科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
分析推理是化學(xué)常用的一種學(xué)習(xí)方琺。下列推理正確的是
A.分子、原子是不帶電的粒子,但不帶電的粒子不一定是分子、原子
B.堿能使酚酞試液變紅色,所以使酚酞試液變紅色的一定是堿
C.酸能使紫色石蕊試液變紅色,CO2也能使紫色石蕊試液變紅色,所以CO2是酸
D.燃燒需要同時滿足三個條件才能發(fā)生,所以滅火也一定要同時控制這三個條件
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下列除去混合物中少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì))的方法中,不合理的是
混合物 思路方法 選用物質(zhì)
A.CO(CO2) 吸收 過量的氫氧化鈉溶液
B.CaCl2(HCl) 轉(zhuǎn)化、過濾 過量的碳酸鈣
C.HCl(BaCl2) 沉淀、過濾 過量的硫酸銅溶液
D.FeSO4(CuSO4) 置換、過濾 過量的鐵粉
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
下圖是A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列分析不正確的是
A.50℃時,三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是A>B>C
B.50℃時,把50 g A放入50 g水中能形成75 g A的飽和溶液
C.將C的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤,可采用降溫的方?/p>
D.分別將三種物質(zhì)的飽和溶液從50℃將至20℃時,所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小關(guān)系是B>C=A
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)化學(xué)(解析版) 題型:選擇題
小明為探究金屬與鹽的反應(yīng),將一定質(zhì)量的某種金屬M的粉末放入AgNO3與Cu(NO3)2的混合溶液中,充分反應(yīng)后發(fā)現(xiàn),溶液呈現(xiàn)無色,溶液底部有少量固體粉末;過濾后在濾渣和濾液中分別加入適量稀鹽酸,濾渣中有無色氣體產(chǎn)生,濾液中無沉淀產(chǎn)生。結(jié)合實際現(xiàn)象判斷,小明得出的以下結(jié)論錯誤的是( 。
A.濾液中一定沒有銀離子
B.濾渣中一定含有金屬單質(zhì)M
C.濾渣中一定含有單質(zhì)銅
D.加入的金屬M可能是單質(zhì)鐵
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
分類是研究物質(zhì)的一種重要方法,但分類要有一定的標準。請按照物質(zhì)用途、組成兩種分類標準,將下列物質(zhì):①甲烷 ②鐵 ③碳酸氫銨 ④水 ⑤硫酸 ⑥氫氧化鈉,按要求的順序填寫在相應(yīng)的空格中(每種物質(zhì)只能選填一次,只填寫序號)
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
從微觀視角看物質(zhì)的變化是化學(xué)特有的思維方式。下面三幅示意圖分別表示生成氯化鈉的不同化學(xué)反應(yīng)。請根據(jù)圖示回答相關(guān)問題:
(1)圖1是金屬鈉與氯氣反應(yīng)生成氯化鈉的微觀示意圖。由圖1可知,元素的化學(xué)性質(zhì)與 (填字母序號)有密切關(guān)系。
A.最外層電子數(shù) B.內(nèi)層電子數(shù) 。茫娮訉訑(shù)
(2)圖2描述了NaOH溶液與鹽酸反應(yīng)的微觀實質(zhì),圖中A、B、C處應(yīng)填入的化學(xué)式或離子符號依次為 。
(3)圖3表示反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
今年,廣州“鎘大米”事件再次引發(fā)了人們對食品安全、環(huán)境污染問題的思考。小明同學(xué)查閱了鎘的相關(guān)信息:①鎘元素位于第五周期ⅡB族。②鎘是銀白色有光澤的金屬,熔點320.9℃,沸點765℃,密度8.64g/cm3,有韌性和延展性;鎘在潮濕空氣中緩慢氧化并失去金屬光澤;鎘可溶于酸,但不溶于堿。③鎘對人體十分有害,攝入過量鎘污染的食品和水,會引起肺和腎臟疾病;卮鹣铝袉栴}:
(1)根據(jù)圖中的相關(guān)信息,下列對鎘元素的判斷不正確的是
A.鎘屬于金屬元素 B.一個鎘原子中有48個質(zhì)子
C.鎘原子示意圖中X=18 D.鎘的相對原子質(zhì)量為112.4g
(2)歸納鎘單質(zhì)的化學(xué)性質(zhì) ;
(3)“鎘大米”主要出現(xiàn)在河水、土壤遭到鎘污染的地區(qū),消除“鎘大米”需要從源頭治理。目前河水治理的方法是:把適量Na2CO3投入被Cd2+污染的河水中,形成CdCO3沉淀,以降低河水中Cd2+的濃度。
①若某河段主要含有氯化鎘,與碳酸鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②25℃時,CdCO3的溶解度為2.8×10-6g,則1L河水中含Cd2+的質(zhì)量為 mg(河水密度為1.0g/cm3,計算結(jié)果精確到0.001mg)。國家要求水中Cd2+的含量的標準≦0.005mg/L,用Na2CO3處理的河水 (填“是”或“否”)達標。
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)化學(xué)(解析版) 題型:推斷題
下圖是初中化學(xué)一些常見物質(zhì)之間轉(zhuǎn)化的關(guān)系圖(有些反應(yīng)條件已省略)。其中,A、B、X、Y均為無色氣體,E、F為常見金屬。已知高溫下CO能與多種金屬氧化物反應(yīng)生成相應(yīng)金屬和CO2。請安要求回答下列問題:
(1)B物質(zhì)的化學(xué)式為 ;
(2)藍色溶液與E反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;
(3)黑色固體甲與X反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
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科目: 來源:2013年初中畢業(yè)升學(xué)考試(山東泰安卷)化學(xué)(解析版) 題型:填空題
化學(xué)實驗是科學(xué)探究的重要途徑。請根據(jù)下列實驗圖示回答相關(guān)問題:
(1)A實驗中,燒杯③的作用是 。
(2)B實驗中,硬質(zhì)玻璃管中的現(xiàn)象是 ;裝置末端酒精燈的作用是 。
(3)C實驗中,若要除去粗鹽中難溶性的雜質(zhì),其正確操作步驟為 (填序號),步驟⑤中玻璃棒的作用是 ;若按照②③①的步驟配制50 gl6%的氯化鈉溶液,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù) (填“偏小”或“偏大”)。
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