科目: 來源:2012-2013學年云南省玉溪市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
化學用語是學習化學的重要工具,請用化學符號填空:
(1)1個磷原子 ;(2)2個亞鐵離子 ;(3)3個甲烷分子 ;
(4)二氧化硅中硅元素的化合價 ;(5)地殼中含量最多的金屬元素和最多的非金屬元素形成的化合物的化學式 。
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科目: 來源:2012-2013學年云南省玉溪市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)所學化學知識完成下列各小題:
(1)日常生活中用 區(qū)別硬水和軟水,用 方法降低水的硬度。
(2)水人類最寶貴的資源。某同學為了凈化井水,用紗布、活性炭、石英砂、小卵石等自制了簡易凈水器,其中活性炭的主要作用是 。
(3)“低碳經(jīng)濟”、“低碳生活”的重要含義之一就是節(jié)約化石能源,普及利用新能源。人們正在利用和開發(fā)其他新能源,如太陽能、 等(任寫一種)。低碳生活需從細節(jié)做起,我的一個低碳舉措是 。
(4)金剛石和石墨都是由碳元素組成,但金剛石堅硬,而石墨質(zhì)軟,其原因是 。
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科目: 來源:2012-2013學年云南省玉溪市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:填空題
(1)2008年奧運會“祥云”火炬中燃料燃燒后不會對環(huán)境造成污染,體現(xiàn)了“綠色奧運”的理念。反應(yīng)的化學方程式為CxH8+5O2點燃 yCO2+4H2O,則x的數(shù)字是 。
(2)汽車尾氣(含有CO、SO2和NO等物質(zhì))是城市的污染物,治理的方法之一是在汽車的排氣管上安裝催化轉(zhuǎn)換器,其特點是使CO和NO在催化劑的條件下反應(yīng)生成可參與大氣生態(tài)循環(huán)的無毒氣體氮氣和二氧化碳。寫出CO和NO反應(yīng)的化學方程式 。
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科目: 來源:2012-2013學年云南省玉溪市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:簡答題
下列A ~ D是初中化學中的四個實驗,請按要求填空:
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(1)A實驗(正確操作)中觀察到的現(xiàn)象是 。
(2)B實驗中與電源負極相連的電極產(chǎn)生的氣體是 。由此實驗得出
水是由 組成的。
(3)寫出C實驗發(fā)生的化學反應(yīng)方程式 。
(4)D實驗燃燒匙中所盛藥品紅磷要過量,其原因是 。
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科目: 來源:2012-2013學年云南省玉溪市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:簡答題
(1)下表是1~18號元素按一定規(guī)律排列,請你仔細觀察,并按要求回答問題
①寫出11號元素的元素名稱: ;
②16號元素屬于 元素(填“金屬”、“非金屬”或“稀有氣體”);
③ 觀察此表,寫出一條你發(fā)現(xiàn)的規(guī)律: 。
(2)下圖為某化學反應(yīng)的微觀過程,其中“”和“”表示兩種不同原子。
①該反應(yīng)屬于 (填基本反應(yīng)類型)反應(yīng)。
②虛線框內(nèi)應(yīng)填的微觀圖示是 (選填下圖序號),你推斷的依據(jù)是 。
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科目: 來源:2012-2013學年云南省玉溪市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:推斷題
甲、乙、丙、丁是初中化學中常見的物質(zhì),其中丙為氣體單質(zhì),,其余三種物質(zhì)均為化合物,甲、乙兩種物質(zhì)組成元素相同。其轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示:根據(jù)信息請回答:
(1)甲的化學式是 ,丁可能是 (填化學式);
(2)乙→丙的化學方程式是 。
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科目: 來源:2012-2013學年云南省玉溪市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
結(jié)合下列裝置圖回答問題:
A B C D E
