不含結晶水的固體物質甲、乙、丙的溶解度曲線如下圖，下列說法正確的是

A．20℃時，溶解度甲>乙>丙

B．50℃時，在100g水中放入50g乙，充分攪拌后所得溶液中溶質的質量分數(shù)為33.3%

C．若要從甲溶液（含有少量乙）中提取甲，最好采用蒸發(fā)結晶的方法

D．分別將50℃時甲、乙、丙的飽和溶液降溫至10℃，所得溶液中溶質的質量分數(shù)乙>甲>丙

下表列出了除去物質中所含少量雜質的方法，其中不正確的是

選項   物質            所含雜質         除去雜質的方法

A．    N₂              O₂              將氣體緩緩通過足量的灼熱銅網

B．    NaCl固體        Na₂SO₄           溶解，加入適量氯化鋇溶液，充分反應后過濾，洗滌，干燥

C．    Cu(NO₃) ₂溶液     AgNO₃           加入足量銅粉，充分反應后過濾

D．    CaCl₂溶液        HCl              加入足量碳酸鈣粉末，充分反應后過濾

現(xiàn)有鎂、鋁兩種金屬分別與稀鹽酸充分反應，生成相同質量的氫氣，則可能的情況有

A．等質量的鎂、鋁分別與足量的稀鹽酸充分反應

B．質量比為4︰3的鎂、鋁分別與足量的稀鹽酸充分反應

C．質量比為8︰9的鎂、鋁分別與足量的稀鹽酸充分反應

D．足量的鎂、鋁分別與等質量、等濃度的稀鹽酸充分反應

用相應的化學用語表示：

（1）人體內含量最高的金屬元素        。

（2）硫酸鈉中的陰離子        。

（3）可作為氮肥的一種堿        。

（4）乙醇完全燃燒的反應                                    。

有機高分子材料、金屬材料和無機非金屬材料是人類使用的三大類基礎材料，它們以各自的特點滿足著人類多方面的需要。

（1）有機高分子材料“玉米塑料”因其可降解被廣泛用來替代一次性泡沫塑料，“玉米塑料”的使用可減少“        污染”。我們穿的衣服通常是由纖維織成的，區(qū)分棉纖維和羊毛纖維的方法是              。

（2）金屬材料中，有一類貯氫合金能夠結合氫氣形成金屬化合物，并在一定條件下分解釋放出氫氣，該貯運原理屬于        變化（選填“物理”或“化學”）。

（3）無機非金屬材料中，用于電子工業(yè)的高純碳酸鈣和高純氧化鈣生產流程如下：

①硝酸鈣與碳酸銨在溶液中發(fā)生反應的化學方程式為：

Ca(NO₃)₂ + (NH₄)₂CO₃       CaCO₃↓ +              。

②實驗室常采用      操作進行沉淀分離，該操作需要用到的玻璃儀器是             。

③生產高純碳酸鈣時，選擇“220℃恒溫干燥”，而不選擇“高溫”條件下完成此操作的原因是                                   （用化學方程式說明）。

人類的生存和發(fā)展離不開能源和資源。

（1）南京家用燃料的更新過程如下：

①下列有關家用燃料更新的理由，正確的是         （選填字母）。

A．天然氣屬于可再生能源

B．氣體燃料比固體燃料利用率更高

C．天然氣作為燃料可避免溫室效應的發(fā)生

D．煤僅僅用作燃料燒掉浪費資源

②已知：同溫、同壓下，氣體體積比等于分子個數(shù)比；管道煤氣的主要成分是一氧化碳。原本以管道煤氣為燃料的家庭若要改用天然氣，灶具的改進方法可為        （選填字母）。

A．增大空氣的進入量                   B．增大天然氣的進入量

C．減小空氣的進入量                   D．減小天然氣的進入量

（2）水是生命之源，合理利用和保護水資源是我們義不容辭的責任。

①設法除去硬水中的                     ，可以使硬水軟化成軟水。

②公共場所可利用“活性炭+超濾膜+紫外線”組合工藝獲得直飲水，其中活性炭主要起      

作用。

（3）海水中有大量可以利用的化學資源，其中所含的氯化鎂是金屬鎂的重要來源之一。從海水中提取金屬鎂，可按下圖流程進行：

①下列有關說法正確的是         （選填字母）。

A．步驟Ⅰ通過一步反應即可實現(xiàn)              

