科目: 來源:2012-2013學年江蘇省揚州市九年級中考模擬化學試卷(解析版) 題型:填空題
二氧化碳的捕捉與封存是實現(xiàn)溫室氣體減排的重要途徑之一,科學家利用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2(如下圖)。
(1)吸收塔中發(fā)生反應的化學方程式為 ,分離池中發(fā)生反應的化學方程式為 、 。
(2)操作①中 (填“一定”“不一定”)含有過濾。物質(zhì)①是 溶液。
(3)上述工業(yè)流程中 (選填A、B、C)內(nèi)發(fā)生了復分解反應。
A、吸收塔 B、分離池 C、 煅燒爐
(4)上述流程中可以循環(huán)使用的物質(zhì)除物質(zhì)①的溶液外,還有 。
(5)用NaOH溶液噴淋“捕捉”空氣中的CO2的好處是 。
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科目: 來源:2012-2013學年江蘇省揚州市九年級中考模擬化學試卷(解析版) 題型:探究題
小麗對家中的家用制氧機產(chǎn)生了濃厚的興趣。她通過閱讀說明書了解到家用制氧機的工作原理如下:加壓時,裝填在制氧機內(nèi)部的分子篩吸附空氣中的氮氣,制取高濃度氧氣。減壓時,分子篩將所吸附的氮氣排放。整個過程中,分子篩并不消耗。小麗用這臺家用制氧機制取并收集了一袋氣體,帶到實驗室對其進行研究。
實驗I:小麗欲通過以下實驗驗證所收集的氣體是否為純凈的氧氣。
【實驗記錄】
實驗步驟 |
實驗現(xiàn)象 |
化學方程式 |
取一只250 mL的集氣瓶,用排水法收集一瓶所帶氣體,然后把一小塊燃著的木炭插入集氣瓶中 |
木炭燃燒得更旺 |
化學方程式I |
表中,化學方程式I是 。
【實驗結論】收集的氣體是純凈的氧氣。
【實驗反思】老師指出上述實驗并不能證明小麗所帶來的氣體一定是純凈的氧氣。該實驗不能證明所收集氣體為純凈氧氣的原因是 。
實驗II:測定小麗所帶氣體中氧氣的含量。
同學們在老師的指導下設計了如右圖所示裝置,進行實驗,并重復多次。
【實驗記錄】
實驗操作 |
主要實驗現(xiàn)象 |
實驗結論及解釋 |
|
① |
檢查裝置的氣密性 |
|
裝置的氣密性良好 |
② |
加入藥品,將裝置連接固定 |
|
|
③ |
打開止水夾a和b,向A中緩慢鼓入一定量氣體后關閉止水夾a和b |
A中水進入到B中,B中水的體積為200 mL。 |
收集200 mL氣體(由壓強差引起的誤差忽略不計) |
④ |
用凸透鏡聚光引燃白磷 |
燃燒,產(chǎn)生大量白煙 |
|
⑤ |
待白磷熄滅并冷卻到室溫, 進行操作I |
現(xiàn)象I |
小麗收集的氣體不是純凈的氧氣 |
表中,操作I是 ;現(xiàn)象I是 。
【數(shù)據(jù)記錄】
實驗次序 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
B中剩余水體積/mL |
100 |
42 |
39 |
41 |
38 |
【數(shù)據(jù)處理】已知,在上表數(shù)據(jù)中,第1組數(shù)據(jù)偏差較大,存在明顯誤差,在數(shù)據(jù)處理時應刪去。小麗所帶氣體中氧氣的體積分數(shù)為 % 。
【實驗反思】
(1)這臺家用制氧機制氧氣的過程發(fā)生的變化屬于 (填“物理變化”或“化學變化”)。
(2)導致第1組數(shù)據(jù)產(chǎn)生較大誤差的可能原因是 。
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科目: 來源:2012-2013學年江蘇省揚州市九年級中考模擬化學試卷(解析版) 題型:探究題
閱讀下列材料,完成下列探究:
珍珠約含92%的CaCO3、4%的蛋白質(zhì)(氨基酸)以及水等其他物質(zhì)。以珍珠磨成的珍珠粉具有安神、美容等醫(yī)用價值。央視《每周質(zhì)量報告》曾揭露現(xiàn)今市場上存在大量以蚌殼粉冒充的珍珠粉(用氫氧化鈉溶液去除蚌殼表面的有機物,用雙氧水去除表面的黑色素等,然后磨成粉即可)。某研究性學習小組對本地的一種市售珍珠粉進行了以下探究。
探究一:該珍珠粉的主要成分
序號 |
實驗內(nèi)容 |
實驗現(xiàn)象 |
實驗結論 |
① |
取少量樣品于燒杯中,滴加稀鹽酸 |
有大量氣泡生成 |
本格不填 |
② |
用鉑絲蘸、僦腥芤,在酒精燈上灼燒 |
火焰為磚紅色 |
溶液中含有鈣離子 |
③ |
另取少量樣品于燒杯中,加水充分溶解,滴加 |
無藍色出現(xiàn) |
樣品中不含有淀粉 |
④ |
另取少量樣品于燒杯中,加水溶解,靜置、過濾,在濾液中加入適量濃硝酸,加熱至沸 |
__ |
樣品中含蛋白粉 (氨基酸) |
(1)小名認為根據(jù)實驗①、②可以推斷樣品中一定含有碳酸鈣,小星不同意其觀點。為了確認樣品中含有碳酸鈣,他需要補充完成的實驗是(寫出實驗方法與現(xiàn)象): ;
(2)根據(jù)上述實驗,可以判斷該珍珠粉為 (填“真”或“假”)。
探究二:該珍珠粉中碳酸鈣含量的測定
【方法1】小王用右圖1所示裝置測定該珍珠粉中碳酸鈣的含量。實驗方案如下:
(1)檢查裝置氣密性:按圖連接裝好置后,將注射器活塞(不考慮活塞的摩擦和自重,下同)從刻度1mL處向上拉至刻度20mL處, (填操作和現(xiàn)象),則氣密性良好。
