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科目： 來源：2010年江西省南昌市三校第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2009?樂山）通過實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論，其中實(shí)驗(yàn)結(jié)論正確的是（ ）
①既可說明甲烷具有可燃性，又說明了甲烷是由氫元素和碳元素組成；
②既可說明二氧化碳的密度比空氣大，又說明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒；
③既可說明水是由氫、氧元素組成，又說明了水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)之比為2：1；
④既可探究可燃物的燃燒條件，又說明了白磷的著火點(diǎn)比紅磷低；
⑤既可說明二氧化碳易溶于水，又說明了二氧化碳具有酸性．

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科目： 來源：2010年江西省南昌市三校第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?南昌模擬）把40g5%的CaCl2溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大到10%，應(yīng)采用的方法是（ ）

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科目： 來源：2010年江西省南昌市三校第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010?南昌模擬）往AgNO3和Cu（NO3）2的混合溶液中加入一定量的鋅粉，充分反應(yīng)后，有金屬析出，過濾、洗滌后往濾渣中加入稀鹽酸，有無色氣體放出，則濾液中一定存在的物質(zhì)是（ ）

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科目： 來源：2010年江西省南昌市三校第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題

（2006?黃岡）將質(zhì)量相等的A、B、C三種金屬（均為+2價(jià)），同時(shí)分別放入三份溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同且足量的稀鹽酸中，反應(yīng)生成H2的質(zhì)量與反應(yīng)時(shí)間的關(guān)系如圖所示．根據(jù)圖中所提供的信息，得出的結(jié)論正確的是（ ）

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科目： 來源：2010年江西省南昌市三校第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?南昌模擬）用數(shù)字和化學(xué)符號填空：
（1）最簡單的有機(jī)化合物的化學(xué)式；（2）兩個(gè)鐵離子；
（3）三個(gè)硫酸根；（4）四個(gè)干冰分子．

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科目： 來源：2010年江西省南昌市三校第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?南昌模擬）2009年11月首屆“世界低碳與生態(tài)大會(huì)暨技術(shù)博覽會(huì)”在我市隆重舉行．低碳經(jīng)濟(jì)是一種以低能耗和高效能等為主要特征，以較少的溫室氣體排放獲得較大產(chǎn)出的新經(jīng)濟(jì)發(fā)展模式．請問：
（1）近年來大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是，自然界中消耗二氧化碳的主要途徑是；
（2）下列做法不符合“低碳經(jīng)濟(jì)”理念的是（填序號）；
①改造或淘汰高能耗、高污染產(chǎn)業(yè)；②大力發(fā)展火力發(fā)電；③研制和開發(fā)新能源替代傳統(tǒng)能源；④優(yōu)化建筑設(shè)計(jì)，增強(qiáng)室內(nèi)自然采光，減少照明用電．

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科目： 來源：2010年江西省南昌市三校第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2012?西藏二模）如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)．據(jù)圖回答：
（1）P點(diǎn)的含義是．
（2）t2℃時(shí)30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，充分溶解后形成溶液的質(zhì)量是．
（3）t2℃時(shí)，a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由小到大的排列順序是．
（4）將t1℃時(shí)a、b、c三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí)，三種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系（）
A．c＞a=b        B．a(chǎn)=b＞c        C．a(chǎn)＞b＞c           D．b＞a＞c
（5）t2℃時(shí)，將a的飽和溶液變成不飽和溶液，可采取的方法是（任填一種方法）

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科目： 來源：2010年江西省南昌市三校第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?南昌模擬）將N2，CO2，CO和H2的混合氣體依次通過灼熱的氧化銅、澄清的石灰水、干燥劑，則最后剩下的氣體成分是；若氣體依次通過灼熱的氧化銅、干燥劑、澄清的石灰水則最后剩下的氣體成分是．

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科目： 來源：2010年江西省南昌市三校第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?南昌模擬）完成下列與“CO2”有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式：
（1）有二氧化碳產(chǎn)生的化合反應(yīng)；
（2）有二氧化碳參加的化合反應(yīng)；
（3）有二氧化碳產(chǎn)生的分解反應(yīng)；
（4）有二氧化碳產(chǎn)生的置換反應(yīng)；

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科目： 來源：2010年江西省南昌市三校第二次聯(lián)考化學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

（2010?南昌模擬）實(shí)驗(yàn)室常用下列裝置制取氣體，請你根據(jù)所學(xué)知識回答下列問題．

（1）以上裝置圖中共有兩處明顯的錯(cuò)誤，請你找出錯(cuò)誤的地方并把改正的結(jié)果填在下列橫線上：
①______；②______．
上述裝置改進(jìn)后，請繼續(xù)回答下列問題：
（2）實(shí)驗(yàn)室選用C和E裝置還可以制取的氣體是______（填化學(xué)式），寫出實(shí)驗(yàn)室制取該氣體的化學(xué)方程式______；檢驗(yàn)該氣體的化學(xué)方程式是______．
（3）裝置B、C都可以用來制�。�2）中的氣體，比較這兩個(gè)裝置的不同，指出B裝置的一個(gè)突出優(yōu)點(diǎn)______．
（4）若用G裝置收集（2）中制得的氣體，則氣體應(yīng)從______進(jìn)（填a或b）
（5）小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO2并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對這一現(xiàn)象的解釋不合理是______（填序號）．
a．產(chǎn)生的CO2直接使石蕊變紅
b．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅
c．產(chǎn)生的CO2與H2O反應(yīng)生成H2CO3，使石蕊試液變紅．

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