B．步驟Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ的目的是從海水中提純氯化鎂

C．步驟Ⅴ中化學能轉化為電能

D．在此流程中涉及的基本反應類型有4種

②在此流程中可以循環(huán)利用的物質是              。

某化學實驗小組的同學利用下列裝置進行常見氣體的實驗室制法和有關性質的研究。

（1）寫出標號儀器的名稱：①            ，②            。

（2）甲同學選用A裝置制取氧氣，該反應的化學方程式是                             。待集氣瓶里的水排完以后，應當                     ，小心地把集氣瓶移出水槽，    放在桌面上。檢驗集氣瓶中收集的氣體是氧氣的方法為                                   。

（3）乙同學選用B裝置制二氧化碳，并檢驗二氧化碳的某些性質。若選用濃鹽酸和大理石制二氧化碳，該反應的化學方程式為                                  ，使石蕊溶液變紅的酸的化學式為               。

（4）已知：水煤氣中含有CO、H₂、CO₂、H₂O；白色的硫酸銅粉末遇水變藍。丙同學欲用下列裝置證明水煤氣中含有CO和H₂（裝置中藥品均足量），應將水煤氣依次通過    →    →

    →    →    →尾氣處理（選填字母，每個裝置限用一次）。

某化學興趣小組的同學欲利用家中帶來的物品驗證酸的通性，這些物品包括：白醋、食品干燥劑、雞蛋殼、牽牛花、銹鐵釘、純堿。

【查閱資料】

（1）白醋中約含3~5%的醋酸；食品干燥劑的主要成分是氧化鈣；雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣。

（2）牽�；ㄖ�液在酸性溶液中顯紅色，在中性溶液中顯紫色，在堿性溶液中顯藍色。

【探究與驗證】

【反思與評價】

（1）小冬想利用pH試紙進一步測定白醋的酸堿度，正確的操作方法是：

                                                                                。

（2）小明認為通過上述實驗不能驗證結論⑤，理由是：                                 。

（3）小紅重新設計了以下實驗方案驗證結論⑤：

右圖是初中化學中常見化合物間的轉化關系，其中A在常溫下是液體，F(xiàn)是人體胃液中助消化的酸，A和B在不同的條件下會發(fā)生不同的化學反應。圖中“—”表示兩端的物質能發(fā)生化學反應，“→”表示物質間存在轉化關系，反應條件、部分反應物和生成物已略去。

（1）寫出物質的化學式：A      ，B      ，D      。

（2）E和F之間發(fā)生反應的化學方程式為                             。

（3）G和F之間的反應屬于基本反應類型中的          反應。

（4）C物質的一種用途是                            。

鋼鐵是使用最多的金屬材料。

（1）鐵制品銹蝕的過程，實際上是鐵與            發(fā)生化學反應的過程。鋁比鐵活潑，但鋁具有很好的抗腐蝕性能，其原因是                                      。

（2）將磁鐵礦（主要成分是Fe₃O₄）冶煉成鐵的化學方程式是                          。生鐵冶煉成鋼的過程中，含碳量適當            （選填“升高”或“降低”）。

（3）實驗室模擬煉鐵原理進行實驗，得到的尾氣是CO和CO₂的混合氣體�，F(xiàn)欲利用右圖裝置將該混合氣體進行分離，圖中a、b、c、d均為活塞。

①檢查裝置的氣密性。

甲、乙、丙裝置內放入一定量水，使長導管口浸沒在水面以下，關閉b、c，打開a、d，并在最右端導管口接注射器。當向外緩慢拉動注射器活塞時，如果整套裝置氣密性良好，則能觀察到的現(xiàn)象是                                      。

②分離CO和CO₂的混合氣體。

可供選擇的試劑有：稀硫酸、濃硫酸、氫氧化鈉溶液、澄清石灰水。

步驟Ⅰ：關閉b、c，打開a、d，緩緩通入混合氣體，甲中發(fā)生反應的化學方程式為

                         ；若乙裝置中的現(xiàn)象是            ，說明甲裝置中的反應是充分的；丙中試劑為         。通過此步實驗，分離出的氣體是          。

步驟Ⅱ：關閉        ，打開        ，讓分液漏斗中的稀硫酸緩緩流下至不再產生氣泡時，關閉b。通過此步實驗，即可分離出另一種氣體。

（4）鐵元素可以形成3種氧化物，分別是FeO、Fe₂O₃和Fe₃O₄。取29g由鐵和氧兩種元素組成的固體樣品，在高溫時與足量CO充分反應，生成的氣體被足量澄清石灰水吸收，得到50g沉淀。由此分析，原樣品可能是        （選填字母）。

A．Fe₂O₃            B．Fe₃O₄             C．FeO和Fe₃O₄的混合物    D．Fe₂O₃和FeO的混合物