(2)在錐形瓶內(nèi)裝入0.4g上述珍珠粉樣品,注射器內(nèi)吸入12mL的稀鹽酸,再次連接裝置。
(3)用力向錐形瓶內(nèi)注入所有稀鹽酸,并晃動錐形瓶。當沒有氣泡產(chǎn)生后,記錄注射器刻度為92mL。
(4)數(shù)據(jù)處理:該實驗過程中產(chǎn)生CO2的體積為 mL,再根據(jù)CO2的密度(約2g/L)計算出其質(zhì)量,計算出碳酸鈣的質(zhì)量,從而計算該珍珠粉中碳酸鈣的含量。
【方法2】同組的小明同學另外設計了一套裝置,如右圖2。實驗方案如下:
(1)檢查裝置氣密性;
(2)在右圖Y形裝置左管內(nèi)裝入1.1g上述珍珠粉樣品,右管內(nèi)倒入一定量的稀鹽酸,針筒(規(guī)格為250mL)活塞推到底部,再次連接裝置。
(3)設法使左右兩管內(nèi)的藥品混合,反應結束后讀取針筒讀數(shù)為220mL。
(4)數(shù)據(jù)處理:請計算該珍珠粉中碳酸鈣的質(zhì)量分數(shù)。(寫出計算過程,最終結果保留小數(shù)點后1位。4分)
【實驗反思】
(1)考慮針筒的因素,上述兩個實驗方案對珍珠粉的用量多少必須作要求嗎?為什么?
。
(2)【方法2】中第(3)步如何實現(xiàn)兩種藥品的混合? 。
(3)小明設計的裝置與小王比,有何優(yōu)點? (寫出1點即可)。
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科目: 來源:2012-2013學年河北省保定市中考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
2013年1月份,保定市出現(xiàn)了持續(xù)霧霾天氣,下列做法對減輕霧霾天氣無效的是( 。
A.增大燃煤供暖力度
B.春節(jié)期間減少燃放煙花炮竹
C.禁止露天燒烤、焚燒垃圾落葉
D.鼓勵市民采用公交、自行車、步行等出行方式
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科目: 來源:2012-2013學年河北省保定市中考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖實驗操作中不正確的是( 。
A.聞氣體氣味 B.檢查氣密性 C.點燃酒精燈 D.傾倒液體
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科目: 來源:2012-2013學年河北省保定市中考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關于空氣的說法不正確的是( 。
A.空氣是寶貴的自然資源
B.硫在空氣中燃燒產(chǎn)生明亮的藍紫色火焰
C.空氣的某些性質(zhì)能反映出其組分氣體的性質(zhì)
D.空氣中的二氧化碳能導致石灰水試劑瓶內(nèi)壁附著白膜
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科目: 來源:2012-2013學年河北省保定市中考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
2013央視3.15晚會曝光某品牌的黃金首飾中摻雜銥元素.銥是一種化學性質(zhì)穩(wěn)定,最耐腐蝕的單質(zhì)之一.如圖是銥在元素周期表中的信息,從中獲得的信息不正確的是( 。
A.銥是一種金屬元素
B.銥原子的核電荷數(shù)是77
C.銥原子的最外層電子數(shù)是77
D.銥原子的相對原子質(zhì)量是192.217
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科目: 來源:2012-2013學年河北省保定市中考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
因果關系是化學學習中常用的思維方法,以下四個因果關系你認為正確的是
A.金屬單質(zhì)能導電,所以能導電的單質(zhì)一定是金屬單質(zhì)
B.銨鹽能和某些堿反應,所以銨態(tài)氮肥不能和堿性化肥一起施用
C.燃燒一般都伴隨發(fā)光和放熱的現(xiàn)象,所以有發(fā)光和放熱現(xiàn)象的一定是燃燒
D.酸與堿發(fā)生中和反應生成鹽和水,所以生成鹽和水的反應一定是中和反應
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科目: 來源:2012-2013學年河北省保定市中考模擬化學試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線圖,下列說法正確的是( 。
A.甲的溶解度一定大于乙的溶解度
B.降低溫度可使接近飽和的甲、乙溶液都變飽和
C.t℃時,甲和乙兩種溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)一定相等
D.t℃時,向100g水中加入50g甲物質(zhì),只可以得到130g甲溶液
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