（1）某元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖為（如圖），該元素原子核內(nèi)有______個質(zhì)子，最外電子層有______個電子，該原子容易______（填“得到”或“失去”）______個電子達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)．
該元素屬于______（填“金屬”或“非金屬”）．
（2）用化學(xué)符號表示下列粒子或物質(zhì)：
氮元素______，2個銅原子______，鎂離子______，3個二氧化氮分子______，碳酸根離子______，乙醇______，由陰、陽離子結(jié)合成的化合物______．
（3）你能寫出生成氧氣的四個反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)方程式嗎？
①______；②______
③______；④______
并從安全、環(huán)保、節(jié)能、簡便等方面考慮，實驗室制取氧氣的最佳方法是______．（填序號）

（1）哈爾濱的特產(chǎn)“大列巴”面包和酒糖全國聞名，吃過的人都贊不絕口，食用后能為人體補充的營養(yǎng)素主要是______；
（2）農(nóng)業(yè)在種植小麥的過程中常施加鉀肥，其作用不僅能促進植物生長，還能______；
（3）長期施用某些化肥會使土壤酸化，為了改良土壤的酸性，通常加入的物質(zhì)俗稱是______．

寫出下列化學(xué)方程式：
（1）鎂條燃燒______；
（2）用過氧化氫溶液制氧氣______；
（3）木炭和氧化銅在高溫下反應(yīng)______；
（4）將鋅片放入硝酸銀溶液中______．

某興趣小組同學(xué)按照如圖實驗裝置進行實驗，請回答相關(guān)問題：
（1）你認為設(shè)計該實驗是為了測定______；
（2）實驗過程中，下列操作不妥的是______；（填序號）
①檢查裝置的氣密性         ②實驗前夾緊止水夾
③冷卻后再打開止水夾       ④選用教室里的空氣
（3）通電使紅磷燃燒，燃燒的現(xiàn)象是______，
該反應(yīng)的文字表達式是______；
（4）紅磷燃燒了一段時間后，自動熄滅了，原因可能是______；
（5）冷卻后，松開止水夾，你觀察到的現(xiàn)象是______；
（6）用通電的方法引燃紅磷與用酒精燈引燃紅磷相比，優(yōu)點是______．（寫一條即可）

空氣是一種重要的自然資源．通過2個多月的初中化學(xué)學(xué)習(xí)，我們可以從化學(xué)的視角來進一步認識空氣．
（1）空氣中含量最多的兩種元素是組成的化合物是______（用元素符號表示）；空氣是混合物而不是純凈物的依據(jù)是______．
（2）現(xiàn)代科技的發(fā)展，為人類的生活帶來了很大的轉(zhuǎn)變，但是同時也給我們的生存家園--地球帶來了較多的負面影響．比如大量燒煤會產(chǎn)生______（填化學(xué)式，下同）造成酸雨，化石燃料的大量使用產(chǎn)生______造成溫室效應(yīng)；而汽車尾氣中含有的二氧化氮造成的光化學(xué)煙霧對人體的健康也造成了很大的危害，所以我們需要積極行動起來，保護我們的家園．
（3）課本中用如圖所示裝置測定空氣里氧氣含量，實驗中發(fā)生反應(yīng)的符號表達式為______．紅磷燃燒過后，集氣瓶內(nèi)剩下的氣體主要是氮氣，由此推知氮氣的一點化學(xué)性質(zhì)是______．
（4）在空氣中點燃木炭，木炭只能發(fā)紅、放熱，在盛有氧氣的集氣瓶內(nèi)能劇烈燃燒，發(fā)出白光．木炭在空氣、氧氣中燃燒均生成是______（填化學(xué)式）．你認為兩種不同現(xiàn)象能說明______．

下列實驗結(jié)論正確的是

1. A.
   碳粉在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈，說明空氣中氧氣和純氧氣化學(xué)性質(zhì)不同
2. B.
   雙氧水中加入二氧化錳產(chǎn)生的氣泡快，說明催化劑的化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后發(fā)生了改變
3. C.
   二氧化碳通入紫色石蕊試液中，石蕊變紅，說明二氧化碳和水反應(yīng)后生成了碳酸
4. D.
   銅綠粉末受熱變黑，說明銅綠加熱反應(yīng)后生成了黑色的碳粉

用分子、原子、原子核、質(zhì)子、中子、電子、陽離子、陰離子等微粒填寫下空格：
①構(gòu)成物質(zhì)最多的微粒是________；
②帶正電的微粒是________、________、________；
③不顯電性的微粒是________、________、________；
④帶負電的微粒是________、________；
⑤原子核由________與________ 構(gòu)成；　　　　
⑥質(zhì)量最小的微粒是________；
⑦二氧化碳是由________構(gòu)成的；　　　　　
⑧鐵是由________構(gòu)成的．

能正確反映實驗過程中相關(guān)量的變化的圖象是

1. A.
   
   向一定量氫氧化鋇中加入硫酸
2. B.
   
   將等質(zhì)量同一鹽酸加入盛有過量的鋁和鐵的兩支試管中
3. C.
   
   等質(zhì)量的過氧化氫溶液制取氧氣（其一加催化劑）
4. D.
   
   稀釋氫氧化鈉溶液

下列反應(yīng)中，屬于化合反應(yīng)的是

1. A.
   2Al+Fe₂O₃Al₂O₃+2Fe
2. B.
   CaCO₃+CO₂+H₂O=Ca（HCO₃）₂
3. C.
   2NaOH+H₂SO₄=Na₂SO₄+2H₂O
4. D.
   2NaHCO₃Na₂CO₃+H₂O+CO₂

實驗室有如圖所示的實驗裝置：

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：a．______b．______
（2）實驗室制取氣體時均應(yīng)先檢查裝置的______．
（3）實驗室用石灰石和稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是______（填裝置的字母代號，下同），收集裝置是______．檢驗二氧化碳是否集滿的方法是______．
（4）在實驗室里，通常用下列方法制氧氣：①雙氧水和二氧化錳混合；②氯酸鉀和二氧化錳混合加熱；③加熱分解高錳酸鉀．其中最能體現(xiàn)“節(jié)能、環(huán)保、低碳”理念的制備方法是______（填序號），該制備方法的反應(yīng)的化學(xué)方程式是______．
（5）某同學(xué)用C裝置集滿一瓶氧氣后，實驗時發(fā)現(xiàn)氧氣不純，原因可能是______．