如圖，將兩支燃著的蠟燭罩上茶杯，一會(huì)兒后高的蠟燭先熄滅，低的蠟燭后熄滅，同時(shí)還觀察到茶杯內(nèi)壁變黑。由此我們可以得到啟發(fā)：從著火燃燒的高層房間中逃離，下列方法中正確的是

A．用濕毛巾捂住鼻子                      B．成站立姿勢(shì)跑出

C．沿墻角直立身子迅速爬向門外             D．打開窗戶跳出

玻璃棒不可用來

A．蘸取溶液測(cè)定其酸堿度                  B．過濾時(shí)引流液體注入漏斗

C．?dāng)嚢杪┒分械臏啙嵋�，加快過濾速度       D．?dāng)嚢锜�杯中的溶液，加速溶�?/p>

下圖是生活中一些物質(zhì)的pH：下列說法正確的是

A．牙膏是中性物質(zhì)                        B．草木灰可改良?jí)A性土壤

C．胃酸過多的人不宜多吃橘子              D．食醋能使無色酚酞變紅

下列物質(zhì)的用途由其化學(xué)性質(zhì)決定的是

A．用熟石灰降低土壤酸性                  B．用生鐵制鐵鍋

C．用16%的食鹽溶液選種                  D．用氦氣填充氣球

如右圖所示裝置，向試管里的水中加入某種物質(zhì)后，U形管右邊支管的紅墨水液面降低，左邊支管的紅墨水液面上升，則加入的物質(zhì) 可能是

A．氫氧化鈉         B．生石灰           C．濃硫酸           D．硝酸銨

某工廠原來用氫氧化鉀溶液中和所排廢水中的硫酸，現(xiàn)改用氫氧化鈣溶液。若氫氧化鈣溶液與原來氫氧化鉀溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同，則些時(shí)堿流量閥應(yīng)如何調(diào)節(jié)

A．無需改動(dòng)         B．減少流量          C．增大流量         D．無法確定

【請(qǐng)用“氫、氧、碳、硫、鈉”中的某些元素，按要求各寫出一種常見物質(zhì)的化學(xué)式：

①不可再生的氣態(tài)化石燃料      ；②可用于制肥皂、造紙等工業(yè)的堿       ；

③生命活動(dòng)中不可缺少的單質(zhì)          ；④在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰的固體        ；

⑤能用于金屬除銹的重要化工原料                  。

請(qǐng)從上述①~⑤物質(zhì)中選擇適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)，寫出一個(gè)中和反應(yīng)化學(xué)方程式：

                                              ；

⑴右圖是電解水的簡(jiǎn)易裝置�；卮鹣铝懈鲉栴}：

⑴指出電源的正、負(fù)極：A為     極，B為______極。

⑵C試管中產(chǎn)生的氣體是         ，D試管中產(chǎn)生的氣體是            ，理論體積之比為           。由以上實(shí)驗(yàn)事實(shí)可得出結(jié)論是水是由           元素組成的。

某�！八嵊辍睖y(cè)量小組的同學(xué)，取剛降落的雨水的水樣，用pH探頭（測(cè)pH的儀器）每隔幾次測(cè)一次pH，其數(shù)據(jù)見下表：

（1）根據(jù)所學(xué)知識(shí)，推測(cè)“正常雨水”的pH     7（填“＜”“＞”或“＝”），引起這種pH的原因是                                     。

（2）根據(jù)以上數(shù)據(jù)，判斷所降雨水是否為“酸雨”？                     。

（3）經(jīng)調(diào)查，這一地區(qū)有一個(gè)硫酸廠（生產(chǎn)過程中產(chǎn)生SO₂）和一個(gè)電鍍廠，這些廠使用的燃料主要是煤。試分析造成這一地區(qū)“酸雨”的主要原因是                             。你認(rèn)為可以采取哪些有效措施減少這一地區(qū)的“酸雨”？（答出2條）                     ，                     。

（4）某同學(xué)自制成一種黃色的花汁，加入到不同試劑中，觀察到的現(xiàn)象如下：

小強(qiáng)依據(jù)表中信息進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)：

用該花汁去檢驗(yàn)附近小化工廠排放廢水的酸堿性，顯紅色，則此廢水顯         性。

b.用該花汁測(cè)知家中花盆土壤顯酸性，打算加入上表中的             來改良。

小明、小華和小林三位同學(xué)利用下圖所示裝置在實(shí)驗(yàn)室制取O₂和CO₂，并對(duì)它們的有關(guān)性質(zhì)進(jìn)行研究，請(qǐng)回答下列問題。

（1）小明同學(xué)用KMnO₄固體制取O₂，應(yīng)選用上圖中的___________裝置（填編號(hào)），

該反應(yīng)的化學(xué)方程式為________________________________；

（2）小華同學(xué)用濃HCl與大理石在C裝置中反應(yīng)，制取CO_2­并檢驗(yàn)其有關(guān)性質(zhì)，觀察到燒杯中紫色石蕊試液變紅，對(duì)這一現(xiàn)象的解釋不合理是______________（填序號(hào)）。

a．產(chǎn)生的CO₂直接使石蕊變紅

b．產(chǎn)生的CO­₂與H₂O反應(yīng)生成H₂CO₃，使石蕊試液變紅

c．揮發(fā)出的氯化氫溶于水，使石蕊試液變紅

（3）小林同學(xué)用A裝置制取了一瓶無色無味純凈的氣體，他制取的氣體可能是___________；試用最簡(jiǎn)便的方法驗(yàn)證他制取的氣體_________________。