化學與生活緊密相關．請結合所學化學知識回答下列問題：
（1）食鹽是日常生活中常用的調味品．構成食鹽的微粒是______（選填“分子”、“原子”或“離子”）．
（2）人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢，這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注入了少量的酸性物質所致．在被叮咬的皮膚上涂少許肥皂水或牙膏，痛癢便會消失，這說明肥皂水或牙膏的pH______（選填“＞”、“＜”或“=”）7．
（3）2011年“中國水周”活動的宣傳主題為“嚴格管理水資源，推進水利新跨越”．請舉出一例你生活中合理用水的具體做法______．研究表明，一節(jié)含汞、鎘、鉛等金屬的電池所造成的污染可使600噸水無法飲用，相當于一個人一生的飲水量．為避免水資源受到污染，處理廢舊電池的合理措施是______．
（4）玻璃、有機玻璃、玻璃鋼和不銹鋼是生活中常見的材料，其中屬于無機非金屬材料的是______．

如圖是A、B、C三種物質的溶解度曲線．請回答下列問題：
（1）t₁℃時，A、B、C三種物質的溶解度由大到小的順序是______．
（2）t₂℃時，若將50g A物質放入100g水中，攪拌，所得溶液是______（填飽和、不飽和）溶液，若再向其中加入20g A物質，所得溶液的質量為______g．

2003 年春天，傳染性非典型肺炎（ SARS ）在我國部分地區(qū)流行．“萬眾一心，眾志成城，抗擊非典”，是當前和今后一段時間內(nèi)擺在全國人民面前的一項重大而艱巨的任務．進行合理的藥物消毒是預防非典感染的重要手段之一．過氧乙酸是較為有效的一
種消毒劑，其化學式為 CH₃COOOH，根據(jù)過氧乙酸的化學式進行計算．
（ 1 ）過氧乙酸的相對分子質量．
（ 2 ）過氧乙酸中碳、氫、氧三種元素的質量比（最簡比）．
（ 3 ）過氧乙酸中碳元素的質量分數(shù)是多少？（精確至 0.1% ）
（ 4 ） 38g過氧乙酸中含碳元素的質量是多少g？
（ 5 ） 152g 過氧乙酸與多少克硫酸（ H₂SO₄）所含氧元素質量相等？．

小科同學為測定某鐵合金的含鐵量，做了如下實驗，稱取11.4g樣品，放入質量為50g的燒杯中，再往燒杯內(nèi)加入足量的100.0g稀鹽酸（雜質不與酸反應，不溶于水），并對燒杯進行了四次稱量，記錄的數(shù)據(jù)如下：

反應時間	t1	t2	t3	t4
燒杯總質量/g	161.4	161.2	161.0	161.0

求：
（1）反應中產(chǎn)生的氫氣質量是多少？
（2）稀鹽酸中溶質的質量分數(shù)是多少？
（3）應后溶液中氯化亞鐵的質量分數(shù)（本題計算結果準確到0.1%）．

化學實驗小組的同學將一定量的Ca（OH）₂溶液與Na₂CO₃溶液混合，充分反應后過濾，得到無色濾液，他們對濾液的成分進行探究．
提出問題：濾液里可能含有哪些溶質呢？
猜想與假設：甲同學猜想可能含有NaOH和Ca（OH）₂；乙同學猜想可能含有NaOH、Na₂CO₃和Ca（OH）₂
丙同學猜想可能恰好完全反應只含NaOH；丁同學猜想可能含有 （1）______．
實驗驗證：（2）請你對甲同學的猜想，設計一個簡單的實驗加以證明．

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結論
		甲同學的猜想成立

反思與評價：（3）你認為甲、乙、丙同學的猜想都合理嗎？哪位同學猜想是錯誤的，請分析原因是______．若濾液中含有兩種物質，則溶質的可能組成有（寫化學式）______．
物質鑒別：（4）化學小組同學選用了兩種不同類別的試劑進行實驗，鑒別丁同學猜想，并得出結論--碳酸鈉存在．請將鑒別的化學方程式填在下表中．

	化學方程式
試劑1
試劑2

相同質量的鈉、鎂、鋁三塊金屬，所含原子個數(shù)由多到少的順序是________（已知相對原子質量鈉為23，鎂為24，鋁為27）

下列各實驗操作中，正確的是

1. A.
   向燃著的酒精燈添加酒精
2. B.
   在實驗操作中把剩余藥品放回原瓶
3. C.
   給燒杯內(nèi)物質加熱時，墊上石棉網(wǎng)
4. D.
   給盛滿液體的試管加熱

溶液與人們的生活息息相關，而水是一種最常用的溶劑．
（1）小明要凈化收集的雨水，自制了一個簡易凈水器（如圖①所示），其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是______，活性炭的作用是______．生活中要降低水的硬度，可以采取______的方法．
（2）圖②中A連接電源的______填“正極”或“負極”）．該反應的化學方程式為______．

物質的結構決定物質的性質，性質決定用途．回答下列問題：
（1）石墨與金剛石性質不同是由于它們的______不同．
（2）CO₂不燃燒、也不支持燃燒，故CO₂能用來______．

某�；瘜W興趣小組用氯化鈉固體（含少量CaCl₂雜質）來配制一定質量分數(shù)的NaCl溶液，實驗的流程圖如下：
請回答：
（1）寫出過量的碳酸鈉溶液加入到溶液A中所發(fā)生反應的化學方程式為______．
（2）操作2的名稱是______，操作1、2、3都要用到的一種儀器是______，它在操作1中所起的作用是______．
（3）在溶液B中加入適量稀鹽酸的目的是______．
（4）用上述實驗所得的NaCl固體配制100.0g溶質質量分數(shù)為5%的NaCl溶液，配制時某同學由于操作失誤導致溶液中溶質的質量分數(shù)偏大，請你指出該同學引起失誤的可能原因是______．