(1)寫出圖中有標號儀器的名稱:a ;
(2)實驗室制取和收集CO2氣體時,應(yīng)選用 (填序號),反應(yīng)方程式為 ,驗證集氣瓶中CO2是否收滿的方法是 ;
(3) 氨氣(NH3)是一種無色有刺激性氣味的氣體,密度小于空氣密度,極易溶于水。實驗室里通常用加熱氯化銨固體和氫氧化鈣固體混合物的方法制取氨氣。其化學方程式為:2NH4Cl+Ca(OH)2CaCl2+2NH3↑+2H2O;若實驗室制取并收集氨氣應(yīng)選用的裝置是 (填字母序號)。
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科目: 來源:2012-2013學年云南省玉溪市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
某同學在商店買到一種“果凍蠟燭”(見圖)。他想對“果凍蠟燭”進行探究。
【提出問題】“果凍蠟燭”是否含有碳、氫、氧元素。
【查閱資料】“果凍蠟燭”可完全燃燒,燃燒時無煙塵,燃燒過程和熄滅時無異味;
【探究實驗】(請完成下列實驗報告)
步驟 |
現(xiàn)象 |
實驗結(jié)論 |
(1)點燃“果凍蠟燭”,并在火焰上方罩一個干冷的小燒杯。 |
燒杯內(nèi)壁有無色小液滴產(chǎn)生。 |
“果凍蠟燭”燃燒生成 。 |
(2)迅速倒轉(zhuǎn)小燒杯,向其中加入適量澄清石灰水,振蕩。 |
。 |
“果凍蠟燭”燃燒生成二氧化碳。 |
【實驗結(jié)論】該同學分析:水是由氫元素和氧元素組成,二氧化碳是由碳元素和氧元素組成,因此“果凍蠟燭”含有碳、氫、氧元素。
【反思與評價】你認為該同學得出的實驗結(jié)論是否正確? (填“正確”或“不正確”),請說明原因 。
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科目: 來源:2012-2013學年云南省玉溪市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:探究題
某興趣小組話動中,同學們按圖1裝置對“可燃物燃燒的條件”進行探究。探究過程中,大家對磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問。
【查閱資料】白磷的著火點是40℃,紅磷的著火點是240℃,……燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會刺激人體呼吸道,并能與空氣中的水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
【交流與討論】白煙對人體健康有害,該實驗裝置必須改進。
【改進與實驗】同學們按改進后的圖2裝置進行實驗。
圖1 圖2 圖3
請你幫助他們將下表補充完整。
實驗現(xiàn)象 |
對實驗現(xiàn)象的解釋 |
(1)a試管中白磷燃燒,熱水中白磷沒有燃燒 |
(1)熱水中白磷沒有燃燒的原因是熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸。 |
(2)b試管中紅磷沒有燃燒 |
(2)b試管中紅磷沒有燃燒的原因是 。 |
【反思與評價】
(1)根據(jù)上述實驗得出,可燃物燃燒的條件是 。
(2)同學按圖2完成實驗后,經(jīng)反思總結(jié)實驗過程,又改進設(shè)計了圖3實驗,其中圖3實驗中氣球的作用是 (填字母)。
A.收集生成的氣體
B.防止有害物質(zhì)污染空氣
C.調(diào)節(jié)試管內(nèi)的氣體壓強,避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體熱膨脹而松動
【拓展與遷移】實驗小結(jié)時,小朱同學說:“待a試管冷卻后,如果將試管口朝下垂直伸入水面下(室溫),并取下橡皮塞,將看到液體進入試管!边@一說法得到大家的一致認同。你認為如果不考慮橡皮塞占試管的容積,實驗所用白磷足量,裝置氣密性良好,且進入a試管內(nèi)液體的體積約占試管容積的1∕5,這一現(xiàn)象還可以得出的結(jié)論是 。
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科目: 來源:2012-2013學年云南省玉溪市九年級上學期期末考試化學試卷(解析版) 題型:計算題
(1)(2分)維生素A的化學式為C20H30O,能維持人體正常的視覺反應(yīng);卮鹣铝袉栴}:①一個維生素A分子共含有 個原子。
②維生素A 中C、H、O元素的質(zhì)量比為 。
(2)(4分)在科學家眼里,二氧化碳是可以利用的重要資源。在一定條件下,二氧化碳和金屬鈉反應(yīng)可以制金剛石〖CO2+4Na一定條件C(金剛石)+2Na2O〗。請計算92g金屬鈉理論上可制得含碳96%的金剛石的質(zhì)量是多少g?(最后結(jié)果保留一位小數(shù))
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