某研究性學(xué)習(xí)小組欲利用下列裝置進(jìn)行相關(guān)氣體制取的探究，請你分析并填空．

（1）寫出圖中標(biāo)有①、②儀器的名稱：①______，②______．
（2）若實驗室選用B裝置制氧氣，則所用的藥品是______．反應(yīng)的符號表達(dá)式為______．
（3）實驗室用大理石和稀鹽酸制二氧化碳，反應(yīng)的符號表達(dá)式為______．發(fā)生裝置可選擇______，收集裝置可選擇______或H，若選用H裝置收集二氧化碳，則二氧化碳應(yīng)從______口通入（填“a”或“b”）．
（4）該小組成員查閱資料知道：氯氣（Cl₂）是一種黃綠色、有刺激性氣味、密度大于空氣的有毒氣體；常溫下1體積水約能溶解2體積氯氣，其水溶液叫氯水（具有揮發(fā)性）；常溫下，Cl₂能和NaOH溶液反應(yīng)．實驗室可用固體高錳酸鉀與濃鹽酸在常溫下反應(yīng)制取Cl₂．根據(jù)上述信息判斷實驗室制取Cl₂的最佳裝置組合是下列（Ⅰ）～（Ⅳ）中的______．　
（Ⅰ）AF　�。á颍〢G　　　（Ⅲ）AHI　　　�。á簦〢HJ
（5）裝置D相對于裝置C在操作方面的優(yōu)勢為：______．
（6）在下列三套裝置中，可以起到與啟普發(fā)生器有相同效果的裝置是______（填序號）．
若有裝置達(dá)不到啟普發(fā)生器的效果，則應(yīng)如何改進(jìn)？（若沒有則可以不填；若有多套裝置則任選一套回答 ）
我選擇裝置______（填序號），改進(jìn)方法為______．

水在通電條件下，分解為氫氣和氧氣，下列化學(xué)方程式正確的是

1. A.
   H₂O═H₂↑+O₂↑
2. B.
   2H₂O2H₂↑+O₂↑
3. C.
   H₂O₂═2H₂+O₂
4. D.
   H₂O2H₂↑+2O↑

煅燒CaCO₃1000g，可得二氧化碳的質(zhì)量是多少？
CaCO₃CaO+CO₂↑

某化學(xué) 興趣小組采集一些石灰石標(biāo)本，現(xiàn)要測定其中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們?nèi)?5克石灰石樣品，加入足量的稀鹽酸直到不再產(chǎn)生氣體，測得共生成氣體8.8克．
（1）計算實驗中參加反應(yīng)的碳酸鈣質(zhì)量；______
（2）該石灰石樣品中含碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．______．

在點燃條件下，A和B反應(yīng)生成C和D．反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如下所示．

請回答以下問題：
（1）1個A分子中含有______個原子．
（2）保持C物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是______（填化學(xué)式）．
（3）4種物質(zhì)中，屬于化合物的是______（填圖中字母）．

某活動小組欲從含有硝酸銅的廢水中提取金屬銅，做了如下的實驗，向廢水中加入一定量的鋅粉和鐵粉混合物．充分反應(yīng)后過濾，向濾渣中加入鹽酸，有氣泡產(chǎn)生．

（1）上述操作過程中出現(xiàn)的錯誤是：______．
（2）濾液中一定含有的陽離子是：______．
（3）加入鋅粉和鐵粉后，一定發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為______．
（4）將盛有等質(zhì)量、等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸的兩只燒杯，放在托盤天平左右兩盤上，調(diào)節(jié)至平衡，再向兩只燒杯中分別放入質(zhì)量相等的鋅和鐵，待反應(yīng)停止后，請判斷：
①若天平仍保持平衡，燒杯中一定沒有剩余的物質(zhì)是______；
②若天平失去平衡，則指針一定偏向放______的一邊．

下列化學(xué)方程式書寫正確且符合題意的是

1. A.
   銅制炊具時間久了變成黑色：2Cu+O₂=2CuO
2. B.
   工業(yè)上大量制取氧氣：2H₂O₂2H₂O+O₂↑
3. C.
   法國化學(xué)家拉瓦錫把汞放在密閉容器里加熱：2Hg+O₂↑2HgO
4. D.
   天然氣作燃料：CH₄+2O₂CO₂↑+2H₂O

海洛因是一種嚴(yán)重?fù)p害人身心健康的毒品，其化學(xué)式C₂₁H₂₃NO₃，它由________種元素組成，每個海洛因分子中共有________個原子，它的相對分子質(zhì)量為________．其中氮元素和氫元素的質(zhì)量比為________．

下列的說法或做法不正確的是

1. A.
   利用廚房清潔劑的乳化作用可以洗去餐具上的油污
2. B.
   人類應(yīng)該更多地利用太陽能、氫能、地?zé)崮艿刃滦汀⑶鍧嵞茉?/div>
3. C.
   將煤球制成“蜂窩煤”是為了增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更充分
4. D.
   人類利用的能量都是通過化學(xué)反應(yīng)獲得的

下列生活中的物質(zhì)放入水中，能形成乳濁液的是

1. A.
   蔗糖
2. B.
   食鹽
3. C.
   植物油
4. D.
   明礬