo)如下:
指標(biāo)
項(xiàng)目
優(yōu)等品合格品
氮(N)含量≥21.0%≥20.5%
【實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)】
按右圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,往燒瓶中加入足量濃氫氧化鈉溶液,并加熱使硫酸銨充分反應(yīng)完全轉(zhuǎn)化為NH3
(2)燒杯中的試劑是為了吸收產(chǎn)生的氨氣,下列最適宜的試劑是______(填序號(hào));
①水;②濃HCl;③稀H2SO4;④NaOH溶液
燒杯中干燥管的作用是______.
【交流討論】
實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)認(rèn)為,用上述實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)得的結(jié)果可能會(huì)出現(xiàn)下列情況.
(1)甲同學(xué)認(rèn)為:應(yīng)在實(shí)驗(yàn)裝置A、B之間增加一個(gè)裝有______(填“濃硫酸“或“堿石灰”)的干燥裝置,否則實(shí)驗(yàn)測(cè)得的硫酸銨化肥含氮量可能偏高.
(2)乙同學(xué)認(rèn)為:在實(shí)驗(yàn)裝置A、B之間增加正確的干燥裝置后進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得的硫酸銨化肥含氮量可能偏低,理由是______.
【實(shí)驗(yàn)測(cè)定】
經(jīng)討論后,他們改進(jìn)了實(shí)驗(yàn)裝置,排除了可能產(chǎn)生誤差的因素,重新進(jìn)行實(shí)驗(yàn).
取硫酸銨化肥樣品13.5 g進(jìn)行實(shí)驗(yàn),測(cè)得B裝置增重與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如右圖所示.請(qǐng)通過(guò)計(jì)算判斷該化肥的等級(jí).
計(jì)算過(guò)程:
該化肥的等級(jí)為______品.

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科目: 來(lái)源:2008年江西省南昌市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2009?煙臺(tái))“民以食為天”.下列過(guò)程主要屬于化學(xué)變化的是( )

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科目: 來(lái)源:2008年江西省南昌市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008?江西)“慈母手中線,游子身上衣”.棉花的主要成分是纖維素[(C6H10O5n].下列說(shuō)法不正確的是( )

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科目: 來(lái)源:2008年江西省南昌市中考化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2008?江西)“安居樂(lè)業(yè)”建筑材料有磚、鋼筋、水泥、生石灰、大理石、PVC塑料(聚氯乙烯)等.對(duì)上述一些建筑材料主要成分的分類不正確的是( )

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