科目： 來源：2010年上海市九年級化學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽樣分析試卷（解析版） 題型：選擇題

科目： 來源：2010年上海市九年級化學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽樣分析試卷（解析版） 題型：選擇題

（2007?揚(yáng)州）向含有CuCl₂和HCl的混合溶液100g中，逐滴加入質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液，參加反應(yīng)的NaOH溶液質(zhì)量與生成沉淀質(zhì)量關(guān)系如圖，僅考慮沉淀為Cu（OH）₂．則下列說法正確的是（ ）

A．整個(gè)反應(yīng)過程中，氯離子個(gè)數(shù)不變

B．P點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)只有一種

C．M點(diǎn)溶液比P點(diǎn)溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大

D．沉淀完全時(shí)，m1的數(shù)值為80

科目： 來源：2010年上海市九年級化學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽樣分析試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?上海模擬）世界萬物都是由元素組成的，下表是幾種常見的元素名稱．

元素名稱

鈣

鈉

氫

氧

碳

請根據(jù)表中元素回答：
（1）通過應(yīng)用化學(xué)用語，“2個(gè)鈉原子”可用符號表示為．
（2）碳酸鈣的化學(xué)式為；NaOH屬于（填“酸”、“堿”或“鹽”）．
（3）活性炭可作為家用冰箱除味劑，是因?yàn)樗�具有作用�?br />
（4）上圖表示A、B、C三個(gè)物質(zhì)樣本的微觀構(gòu)成情況（“”、“”表示不同元素的原子），這三個(gè)樣本所含的物質(zhì)均是由上表中的元素組成．其中A樣本中物質(zhì)的元素存在形式是（填“游離態(tài)”或“化合態(tài)”）；B樣本中所含物質(zhì)的化學(xué)式可能是①或②；請寫出①跟②發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式．

科目： 來源：2010年上海市九年級化學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽樣分析試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?上海模擬）如下圖所示，有兩瓶脫落了標(biāo)簽的試劑，其中一瓶是稀硫酸、一瓶是稀鹽酸．為鑒別這兩瓶溶液，應(yīng)選用的試劑是，通過觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象判斷反應(yīng)（填寫化學(xué)方程式）是否發(fā)生，即可得出結(jié)論．

科目： 來源：2010年上海市九年級化學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽樣分析試卷（解析版） 題型：填空題

科目： 來源：2010年上海市九年級化學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽樣分析試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?上海模擬）根據(jù)所學(xué)金屬的有關(guān)性質(zhì)和圖示實(shí)驗(yàn)，回答問題：

（1）實(shí)驗(yàn)A中反應(yīng)的主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是，化學(xué)方程式為．
（2）寫出實(shí)驗(yàn)B中反應(yīng)的化學(xué)方程式，該反應(yīng)能夠發(fā)生說明鐵的金屬活動性比銅（填“強(qiáng)”或“弱”）．
（3）在實(shí)驗(yàn)C、D中，所用的鋅片質(zhì)量相等且均過量，所取的濃鹽酸和稀鹽酸的體積相等．
（Ⅰ）下圖是兩條分別在實(shí)驗(yàn)C、D中得到的物質(zhì)總質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化情況的曲線，

其中表示實(shí)驗(yàn)C燒杯中的物質(zhì)總質(zhì)量隨反應(yīng)時(shí)間變化情況的曲線是（填寫編號）．
（Ⅱ）請說出在實(shí)驗(yàn)C、D中所獲曲線①、②的差異及其形成原因
．

科目： 來源：2010年上海市九年級化學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽樣分析試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?上海模擬）下圖是一些氣體的發(fā)生和收集裝置，請按要求回答：

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱：①②．
（2）若實(shí)驗(yàn)室以KClO₃為原料制取O₂，最適宜選擇（填寫儀器編號）進(jìn)行組裝．
（3）為了更好地制取CO₂氣體，有同學(xué)將B裝置改進(jìn)為如下圖所示．改進(jìn)后該裝置的優(yōu)點(diǎn)是．

科目： 來源：2010年上海市九年級化學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽樣分析試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?上海模擬）資料表明：有許多金屬的鹽對雙氧水的分解具有催化作用．為比較鐵鹽和銅鹽對H₂O₂分解的催化效果，某同學(xué)設(shè)計(jì)了下圖所示的實(shí)驗(yàn)．請回答：

（1）請寫出雙氧水分解的化學(xué)方程式．
（2）該實(shí)驗(yàn)可通過觀察來得出結(jié)論．有同學(xué)提出將藥品CuSO₄改為CuCl₂更為合理，其理由是，你認(rèn)為還有什么其它改進(jìn)方法？．

科目： 來源：2010年上海市九年級化學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽樣分析試卷（解析版） 題型：填空題

（2010?上海模擬）同學(xué)們在學(xué)習(xí)堿的化學(xué)性質(zhì)時(shí)，進(jìn)行了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)．

（1）實(shí)驗(yàn)甲中可觀察到的現(xiàn)象是；實(shí)驗(yàn)乙中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為；氫氧化鈉與鹽酸反應(yīng)沒有明顯現(xiàn)象，實(shí)驗(yàn)丙中滴加酚酞有作用．
（2）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，同學(xué)們將甲、乙、丙三個(gè)實(shí)驗(yàn)的廢液倒入同一個(gè)干凈的廢液缸中，最終看到廢液渾濁并呈紅色，則：
①廢液缸中肯定含有的物質(zhì)有碳酸鈣、指示劑、水和（寫物質(zhì)化學(xué)式）．
②為驗(yàn)證廢液中呈堿性的物質(zhì)，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)，請將其補(bǔ)充完整．（經(jīng)查閱資料獲悉氯化鈣溶液呈中性） 

實(shí)驗(yàn)內(nèi)容	現(xiàn)象	結(jié)論
取少量廢液缸中上層清液于試管中，加入過量氯化鈣溶液，靜置．	無明顯現(xiàn)象．	廢液中肯定沒有___________
	有白色沉淀，靜置后上層溶液呈紅色．	廢液中肯定有___________

科目： 來源：2010年上海市九年級化學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽樣分析試卷（解析版） 題型：解答題